想摘玫瑰，就要先折刺枝;想走坦途，就要斬除荊棘;想看到天明，就要勇闖夜寂;想考試高中，就要倍加努力：厚德載物，天道酬勤，祝九年級化學期末考順利!以下是學習啦小編為大家整理的初三化學上期末試題，希望你們喜歡。

　　初三化學上冊期末試題

　　一、單項選擇題(每小題2分，共24分)

　　1、下列變化中，有一種變化與其它三種變化有本質區(qū)別的是 ( )

　　A、工業(yè)制氧氣 B、糯米釀酒 C、蠟燭燃燒 D、炸藥爆炸

　　2、居里夫人在1898年從幾噸含鈾的廢料中提煉出0.3g鐳。已知鐳元素的核電荷數為88，相對原子質量為226，則鐳原子的核內中子數為( )

　　A.226 B. 88 C.138 D.31

　　3、下列說法正確的是( )

　　A. 由不同種元素組成的物質一定是化合物

　　B. 燃燒都是劇烈的發(fā)光發(fā)熱的化合反應

　　C. 分子是保持物質性質的最小粒子

　　D. 與元素的化學性質關系密切的是原子的最外層電子數

　　4、已知金屬M(只有一種化合價)，氧化物的化學式為M2O3，則下列化學式正確的是( )

　　A、MCl3 B、MSO4 C、M(NO3)2 D、M2CO3

　　5、病人輸液時常用的葡萄糖的化學式為C6H12O6，下列關于葡萄糖的敘述中錯誤的是( )

　　A. 葡萄糖的相對分子質量為180

　　B. 葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成

　　C. 葡萄糖中C、H、O元素 的質量比是6：1：8

　　D .葡萄糖由6個碳原子、12個氫原子、6個氧原子構成

　　6、下列實驗操作正確的是( )

　　7、某兩種物質在光照條件下能發(fā)生化學反應，其微觀 示意圖如下：

　　(說明：一種小球代表一種元素的原子)

　　則下列說法中正確的是: ( )

　　A.該圖示不符合質量守恒定律 B.圖示中共有4種物質

　　C.該反應屬于化合反應 D.該圖示中有兩種化合物

　　8、A、B、C、D各表示一種物質的化學式，現充分加熱盛有一定量的A、B、C三種物質的密閉容器，有關情況如下表所示，下列判斷中正確的是( )

　　物質 A B C D

　　反應前質量(g) 10 10 10 0

　　反應后質量(g) 0 待測 4.6 1.8

　　A.反應后B的質量是23.6g

　　B.該反應可 能是分解反應

　　C.A物質一定是單質

　　D.A中含有的元素種類與B中含有的元素種類完全不同

　　9、燃著的火柴梗豎直向上，不如火柴梗水平放置或略向下放置燃燒的旺，其原因是( )

　　A.火柴梗著火點低 B.空氣中氧氣不足

　　C.火柴梗跟氧氣接觸面積小 D.火柴梗溫度不易達到著火點

　　10.只用C、CO、CuO、CaCO3、稀鹽酸五種物質，進行單一或兩兩反應，可寫出生成物中有CO2的化學方程式有(　　)

　　A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個

　　11. 除去下列物質中的少量雜質(括號內為雜質)，所用除去雜質的方法不正確的是(　　)

　　選項 待提純的物質 除去雜質的方法

　　A CO(CO2) 足量氫氧化鈣溶液

　　B CO2(CO) 將混合氣體點燃

　　C N2(O2) 通過灼熱的 銅網

　　D CuO(Cu) 通入足量的氧氣并加熱

　　12、下圖所示的四個圖像，能正確反映對應變化關系的是( )

　　A. 等質量、等濃度的過氧化氫溶液制取氧氣

　　B. 水的電解

　　C.加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣

　　D. 木炭在密閉的容器內完全燃燒

　　二、填空簡答題(共25分,化學方程式2分，其余每空一分)

　　13、用化學符號填寫下列各空：

　　(1)干冰 (2)天然氣的主要成分 ;(3)2個亞鐵離子 ;(4)硝酸銅 ;(5)氬氣_________;

　　14、A～D都是初中化學中的常見物質，且有如圖所示轉化關系(部分反應條件已略去).

　　(1)請寫出下列物質的化學式：

　　A______; D______.

　　(2)請寫出上述轉化關系中涉及到的分解反應

　　的化學方程式_________________;

　　___________________________________

　　15、化學二課堂活動中，某興趣小組做了如下實驗，請回答以下問題。

　　(1)圖A所示的實驗，當通過導管向熱水中通入氧氣時，白磷在水下燃燒，該實驗說明燃燒需要的條件為：①可燃物;② ，③達到可燃物的著火點;反應的化學方程式為 ，在該反應中，每_____份質量的白磷和_____份質量的氧氣恰好完全反應生成______份質量的五氧化二磷。

　　(2)圖B所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)?______色，該實驗中涉及的性質是 (填字母)。

　　A.氨分子有一定質量 B.氨分子是不斷運動的 C.濃氨水具有揮發(fā)性

　　(3)圖C所示實驗，將注射 器中濃石灰水注入瓶中，會看到雞蛋被“吞”入瓶中，原因是__________________________________________，該實驗中涉及的化學方程式為 。

　　16、水是生命之源，人類的日常生活與工農業(yè)生產都離不開水。自然界大部分水不能直接使用，都是要經過凈化后方可使用。根據所學知識回答下列問題。

　　(1)洪澇地區(qū)的災民將河水轉化為可飲用水的步驟有：

　?、儆妹鞯\進行化學沉降; ②用漂白粉消毒殺菌; ③過濾; ④加熱煮沸。

　　上述處理過程中有關步驟合理的順序是 (填序號)。

　　(2)許多地下水含有較多的鈣、鎂離子，這種水叫硬水，不能直接飲用。請用你 所學知識來證明某城市的地下水是硬水，操作的方法和現象是 。

　　(3)我們應當珍惜每一滴水，下列做法不利于節(jié)約用水的是________。

　　A.淘米的水用來澆花 B.未喝完的礦泉水隨手倒掉

　　C.用不間斷的流水沖洗碗筷 D.洗澡擦浴液時，關上水龍頭

　　三、實驗探究題: (共21分,化學方程式2分，其余每空一分)

　　17、實驗課上，同學們利用下列裝置進行氣體制備的學習.

　　請你用已學的化學知識回答下列問題：

　　(1)圖中儀器a的名稱是 ;儀器b的名稱是 .

　　(2)在實驗室里常用____________藥品制取二氧化碳，不用粉末狀固體的原因是 _____________ ，寫出上述反應的化學方程式： ________________.收集二氧化碳的裝置是___(填序號)原因是_____________。

　　(3)裝置_____(填序號，填一個)能制取二氧化碳氣體，該套裝置的優(yōu)點是 .

　　(4)實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體.在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣小.現實驗室要制取較純凈的甲烷應選用的發(fā)生和收集裝置是 (填字母編號).

　　(5)若用裝置B制取氧氣，則該反應的化學方 程式為 _。若用G裝置收集氧氣，應該從_________(填h或f)端進氣

　　18、小慶同學欲探究“二氧化碳溶于水的過程中，有沒有發(fā)生化學變化”，他按下圖進行實驗：取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花.(Ⅰ)第一朵小花噴上稀醋酸;(Ⅱ)第二朵小花噴上水;(Ⅲ)第三朵小花直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中;(Ⅳ)第四朵小花噴上水后放置一會兒，再放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中.觀察四朵花的顏色變化.(Ⅴ)(圖略)然后將第四朵小花取出小心加熱，觀察現象.

　　請簡要回答：(1)在實驗中，小慶同學在觀察四朵花的顏色變化時，發(fā)現(Ⅲ)、(Ⅳ)和(Ⅴ)中花的顏色是如何變化的?請指出：

　　(Ⅲ)、___________________ (Ⅳ)、______________________

　　(Ⅴ)、___________________________________。

　　(2)小慶的同學小麗研究了小慶的如上實驗后，她認為在(Ⅰ)、(Ⅱ)、(Ⅲ)、(Ⅳ)和(Ⅴ)這五個實驗中，有一個是多余的.你同意她的觀點嗎?________ (填“同意”或“不同意”);若同意，請指出是哪一個?____________

　　(3)用化學方程式表示(Ⅳ)中所發(fā)生的變化 ____________________。

　　四、計算題(共10分)

　　19、某化學興趣小組為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數，取用15 g石灰石樣品，把50g稀鹽酸分五次加入樣品中(樣品中的雜質既不與鹽酸反應，也不溶解于水)，每次充分反應后都經過濾、干燥、稱量，得實驗數據如下：

　　實驗次數 1 2 3 4 5

　　稀鹽酸的累計加入量 10g 20g 30g 40g 50 g

　　剩余固體的質量 12g 9g 6g 5g 5g

　　請計算：(1)石灰石中碳酸鈣的質量分數為多少?

　　(2)最終生成二氧化碳的質量是多少?

下一頁分享>>>初三化學上期末試題答案