幼兒入園禮儀教案
幼兒園是每個孩子都會去的一個地方，那么你們知道幼兒應(yīng)該怎么做嗎?以下是學(xué)習(xí)啦小編整理分享的幼兒入園禮儀教案的相關(guān)資料，歡迎閱讀!
幼兒入園禮儀教案篇一
教學(xué)形式：團(tuán)體或小組數(shù)學(xué)。教學(xué)方法：情景表演法 行為辨析法。活動目標(biāo)：1. 通過學(xué)習(xí)參與他人活動的禮儀技巧，使幼兒學(xué)會與他人合作游戲。2. 培養(yǎng)良好的社交禮儀習(xí)慣。
核心要素：小朋友 做游戲 要參與 求同意
勤溝通 互幫助 多謙讓 好相處
活動準(zhǔn)備：1.玩具。
2.班級教師事先商量示范此活動的流程與細(xì)節(jié)。
基本過程：
(一)導(dǎo)入活動
通過提問引出活動主題，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。教師提問：“如果你想?yún)⒓觿e人的活動，應(yīng)該這樣做?”
(二)關(guān)鍵步驟：
1.請小朋友說出自己的做法。
2.討論：“誰的方法最好?為什么?”
3.教師示范正確的參與活動時的禮儀，要經(jīng)過他人的同意才可加入活動。
一位教師扮演“小朋友”正在玩玩具，另一位教師走過去，對她說：“對不起，打擾一下，我也想玩這個玩具，我可以和你一起玩嗎?”“可以。”于是兩個人一起玩了起來。
4.與幼兒團(tuán)討：
“平時你是如何加入他人活動的”
“你會用什么方式打擾他人的活動并提出要加入的請求?(輕拍一下對方的
肩膀、小聲說話等)
(三)幼兒自由活動：
在幼兒活動自由活動中，教師引導(dǎo)幼兒互相合作，共同協(xié)商。
活動延伸：
1. 給幼兒創(chuàng)造活動的機(jī)會，幫助幼兒在活動中學(xué)會合作的技巧。
2. 每周評選“禮儀之星”，樹立榜樣，強(qiáng)化幼兒的正面行為。
家園互動：
1. 在與他人交往的過程中，家長在要參與他人的活動時，要做到主動征求他人意見，在同意的情況下才加入活動，為孩子樹立榜樣。
2.閑暇時，應(yīng)與幼兒一起合作游戲，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與他人合作的技巧。
3.家長對幼兒應(yīng)進(jìn)行隱性教育，注意自己的行為和語言修養(yǎng)。
注意事項：
幼兒要征求他人同意后才能參與他人的活動。但如果對方拒絕了請求，也應(yīng)尊重他人的意愿，不能生氣或說一些不友好的話，而應(yīng)有禮貌地離開，繼續(xù)選擇別的活動。
幼兒入園禮儀教案篇二
幼兒園禮儀教案：自我介紹
教學(xué)形式：團(tuán)體或小組教學(xué)。教學(xué)方法：行為辨析法、游戲童謠法?；顒幽繕?biāo)：1、讓幼兒掌握自我介紹的禮儀，并培養(yǎng)幼兒在集體面前做自我介紹的膽量。2、培養(yǎng)幼兒良好的人際交往能力
核心要素：做介紹 要大方 口齒清 聲響亮
先名字 后年齡 讓對方 更知情
活動準(zhǔn)備：記錄四個小朋友在進(jìn)行自我介紹時所表現(xiàn)出來的情況的圖片
基本過程：
一、導(dǎo)入活動：
教師：“今天我們班新來了一位小朋友，現(xiàn)在我們每個人做一個自我
介紹，讓新朋友認(rèn)識一下大家，好嗎?”
二、關(guān)鍵步驟：
1、自我介紹
a、教師示范自我介紹的方法
自我介紹時站姿應(yīng)端正，聲音應(yīng)洪亮
自我介紹時方法：“大家好!我叫xxx，我是男(女)孩，今年四歲。”
邊說邊拍手打節(jié)奏
當(dāng)有幼兒在作自我介紹時，其他幼兒要保持安靜，眼睛看著作自我
介紹的小朋友，耳朵要認(rèn)真地傾聽。當(dāng)這個幼兒介紹完畢時，其他
幼兒應(yīng)及時給予回應(yīng)：“xxx，你好!xx，你好!”
b、邀請幼兒依次進(jìn)行自我介紹
2、比對錯
a、老師依次出示圖片，然后請小朋友觀察四幅圖片
第一幅圖：一位小朋友在演節(jié)目前，大聲、簡潔地向大家介紹自己
第二幅圖：一位小朋友轉(zhuǎn)到了新的班級，他長篇大論地介紹自己
第三幅圖：一位小朋友在自我介紹時，忘了說自己的姓名
第四幅圖：一位小朋友在向別人介紹自己時，把頭扭向別處
b、教師請幼兒討論：圖片中的四位小朋友，哪位做得好，為什么說做
得好?其他三位小朋友為什么需要改正?應(yīng)如何改?
3、討論
a、能常，我們都在什么時候進(jìn)行自我介紹?(作客、表演節(jié)目或進(jìn)入
新的班級時)
b、我們應(yīng)如何進(jìn)行自我介紹?
三、引歌套詞
可參考《小松樹》的曲調(diào)，也可自選歌曲
活動延伸
1、 游戲《學(xué)做小記者》
小朋友分組進(jìn)行情景表演，輪流扮演小記者，手拿話筒去采訪。“小記者”喲啊大方地進(jìn)行自我介紹，然后再提出自己的問題，請別人接受采訪
2、 自我介紹練習(xí)
a、 教師：“小朋友，請你想一想，當(dāng)我們自我介紹時，除了介紹自己的名字與年齡外，還可以向別人介紹些什么?”
b、 一起唱《找朋友》的歌曲，等音樂結(jié)束，兩位小朋友就要結(jié)成對子，并互相做自我介紹
家園互動
1、 生活中，請家長在給幼兒提供自我介紹的機(jī)會，并適當(dāng)?shù)亟o予鼓勵
2、 請家長平時在做自我介紹時要做到姿態(tài)和聲音洪亮、吐字清楚，為孩子樹立榜樣
注意事項
小朋友自我介紹時，應(yīng)走到老師或同伴的面前，雙眼注視大家進(jìn)行介紹。介紹時要避免一些小動作的出現(xiàn)，如撓頭、揪衣角、挖鼻孔等
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