虎和兔的繞口令
虎和兔的繞口令
多讀一些繞口令,可以培養(yǎng)我們良好的口才,提高思維能力。那么虎和兔的繞口令你知道嗎?以下是學習啦小編為你整理的虎和兔的繞口令，歡迎大家閱讀。
虎和兔的繞口令
坡上有只大老虎，
坡下有只小灰兔，
老虎餓肚肚，想吃灰兔兔。
虎追兔，兔躲虎，
老虎滿坡追灰兔。
兔鉆窩，虎撲兔，
刺兒扎痛虎屁股。
氣壞了虎，樂壞了兔，
餓虎肚里咕咕咕，笑壞窩里小灰兔。
《虎和兔》繞口令教案
活動目標：
1. 學習繞口令，能清楚、準確地讀準繞口令中“虎”和“兔”字音。
2. 能用普通話完整的進行誦讀。
3. 培養(yǎng)幼兒學習繞口令的興趣。
活動內容：繞口令《虎和兔》
活動準備：
1.課件
2.老虎、兔子頭飾
活動過程：
(一)課件激趣，理解內容：
1. 逐一出示課件，幼兒講解圖片內容。
①、這是在什么地方?有誰?老虎想干什么?
?、?、他倆之間發(fā)生了什么事?
2. 教師小結完整誦讀(目的：讓幼兒在看圖講述過程中，對圖片和內容進一步了解，教師誦讀突出了活動的主題)
(二)通過提問，了解繞口令：
1. 教師用較快的速度朗誦繞口令一次，引起幼兒的學習興趣。
2. 教師邊講解繞口令邊提問
(三)幼兒學說繞口令
1. 邊看課件，師幼共同朗讀。
2. 重點學說相似的字和易讀錯的句子。
3. 跟節(jié)奏幼兒誦讀(目的：在幼兒學說與出現(xiàn)的過程中，通過相似音的念讀，易讀錯句子的練習，完成活動的難點)
(四)情景表演，表現(xiàn)繞口令的內容。
1. 請2名幼兒扮演虎、兔，進行情景表演，其余幼兒念繞口令。
2. 分組扮演虎和兔，邊表演邊說繞口令。
(五)教師小結：
結束繞口令中，老虎想吃灰兔，結果灰兔躲起來，老虎沒吃到，說明兔子遇到事情的時候，不慌張，肯動腦。
活動延伸：
區(qū)域活動：教師將繞口令放進語言區(qū)，供幼兒誦讀。
附：繞口令虎和兔坡上有只大老虎，坡下有只小灰兔;老虎肚子餓，想吃灰兔兔。
虎追兔，兔躲虎，老虎滿坡找灰兔。
兔鉆窩，虎撲兔，刺兒扎疼虎屁股。
氣壞了虎，樂壞了兔。
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