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      高考生物易錯點_高中生物易錯知識點總結(jié)(2)

      時間: 思晴925 分享

        高中生物易錯知識點【61-80】

        61.生物的一切性狀受基因和外界條件控制,人的膚色這種性狀就是受一些基因控制酶的合成來調(diào)節(jié)的。

        62.京花一號小麥新品種是用花藥離體培養(yǎng)培育的

        黑農(nóng)五號大豆新品種是由雜交技術(shù)培育的。

        67.分裂間期與蛋白質(zhì)合成有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體,線粒體,沒有高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。

        68.注意:細(xì)胞內(nèi)所有的酶(非分泌蛋白)的合成只與核糖體有關(guān),分泌酶和高爾基體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)

        69.葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)上的能量轉(zhuǎn)化途徑是光能電能活躍的化學(xué)能穩(wěn)定的化學(xué)能

        70.一種高等植物的細(xì)胞在不同新陳代謝狀態(tài)下會發(fā)生變化的是哪些選項?

       ?、乓号荽笮∥?/p>

        ⑵中心體數(shù)目高等植物無此結(jié)構(gòu)

       ?、羌?xì)胞質(zhì)流動速度代表新陳代謝強度

        ⑷自由水筆結(jié)合水代表新陳代謝強度

        72.高爾基體是蛋白質(zhì)加工的場所

        73.hiv病毒在寄主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制繁殖的過程

        病毒rnadna蛋白質(zhì)

        rnadnahiv病毒

        rnarna

        74.流感 煙草花葉病毒是rna病毒

        75.自身免疫病 過敏都是由于免疫功能過強造成

        76.水平衡的調(diào)節(jié)中樞使大腦皮層,感受器是下丘腦

        78.骨骼肌產(chǎn)熱可形成atp

        79.皮膚燒傷后第一道防線受損

        80.純合的紅花紫茉莉

        高中生物易錯知識點【81-100】

        82.自養(yǎng)需氧型生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中可能沒有葉綠體可能沒有線粒體(例如:藍(lán)藻)

        83.神經(jīng)調(diào)節(jié):迅速精確比較局限時間短暫

        體液調(diào)節(jié):比較緩慢比較廣泛時間較長

        84.合成谷安酸,谷氨酸抑制谷氨酸脫氫酶活性可以通過改變細(xì)胞膜的通透性來緩解

        85.生產(chǎn)賴氨酸時加入少量的高絲氨酸是為了產(chǎn)生一些蘇氨酸和甲硫氨酸使黃色短桿菌正常生活

        86.生長激素:垂體分泌促進(jìn)生長主要促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長

        促激素:垂體分泌促進(jìn)腺體的生長發(fā)育調(diào)節(jié)腺體分泌激素

        胰島:胰島分泌降糖

        甲狀腺激素:促進(jìn)新陳代謝和生長發(fā)育,尤其是對中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能有重要影響

        孕激素:卵巢促進(jìn)子宮內(nèi)膜的發(fā)育為精子著床和泌乳做準(zhǔn)備

        催乳素:性腺促進(jìn)性器官的發(fā)育

        性激素:促進(jìn)性器官的發(fā)育,激發(fā)維持第二性征,維持性周期

        87.生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量 生產(chǎn)者和分解者

        88.植物的個體發(fā)育包括種子的形成和萌發(fā)(胚胎發(fā)育),植物的生長和發(fā)育(胚后發(fā)育)

        89.有絲分裂后期有4個染色體組

        90.所有生殖細(xì)胞不都是通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的

        91.受精卵不僅是個體發(fā)育的起點,同時是性別決定的時期

        92.雜合子往往比純合子具有更強的生命力

        93.靶細(xì)胞感受激素受體的結(jié)構(gòu)是糖被

        靶細(xì)胞感受激素受體的物質(zhì)是糖蛋白

        94.光能利用率:光合作用時間 光合作用面積 光合作用效率(水,光,礦質(zhì)元素,溫度,二氧化碳濃度)

        95.離體植物組織或器官經(jīng)脫分化到愈傷組織經(jīng)在分化到根或芽等器官再到試管苗

        96.16個細(xì)胞的球狀胚體本應(yīng)當(dāng)分裂4次而實際分裂5次

        基細(xì)胞

        受精卵

        頂細(xì)胞16個細(xì)胞的球狀胚體

        97.受精卵靠近珠孔

        98.細(xì)胞融合細(xì)胞內(nèi)有4個染色體組

        99.內(nèi)胚層由植物極發(fā)育其將發(fā)育成肝臟 心臟 胰臟

        胚層 外胚層由動物極發(fā)育成

        100.高等動物發(fā)育包括胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個階段前一個階段中關(guān)鍵的時期是原腸胚時期其主要特點是具有內(nèi)胚層 中胚層 外胚層并形成原腸胚和囊胚腔兩個腔

        高中生物易錯知識點【101-120】

        101.生物體內(nèi)的大量元素:chonpskcamg

        102.生物群落不包括非生物的物質(zhì)或能量

        103.細(xì)胞免疫階段靶細(xì)胞滲透壓升高

        104.c4植物

        葉肉細(xì)胞僅進(jìn)行二氧化碳c4(正常)

        僅光活躍的化學(xué)能(nadp,atp)

        圍管束鞘細(xì)胞c4co2三碳化合物

        (無類囊狀結(jié)構(gòu)薄膜)

        atp+nadp―輔酶二+adp

        供氫供能

        105.關(guān)于基因組的下列哪些說法正確

        a.有絲分裂可導(dǎo)致基因重組

        b 等位基因分離可以導(dǎo)致基因重組

        c.無性生殖可導(dǎo)致基因重組

        d.非等位基因自由組合可導(dǎo)致基因重組

        106.判斷:西瓜的二倍體 三倍體 四倍體是3個不同的物種(三倍體是一個品種,與物種無關(guān))

        107.生物可遺傳變異一般認(rèn)為有3種

        (1)將轉(zhuǎn)基因鯉魚的四倍體與正常二倍體鯉魚雜交產(chǎn)生三倍體魚苗(染色體變異)

        (2)血紅蛋白氨基酸排列順序發(fā)生改變導(dǎo)致血紅蛋白病(基因突變)

        (3)一對表現(xiàn)型正常的夫婦生出一個既白化又色盲的男孩(基因重組)

        108.目的基因被誤插到受體細(xì)胞的非編碼區(qū),受體細(xì)胞不能表達(dá)此性狀,而不叫基因重組(插入編碼區(qū)內(nèi)叫基因重組)

        109.判斷(1)不同種群的生物肯定不屬于同一物種(例:上海動物園中的猿猴和峨眉山上的猿猴是同一物種不是同一群落)

        (2)隔離是形成新物種的必要條件

        (3)在物種形成過程中必須有地理隔離和生殖隔離(不一定有地理隔離,只需生殖隔離即可)

        109.達(dá)爾文認(rèn)為生命進(jìn)化是由突變 淘汰 遺傳造成的

        110.生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動

        111.水分過多或過少都會影響生物的生長和發(fā)育

        112.種群的數(shù)量特征:出生率 死亡率 性別組成 年齡組成

        113.基因分離定律:等位基因的分離

        自由組合定律:非同源染色體非等位基因自由組合

        連鎖定律

        114.河流生態(tài)系統(tǒng)的生物群落和無機自然界物由于質(zhì)循環(huán)和能量流動能夠

        較長時間的保持動態(tài)平衡

        115.喬木層

        灌木層由上到下分布

        草本層

        而為了適應(yīng)環(huán)境喬木耐受光照的能力最強,當(dāng)光照強度漸強時葉片相對含水量變化不大

        116.被捕食者一般營養(yǎng)級較低所含的能量較多且個體一般較小總個體數(shù)一般較多

        117.生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)是指碳元素在生物群落和無機自然界之間不斷循環(huán)的過程

        118.濕地是由于其特殊的水文及地理特征且具有防洪抗旱和凈化水質(zhì)等特點

        119.效應(yīng)b細(xì)胞沒有識別靶細(xì)胞的能力

        120.可以說在免疫過程中消滅了抗原而不能說殺死了抗原

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      高考生物易錯點_高中生物易錯知識點總結(jié)(2)

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