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      高中籃球理論教案

      時間: 惠燕962 分享

        高中體育的理論課要怎么上?高中籃球運動的理論課程教學教案應(yīng)該如何設(shè)計?下面學習啦小編給大家介紹關(guān)于高中籃球理論教案的相關(guān)資料,希望對您有所幫助。

        高中籃球理論教案如下

        教學內(nèi)容

        籃球規(guī)則——常見違例

        教學目標

        通過學習,使學生初步掌握違例的基本知識,培養(yǎng)學生的裁判水平,使他們能合理運用規(guī)則進行比賽。

        通過學習,提高學生學習籃球的興趣。

        教學重點

        教學難點

        重點:掌握違例的基本規(guī)則。

        難點:違例的理解與運用。

        教具準備

        教室、粉筆

        教學過程

        講 授 內(nèi) 容

        今天我們上一節(jié)體育室內(nèi)課,在上課之前老師要做個調(diào)查,咱們班上喜歡籃球的同學請舉手?在打球過程中有遇到什么問題嗎?引出本節(jié)課的主題“籃球”。

        引言:俗話說無規(guī)矩不成方圓,籃球比賽之所以精彩就是因為籃球比賽有一定的規(guī)則,如果籃球場上沒有規(guī)則,我們看到的將不是一次精彩的比賽,而是一場激烈的混戰(zhàn)。

        那么這節(jié)課我們就來學習一下籃球的基本規(guī)則。

        談到規(guī)則,首先要了解籃球規(guī)則的內(nèi)容。

        一、籃球規(guī)則的內(nèi)容

        籃球規(guī)則的內(nèi)容主要由比賽、球場和器材、球隊、比賽通則、違例、犯規(guī)及一般規(guī)定組成。在臨場中運用最多的就是違例和犯規(guī)。本節(jié)課主要學習違例的基本知識。學習之前,首先回顧下籃球比賽和場地的有關(guān)內(nèi)容。

        1、籃球比賽

        籃球比賽由兩個隊參加,每隊出場5名隊員。每隊的目標是在對方球籃得分,并阻止對方隊得分。

        2、籃球場的場地

        比賽場地:應(yīng)該是一塊平坦、堅實且無障礙物的硬質(zhì)地面,其尺寸是:長28米,寬15米,從界線的內(nèi)沿丈量。場地上所有的線寬均為5厘米。

        簡要介紹籃球場上的幾個數(shù)字和各條線的作用。

        二、常見違例及其罰則

        定義:違例是違反規(guī)則

        罰則:是發(fā)生違例的隊失去球權(quán),將球判給對方隊在最靠近發(fā)生違例的地點擲界外球。

        ( 介紹違例的程序:鳴哨身體直立,舉起右手,使掌心朝前;指出違例類型;指出比賽的方向)

        (1)隊員出界和球出界

        隊員出界:當隊員身體的任何部分接觸界線上或界線外的地面,或接觸界線上、界線上方或界線外除隊員以外的任何物體時,即是隊員出界。

        球出界:當球觸及在界外的隊員或地面(包括界線,以及界線上方的物體),籃架、籃板背面或上方的物體。——(裁判員手勢:食指指示平行邊線)

        小練習:A1在界內(nèi)把球傳給A2,球先觸及界線,然后A2才拿到球,如何處理?

        (2)非法運球

        當隊員雙手同時觸球或允許球在一手或雙手中停留時即運球結(jié)束。隊員第一次運球結(jié)束后不得再次運球,如再運球為非法運球。主要形式有兩種情況:

        a)、翻腕 (裁判員手勢:手掌翻轉(zhuǎn))

        b)、兩次運球 (裁判員手勢:兩手做輕拍動作)

        但連續(xù)投籃、在運球開始或結(jié)束時,隊員偶然地失掉球,然后恢復控制球(漏接)、用拍擊的方式試圖獲球不算違例。

        小練習:A1運球結(jié)束后,B1將A1手中的球打落在地,反彈后,B1首先拿到此球,并開始運球,如何處理?

        (3)帶球走

        比賽中持球隊員超出規(guī)則限制的范圍移動則判其帶球走違例,確定中樞腳是判斷持球隊員是否帶球走的關(guān)鍵。通常以下面幾種情況來確定中樞腳

        A、隊員雙腳著地接到球,任一腳都可作中樞腳。一腳抬起的一剎那,另一腳就成為中樞腳。

        B、隊員在移動或運球中接到球,他可以按下列情況確定中樞腳。

        a如果一腳正觸及地面,該腳就為中樞腳。

        b如果隊員接到球時雙腳離地,在這種情況下有三種變化:第一種是雙腳同時著地,任一腳都可以是中樞腳。一腳抬起的一剎那,另一腳就成為中樞腳。第二種情況是兩腳分先后著地,則無觸及地面的腳是中樞腳。

        c確定中樞腳后,在傳球或投籃中,中樞腳可以抬起,但在球離手前不可以落回地面。運球開始時,在球離手前中樞腳不可以抬起。

        違反上述的持球移動,都應(yīng)判帶球違例。(球離手前移動中樞腳,俗稱“走步”)——(裁判員手勢:轉(zhuǎn)動雙拳)

        小練習:A1運球后持球右腳墊步,然后在跨左腳投籃并命中,如何處理?

        (4)時間類違例:(3秒、5秒、8秒、24秒)

        3秒違例:當某隊在前場控制活球并且比賽計時鐘正在運行時,該隊的隊員不得停留在對方隊的限制區(qū)內(nèi)超過持續(xù)的三秒,否則為3秒違例。—— (裁判員手勢:伸出手臂示3指)

        5秒違例:(1)一名被嚴密防守的隊員必須在5秒內(nèi)傳、投或運球,否則違例;(2)擲界外球的隊員球離手時間超過5秒;(3)罰球隊員從裁判將球置于可處理時,在5秒鐘內(nèi)應(yīng)將球離手。—— (裁判員手勢:伸出手臂示5指)

        8秒違例:每當一名隊員在他們后場獲得控制活球時,他們隊必須在8秒鐘內(nèi)使球進入它的前場,否則為違例。—— (裁判員手勢:伸出手臂示8指)

        24秒違例:每當一名球員在場上獲得一個活球時,他的隊應(yīng)在24秒內(nèi)嘗試投籃,否則24秒違例。—— (裁判員手勢:伸出手臂手指觸肩)

        (5)球回后場

        某隊在前場控制活球,該隊隊員不能使球回到他的后場。 ——(裁判員手勢:擺動手臂食指指示)

        小練習:A1在他的前場運球時,不慎使球滾向他的后場,之后B1首先拿到此球,并投籃命中,應(yīng)如何處理?

        (6)拳擊球和腳踢球

        比賽中,隊員故意踢或腿的任何部分擋球,或用拳擊球是違例。腿或腳意外地碰到球,不算違例。——(裁判員手勢:手指指腳)

        什么是故意?明知自己的動作會造成違犯規(guī)則的結(jié)果,還是放任其行為并造成事實。

        (7)擲球入界違例

        當發(fā)生下列情況時為擲球入界隊員違例:1、可處理球后,球離手的時間超過5s。2、球離手前或離手時觸及場內(nèi)地面。3、裁判員遞交球后,沿界限方向超出1米或向兩個方向移動。4、擲球入界后,在球觸及場內(nèi)其它隊員前又首先觸及球。5、球未觸及場內(nèi)隊員而直接出界。6、將球直接擲入球籃。

        課堂小結(jié)

        籃球規(guī)則——違例

        1、籃球規(guī)則的內(nèi)容(比賽、球場和器材、球隊、比賽通則、違例、犯規(guī)及一般規(guī)定)

        2、常見違例及其罰則

        隊員出界、球出界

        非法運球

        帶球走

        時間類違例

        球回后場

        拳擊球和腳踢球

        擲球入界違例

        課后練習

        一、填空:

        1、籃球場的長是( )米,寬是( )米。

        2、關(guān)于時間的違例有( )。

        3、球回后場的裁判手勢是( )。

        反思

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