幼兒園防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案
為有效預(yù)防幼兒園暴力事件的發(fā)生，及時(shí)處置危及師生安全的各類(lèi)事件，有效地控制事態(tài)的擴(kuò)大，切實(shí)保障廣大師生生命與國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，特制定本預(yù)案。
幼兒園防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案一
一、可能引發(fā)幼兒園暴力事件的主要原因：
歹徒在被追捕過(guò)程中的威脅性行為、因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報(bào)復(fù)性行為、精神病人的嚴(yán)重失控行為等。
二、預(yù)防措施：
1、由符合條件的專(zhuān)職保安擔(dān)任門(mén)衛(wèi)，嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度，控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。為防止非法侵入，學(xué)校圍墻須是不易攀越，嚴(yán)格值班監(jiān)視制度。
2、加強(qiáng)對(duì)園內(nèi)有精神病癥狀的人員的管理。為確保幼兒園安全，具有精神異常癥狀的人員必須在正規(guī)的精神衛(wèi)生部門(mén)進(jìn)行鑒定，一旦確診為精神病人，幼兒園應(yīng)勸其在家休養(yǎng)治療，經(jīng)濟(jì)待遇上給予幫助照顧。
3、對(duì)可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記，并做好矛盾的化解工作。
4、加強(qiáng)對(duì)師生的法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
5、積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件的演習(xí)，提高師生的防范和自救能力。
三、事件的處理：
一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，務(wù)必以保護(hù)學(xué)生的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：
1、報(bào)警?？砂淳o急報(bào)警按鈕或撥打“110”報(bào)警電話。
2、選派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說(shuō)，以拖延時(shí)間。
3、保護(hù)有關(guān)對(duì)象及全體學(xué)生，將保護(hù)者護(hù)送到安全處。
4、一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長(zhǎng)或親屬。
5、將情況速報(bào)縣教育局。
6、在警方的指導(dǎo)下維持秩序，配合警方調(diào)查，作善后處理。
四、組織機(jī)制：
1、幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織事故的預(yù)防和處理工作，實(shí)行分工負(fù)責(zé)制，一旦發(fā)生事故，實(shí)行逐級(jí)負(fù)責(zé)，園長(zhǎng)在由園長(zhǎng)指揮，園長(zhǎng)不在由分管安全工作校長(zhǎng)指揮，輔導(dǎo)員、保健教師等以此類(lèi)推。
2、各類(lèi)人員分工明確、行動(dòng)步驟清晰。
具體人員安排：
報(bào)警人員：
周旋應(yīng)付人員：
護(hù)送幼兒轉(zhuǎn)移的人員：各班辦主任
將傷者送往醫(yī)院的人員：
向局報(bào)告的人員:
幼兒園防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案二
可能引發(fā)幼兒園暴力事件的主要原因。
(一)所造成的破壞性行為。
(二)各種因素引發(fā)的對(duì)社會(huì)不滿(mǎn)的極端分子的惡性行為。
(三)歹徒在被捕過(guò)程中的威脅性行為。
(四)因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報(bào)復(fù)性行為。
(五)精神病人的嚴(yán)重失控行為。
組建應(yīng)急安全工作組，明確分工與職責(zé)。
(一)應(yīng)急安全工作組工作網(wǎng)絡(luò)圖：
↓￣￣￣￣↓￣￣￣￣￣↓￣￣￣￣￣↓￣￣￣￣↓￣￣￣￣↓￣￣￣￣￣↓￣￣￣￣↓
指揮調(diào)度組 報(bào)警聯(lián)絡(luò)組 周旋搏斗組 人員疏散組 物品轉(zhuǎn)移組 醫(yī)務(wù)救護(hù)組宣傳協(xié)調(diào)組 應(yīng)急機(jī)動(dòng)組
(二)應(yīng)急安全工作組的分工與職責(zé)：
| 組名 | 人數(shù) | 總職責(zé) | 人員安排 | 分工職責(zé) |
| 指揮調(diào)度組 | 3人 | 全面負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的指揮、調(diào)配工作，穩(wěn)定全局，確保各條線應(yīng)急工作的對(duì)應(yīng)落實(shí)，督促各項(xiàng)工作迅速、有序進(jìn)行。 | 組長(zhǎng)：溫淑榮 副組長(zhǎng)：付永華 組員：徐杰 | 組長(zhǎng)：全面指揮、調(diào)配，穩(wěn)定全局。 副組長(zhǎng)：根據(jù)組長(zhǎng)指揮，及時(shí)落實(shí)條線工作。 組員：協(xié)助副組長(zhǎng)落實(shí)工作，傳遞信息。 |
| 報(bào)警聯(lián)絡(luò)組 | 3人 | 第一時(shí)間迅速報(bào)警，報(bào)上級(jí)有關(guān)部門(mén)，及時(shí)了解事件進(jìn)展，傳遞信息，確保通訊、信息暢通。全面通知相關(guān)人員，爭(zhēng)取援助。 | 組長(zhǎng)：張世東 副組長(zhǎng)：高春 組員：王玉蘭 | 組長(zhǎng)：報(bào)警，聯(lián)系通訊，爭(zhēng)取援助。 副組長(zhǎng):報(bào)有關(guān)部門(mén)，傳遞、搜集相關(guān)信息。 組員：協(xié)助副組長(zhǎng)傳遞、反饋信息。 |
| 周旋搏斗組 | 3 | 面對(duì)險(xiǎn)情，敢于挺身而出。積極地與犯罪分子交涉、周旋，盡量拖延時(shí)間等待警方支援。當(dāng)事態(tài)惡化時(shí)，臨危不懼，與罪犯斗智斗勇，爭(zhēng)取制服犯罪分子。 | 組長(zhǎng)：魏黨生 副組長(zhǎng)：周娟 組員：李國(guó)慶 范永亮 | 組長(zhǎng)：與作案者直接交涉，盡量穩(wěn)定局面，爭(zhēng)取緩解事件。 副組長(zhǎng)：協(xié)助組長(zhǎng)，進(jìn)行周旋。 組員：就近隱蔽，伺機(jī)行動(dòng)。選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)勇敢出擊，與犯罪分子進(jìn)行搏斗。 |
| 人員疏散組 | 3 | 緊急疏散幼兒，全面維護(hù)秩序，爭(zhēng)取以最短時(shí)間將幼兒轉(zhuǎn)移至安全地帶，在疏散過(guò)程中盡量將恐慌、聲響等降低到最低限度。 | 組長(zhǎng)：劉艷芳 副組長(zhǎng)：黃慶華 組員：張?jiān)奇?/td> | 組長(zhǎng)：全面安排各樓層幼兒按預(yù)定路線疏散，根據(jù)指揮調(diào)度組的指揮及實(shí)際情況需要調(diào)整疏散人員、疏散途徑等，及時(shí)處理疏散過(guò)程中的突發(fā)事件，全面保障幼兒安全疏散。 副組長(zhǎng)：協(xié)助組長(zhǎng)做好對(duì)應(yīng)樓層的疏散工作，維持對(duì)應(yīng)樓層的秩序，處理對(duì)應(yīng)樓層的突發(fā)事件，保障幼兒安全疏散。 組員：做好對(duì)應(yīng)班級(jí)的疏散工作，安撫班級(jí)幼兒情緒，維持班級(jí)秩序，及時(shí)處理班中突發(fā)事件，保障幼兒安全疏散。 |
| 物品轉(zhuǎn)移組 | 5 | 分別將幼兒園的危險(xiǎn)物品及貴重物品等通過(guò)相應(yīng)的通道緊急轉(zhuǎn)移出去，確保幼兒園人、財(cái)、物的安全。 | 組長(zhǎng)：王貴志 副組長(zhǎng)：徐艷玲 組 員：后勤人員 | 組長(zhǎng)：接到報(bào)警信號(hào)后，及時(shí)指揮物品轉(zhuǎn)移組人員將不同物品分批轉(zhuǎn)移。重點(diǎn)負(fù)責(zé)貴重物品轉(zhuǎn)移工作。 副組長(zhǎng)：協(xié)助組長(zhǎng)通知人員，重點(diǎn)負(fù)責(zé)危險(xiǎn)物品轉(zhuǎn)移工作。 組員：在組長(zhǎng)指揮下，根據(jù)各自分工，將不同物品通過(guò)相應(yīng)通道轉(zhuǎn)移至安全地帶。 |
| 醫(yī)務(wù)救護(hù)組 | 2 | 緊急處理事件中的受傷者，盡力將傷情控制在最低限度。 | 組長(zhǎng)：李忠艷 副組長(zhǎng)：王洪菊 | 組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)查看、判斷傷勢(shì)情況，確定急救所需物品，指導(dǎo)組員在有限的條件下盡力完成急救工作。 副組長(zhǎng)：按組長(zhǎng)指示，選用相關(guān)急救所需物品。協(xié)助組長(zhǎng)接待傷者，處理傷勢(shì)。 |
| 宣傳協(xié)調(diào)組 | 2 | 做好幼兒、家長(zhǎng)及周邊人員的穩(wěn)定工作，避免不必要的恐慌。配合警方做好各方面的協(xié)調(diào)工作，防止上訪。 | 組長(zhǎng)：趙樂(lè)玲 組員：陶艷玲 | 組長(zhǎng)：做好幼兒、家長(zhǎng)及相關(guān)人員的安撫等思想工作，防止上訪。 組員：配合組長(zhǎng)進(jìn)行宣傳、安撫等工作。 |
| 應(yīng)急機(jī)動(dòng)組 | 2人 | 全面做好應(yīng)急準(zhǔn)備，根據(jù)指揮隨時(shí)增援其他各組。 | 組長(zhǎng)：王洪菊 | 組長(zhǎng)：根據(jù)指揮調(diào)度組的調(diào)配安排，迅速組織增援。 |
(三)應(yīng)急安全工作組的工作流程圖：
制止—→如犯罪嫌疑人闖入幼兒園，園方與犯罪分子交涉周旋， 盡力拖
↑ 延時(shí)間，并積極勸其終止犯罪。
↓ 責(zé)任人：門(mén)衛(wèi)、保安、帶班老師、周旋搏斗組、指揮調(diào)度組
報(bào)警—→聞?dòng)嵑蟮谝粫r(shí)間按報(bào)警緊急按鈕或用固定電話撥打“110”報(bào)警電話。
↑ 聞?dòng)嵑罅⒓赐ㄖ獔@長(zhǎng)室等相關(guān)科室。
↓ 責(zé)任人：門(mén)衛(wèi)、保安、第一聞?dòng)嵢?、指揮調(diào)度組、報(bào)警聯(lián)絡(luò)組
報(bào)告—→立即報(bào)教育局辦公室、相關(guān)科室。
↑
↓ 責(zé)任人：報(bào)警聯(lián)絡(luò)組
處置—→全面啟動(dòng)應(yīng)急安全工作組：指揮調(diào)度組、報(bào)警聯(lián)絡(luò)組、周旋搏斗組、人員疏散組、物品轉(zhuǎn)移組、醫(yī)務(wù)救護(hù)組、宣傳協(xié)調(diào)組、應(yīng)急機(jī)動(dòng)組，具體各工作組分工等參照上文第一條中的各項(xiàng)說(shuō)明。
(四)應(yīng)急工作原則：
1、爭(zhēng)分奪秒，迅速啟動(dòng)應(yīng)急工作。
2、依照安排、各司其職、有序操作，突發(fā)情況，靈活應(yīng)變。
3、全面利用各種外援、各項(xiàng)資源，共同處理各種情況。
看過(guò)“幼兒園防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案”的人還看了：