六一兒童節(jié)到了，班級(jí)組織聯(lián)歡會(huì)，那么六一聯(lián)歡會(huì)的主持詞怎樣寫(xiě)？下面學(xué)習(xí)啦小編整理了班級(jí)六一聯(lián)歡會(huì)主持詞，供你閱讀參考。

　　班級(jí)六一聯(lián)歡會(huì)主持詞篇1

　　男：親愛(ài)的老師

　　女：親愛(ài)的小朋友們

　　合：大家——上—午—好!

　　男：當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去,熱情快樂(lè)的夏姐姐駕著七色彩虹來(lái)到啦!

　　女：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

　　男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　女: 六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

　　男：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，我們?cè)谄谂沃杏瓉?lái)了屬于自己的節(jié)日——

　　合：六一兒童節(jié)!

　　女：今天，我們歡聚在這里，共度小學(xué)生活中的第一個(gè)兒童節(jié)。

　　合：我們宣布----師二附一(3)班六一聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

　　男：首先歡迎 陳老師致辭。

　　男：爸爸說(shuō)，六月是孩子的節(jié)日，

　　女：媽媽說(shuō)，六月是花兒的世界，

　　男：老師說(shuō)，六月是兒童的春天，

　　女：我們說(shuō)，六月是成長(zhǎng)的搖籃。

　　男：請(qǐng)欣賞馬馨雨等同學(xué)帶來(lái)的集體詩(shī)朗誦——《我們的節(jié)日》.

　　男：在咱們班呀，還有四位小演奏家呢。今天，他們也做了精心準(zhǔn)備。

　　女：是啊，下面請(qǐng)欣賞瞿午陽(yáng)、曹家果的電子琴演奏和王蕓漫的二胡獨(dú)奏《鳳陽(yáng)花鼓》，還有蔣裴文的葫蘆絲演奏。

　　男：大家掌聲有請(qǐng)!

　　男：謝謝兩位同學(xué)帶來(lái)的精彩表演。

　　女：也許這彈奏不是最動(dòng)聽(tīng)的，但是在我們的心中，他們是最棒的!

　　男：我們這兒還有幾位特別棒的同學(xué)，她們不僅英文說(shuō)得好，而且唱得也好!

　　女：下面請(qǐng)欣賞她們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的英文歌曲聯(lián)唱，第一首是卓安妮的《merry christmas》

　　男：第二首是吳童語(yǔ)的《what’s your name》，第三首是顧佳靜的《you and me》

　　合：大家掌聲歡迎!

　　男：在咱們班呀，還有一群快樂(lè)的舞蹈仙子

　　女：她們對(duì)學(xué)習(xí)、生活充滿了信心，不怕困難，不怕挫折。

　　男：你看，她們來(lái)了!

　　女：請(qǐng)欣賞葛衛(wèi)燦等同學(xué)表演的舞蹈——《不怕不怕》

　　男：小朋友們的歌唱得好，舞也跳得棒!

　　女：小朋友們能動(dòng)也能靜，能玩也能寫(xiě)!

　　男：我們的生活歡歌笑語(yǔ)。

　　女：我們的學(xué)習(xí)多姿多彩。

　　男：請(qǐng)欣賞周佳偉的書(shū)法作品

　　女：有請(qǐng)!

　　男：六月，鮮花盛開(kāi)，六月，生機(jī)盎然。

　　女：六月的兒童，歡天喜地;六月的陽(yáng)光，燦爛無(wú)比。

　　男：我們美麗的珠媚園，也成了花兒的世界。

　　女：花兒的世界是我們的校園。

　　男：大家一定記得許子睿小朋友在課堂上的精彩朗讀

　　女：今天，他給我們帶來(lái)了詩(shī)朗誦——《花兒的學(xué)?！?/p>

　　男：大家掌聲歡迎!

　　男：中國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精深。

　　女：咱們班的很多小朋友都被傳統(tǒng)文化深深地吸引了。

　　男：下面，請(qǐng)欣賞盧天宇帶來(lái)的弟子規(guī)吟誦。

　　女：有請(qǐng)盧天宇!

　　男：看來(lái)，咱們班真是人才濟(jì)濟(jì)。

　　女：瞧，又來(lái)了一群愛(ài)唱歌的小朋友!

　　男：這些《勇敢的鄂倫春》把可愛(ài)的動(dòng)物都引來(lái)唱歌了!

　　女：請(qǐng)欣賞小組合唱《勇敢的鄂倫春》、《詠鵝》和《小動(dòng)物唱歌》。

　　男：大家知道2011年的奧運(yùn)會(huì)在哪兒舉行的嗎?

　　女：當(dāng)然知道!在中國(guó)的北京!

　　男：是啊，北京歡迎了全世界的體育健兒，他們奮力拼博，奪取了一塊又一塊的獎(jiǎng)牌呢!

　　女：下面就請(qǐng)欣賞歌曲連唱，葛蔣楠的《北京歡迎你》，還有曹徐徐的《小熊種西瓜》和季欣柔的《左手右手》

　　男：我們班還有兩位拉丁舞小能手等著給我們表演呢!他們都迫不及待了!

　　女：那我們就趕緊把他們請(qǐng)上來(lái)吧!

　　男：請(qǐng)欣賞顧宇涵和吳瑤奕的拉丁舞表演《牛仔舞》

　　女：大家掌聲歡迎!

　　男：小朋友們，你們一定知道大象是什么樣子的吧。

　　女：可是有的人眼睛要是看不見(jiàn)，他能知道是什么樣的嗎?

　　男：那可就說(shuō)不準(zhǔn)了，還是讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)曹家果的故事《盲人摸象》是怎么說(shuō)的吧!

　　女：還有《愛(ài)說(shuō)謊的小牛》又是怎樣的呢?毛磊也會(huì)為我們帶來(lái)這個(gè)精彩的故事。

　　男：有請(qǐng)他們!

　　男：愛(ài)跳舞的小姑娘就是會(huì)魔法的小仙女。

　　女：她們用歌聲、用舞蹈，還有那動(dòng)人的笑容，引領(lǐng)我們。

　　男：她們帶著讓我們，來(lái)到春天，來(lái)到草原。

　　女：請(qǐng)欣賞兩位小仙女給我們帶來(lái)的舞蹈。

　　男：有請(qǐng)申晨熙和曹穎。

　　女：掌聲歡迎!

　　男：今天，這里是你的舞臺(tái)

　　女：今天，這里是你的天地

　　男：今天的歌聲這樣的動(dòng)聽(tīng)

　　女：今天的舞蹈這樣的優(yōu)美

　　男：露出你燦爛的笑臉，

　　女：留下最美好的回憶

　　男：讓我們用智慧與熱情，播撒希望的種子。

　　女：親愛(ài)的伙伴們唱吧，跳吧!這個(gè)六月屬于我們!

　　男：可是快樂(lè)的時(shí)光總是如此短暫，

　　女：通師二附一三班六一聯(lián)歡會(huì)----

　　合：到此結(jié)束!

　　合：最后祝大家：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂(lè)!

　　班級(jí)六一聯(lián)歡會(huì)主持詞篇2

　　甲：尊敬的各位老師們、

　　丙：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家好!

　　甲：我們邁著喜悅的步伐，走進(jìn)了六月，

　　乙：走進(jìn)了我們的最后一個(gè)六一兒童節(jié)!

　　丙：六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié) ，

　　丁：六月是蒲公英飄下的季節(jié) ;

　　丙：而我們也已經(jīng)六年級(jí)了。

　　?。何覀兗磳⑼W(xué)分手，邁進(jìn)中學(xué)的大門。

　　甲：就讓我們一起在這最后的六一，過(guò)一個(gè)有意義的童年吧!

　　乙：長(zhǎng)春市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年六班 “記憶的落英 回望的池塘”

　　丁：慶六一聯(lián)歡會(huì)

　　合：正式開(kāi)始

　　丙：下面請(qǐng)欣賞由

　　?。何覀儼嗟耐瑢W(xué)真是多才多藝啊!

　　丙：沒(méi)錯(cuò)!

　　?。何覀儗⒂弥腔叟c熱情，播撒希望的種子!

　　丙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!

　　丁：下面請(qǐng)欣賞

　　甲：在三年級(jí)時(shí)啊!我們班就有同學(xué)在樂(lè)隊(duì)學(xué)習(xí)樂(lè)器了

　　乙：沒(méi)錯(cuò)，經(jīng)過(guò)老師的細(xì)心指導(dǎo)和同學(xué)的辛勤訓(xùn)練已經(jīng)小有成就啦!

　　甲：下面就請(qǐng)欣賞薩克斯合奏《桑塔。露琪亞》

　　甲：親愛(ài)的伙伴們，

　　乙：新世紀(jì)鐘聲早已敲響，

　　甲：鮮紅太陽(yáng)已經(jīng)升起，

　　乙：翻開(kāi)新的一頁(yè)日歷，

　　甲：我們感到無(wú)限欣喜，

　　乙：六一向我們走來(lái)，跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

　　甲：下面請(qǐng)欣賞

　　丙：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，

　　?。盒率兰o(jì)的鮮花是我們的。

　　丙：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天宇。

　　?。禾ろ懘蟮?，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

　　丙：下面請(qǐng)欣賞

　　甲：六月是青蘋果誘人的季節(jié) ，

　　丁：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)。

　　甲：下面請(qǐng)欣賞

　　甲：雖然大家的臉上都還是洋溢著曾經(jīng)的笑容，但我們彼此的心中都明白，我們即將告別天真爛漫的童年了!即將要走向青少年了!

　　乙：沒(méi)錯(cuò)，縱使再先進(jìn)的技術(shù)，也無(wú)法幫我們找回那段純真美好的童年氛圍了。告別一個(gè)人生階段，是必須經(jīng)歷的過(guò)程。是它來(lái)得太快嗎?還是我們還沒(méi)有準(zhǔn)備好呢?

　　甲：是啊!就讓我們好好地珍惜我們所擁有的一切吧!下面就請(qǐng)欣賞

　　丙：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲。謝謝你們，辛勤的老師!

　　?。鹤屛覀冇酶杪暢鰧?duì)你們的敬意! 讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

　　丙：下面請(qǐng)欣賞

　　丁：6年，彈指一揮間。時(shí)間抹去了我們當(dāng)時(shí)多少的印記，歲月給我們帶來(lái)多少新的閱歷呢?

　　乙：這6年的時(shí)間里，我們看著有的學(xué)弟學(xué)妹，帶著我們那時(shí)的那份向往進(jìn)入校園。

　　甲：我們也看著有的學(xué)哥學(xué)姐，懷著一份眷戀和不舍從這里離開(kāi)。這一回，輪到了我們。

　　丙：但是，我們彼此的記憶，早已由友誼連綴在一起。下面有請(qǐng)

　　乙：無(wú)論時(shí)光怎樣改變，愿我們都還是我們，保持著這一份美好的青春。

　　甲：重拾起那一段時(shí)光，那一段金色鋪滿的道路，那一個(gè)陽(yáng)光中的季節(jié)。

　　乙：讓我們輕輕踮起腳尖，擁抱陽(yáng)光。你會(huì)看見(jiàn)在某個(gè)地方，有人在默默關(guān)注著你。

　　甲：下面請(qǐng)

　　丙：每個(gè)人都會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到一些朦朧的心路歷程，當(dāng)我們置身其中的時(shí)候，可能會(huì)感到困惑，會(huì)不知所措;

　　乙：等一切慢慢平息的時(shí)候，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的人生因?yàn)檫@所有的細(xì)枝末節(jié)而豐富了不少。

　　丙：每一段友情或者朦朧的情愫最終都變成了美好的回憶，映射出意氣風(fēng)發(fā)的青春歲月。

　　乙：六班的風(fēng)云，因愛(ài)而斑斕;青春的歲月，因夢(mèng)想而美麗!

　　丙：下面請(qǐng)欣賞

　　甲：現(xiàn)實(shí)或是知識(shí)讓我們從青澀流光中解脫,像一片楓葉,悄然飄落,

　　乙：又似一潭秋水,滾滾東流.短暫迷茫卻很關(guān)鍵。成長(zhǎng)是痛苦的同時(shí)也是喜悅的

　　丁：當(dāng)種子破土而出的時(shí)候他就已經(jīng)準(zhǔn)備好了在痛苦中并快樂(lè)著，所以我們能夠聽(tīng)到他沖破土壤的歡呼聲

　　丙：同學(xué)們，我們每人都是一粒急欲擁抱世界的種子，而在迎接陽(yáng)光和春雨的親吻之前，你做好承受一切痛苦并享受一切快樂(lè)的準(zhǔn)備了嗎?

　　甲：下面請(qǐng)欣賞

　　甲：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。

　　乙：童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)。

　　丙：童年的生活最最幸福。

　　丁：我們?cè)赣弥赡鄣男∈?、五彩的?huà)筆

　　甲：去描繪燦爛的明天!

　　乙：用優(yōu)美的舞姿 、歡快的旋律

　　丙：去憧憬美好的未來(lái)!

　　?。合旅嬲?qǐng)欣賞

　　結(jié)束語(yǔ)

　　甲：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，

　　乙：但是我們可以珍惜現(xiàn)在我們擁有的一切。

　　丙：在這聯(lián)歡會(huì)最后的時(shí)刻，讓我們記住那綠草如茵的操場(chǎng)，

　　?。耗谴懊鲙變舻慕淌?，

　　甲：那和藹可親的老師，

　　丙：和那和我們朝夕相處了六年的同學(xué)吧!

　　乙：現(xiàn)在，讓我們回首向童年揮一揮手，去展望明天的輝煌!

　　丁 讓我們一起拼搏在這童年最后的時(shí)光!

　　甲 六(六)班 聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束!

　　班級(jí)六一聯(lián)歡會(huì)主持詞篇3

　　甲：尊敬的各位老師。

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們。

　　合：大家下午好!

　　甲：有人說(shuō)，童年是快樂(lè)的兒歌，是鮮艷的花朵。

　　乙：也有人說(shuō)，童年是初升的太陽(yáng)，是無(wú)畏的拼搏。

　　甲：在這特殊的一年，我不想說(shuō)告別，但童年真的正離我們而去。

　　乙：在這特殊的一天，我不想說(shuō)告別，但明天我們真的將各奔東西。

　　甲：讓我們?cè)俅位厥琢甑臅r(shí)光，它是多么的短暫。

　　乙：2000多個(gè)日日夜夜仿佛就在昨天。

　　甲：小學(xué)時(shí)代，只留給我們十幾天的時(shí)間。

　　乙：讓我們共同暢想屬于童年里的最后一個(gè)節(jié)日。

　　甲：祝大家，六一快樂(lè)!

　　乙：看，六一的鮮花絢麗多彩;

　　甲：瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目;

　　乙：聽(tīng)，六一的旋律多么動(dòng)聽(tīng)。

　　合：育才小學(xué)六(2)班慶六一文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始!

　　首先，請(qǐng)大家欣賞XXX，表演者XXX

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　　甲：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的歷程。

　　乙：雖然我們無(wú)法停止成長(zhǎng)的腳步，但是我們可以留住童年的記憶。

　　甲：讓我們永遠(yuǎn)記住育才小學(xué)，我們成長(zhǎng)的搖籃，夢(mèng)起源的地方。

　　乙：讓我們永遠(yuǎn)記住六(2)班，我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，歡樂(lè)的海洋。

　　甲：最后，讓我們一起歌唱《感恩的心》，告別我們童年時(shí)代。

　　乙：一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，唱出了我們童年的心聲;

　　甲：一曲曲優(yōu)美的舞蹈，展示了我們童年的風(fēng)采;

　　乙：一顆顆感恩的心，感謝老師的辛勤教誨，父母的養(yǎng)育之恩。

　　合：六一文藝演出到此結(jié)束，謝謝大家!

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