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      初三化學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí)

      時(shí)間: 陳哲凡673 分享

        物質(zhì)大多數(shù)是由原子構(gòu)成的分子組成,通常使用顯微鏡來觀測(cè)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的初三化學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí),希望對(duì)各位有所幫助。

        初三化學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí):對(duì)蠟燭及其燃燒的探究

        1、現(xiàn)象:蠟燭逐漸熔化,燃燒,發(fā)出紅光,火焰分為三層(外焰、內(nèi)焰、焰心)。

        2、產(chǎn)物:二氧化碳和水

        檢驗(yàn):二氧化碳——在火焰上方罩內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯(變渾濁)

        水——在火焰上方罩冷而干燥的燒杯(變模糊或有水珠出現(xiàn))

        水的驗(yàn)證:用無水硫酸銅CuSO4(白色)+ 5H2O === CuSO4·5H2O(藍(lán)色)

        3、物理性質(zhì):白色的固體,密度比水小,質(zhì)軟

        結(jié)論:

       ?、?燃燒前:蠟燭通常為黃白色的固體,密度比水小,不溶于水

       ?、?燃燒時(shí):

       ?、?蠟燭發(fā)出黃白色的火焰,放熱、發(fā)光,蠟燭逐漸變短,受熱時(shí)熔化,冷卻后又凝固。

       ?、?木條處于外焰的部分最先變黑,外焰溫度最高。

        ③ 燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn),說明蠟燭燃燒生成了水,其中含有H元素;蠟燭燃燒后還生成CO2,該氣體能使澄清石灰水變渾濁 ,說明蠟燭中含有C元素。

       ?、?白瓷板上有黑色粉末出現(xiàn),更說明蠟燭中含有C元素。

       ?、?燃燒后:有一股白煙,能重新燃燒。說明蠟燭燃燒是蠟燭氣化后的蠟燭蒸氣被點(diǎn)燃。

      實(shí)驗(yàn)探究步驟 觀察物質(zhì)的性質(zhì)、變化、現(xiàn)象 結(jié)論、解釋
      ⒈觀察蠟燭的制作材料 燭芯棉線、外殼石蠟 由石蠟制成
      ⒉點(diǎn)燃前 ⑴觀察蠟燭的顏色、
      形態(tài)、形狀
      乳白色固態(tài)圓柱狀 顏色:乳白色
      狀態(tài):固態(tài)
      ⑵用小刀切下一塊石蠟,投入水中 浮在水上,難溶于水,硬度小 密度比水小,硬度小,難溶于水

      點(diǎn)


      ⑴用火柴點(diǎn)燃蠟燭,觀察蠟燭火焰 火焰分為焰心、內(nèi)焰、外焰三層,第二層最明亮,內(nèi)層暗 石蠟具有可燃性,其火焰分為焰心、內(nèi)焰、外焰三層,第二層最亮,內(nèi)層暗
      ⑵取一根火柴,迅速平放在火焰中,1s后取出 火柴桿接觸外焰部分先變黑 外層溫度最高,加熱用外層火焰
      ⑶用一干燥燒杯,罩在火焰上方,片刻,取下火焰上方的燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量石灰水,振蕩 燒杯內(nèi)壁有水霧,石灰水變渾濁 蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳

      熄滅蠟燭
      ⑴將蠟燭熄滅觀察 有白煙 蠟燭燃燒時(shí)先由固態(tài)轉(zhuǎn)變成液態(tài),再汽化,而后燃燒
      ⑵用火柴點(diǎn)燃剛熄滅時(shí)的白煙 白煙燃燒


        初三化學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí):對(duì)人體吸入的空氣和呼出氣體的探究

        1、原理:A、二氧化碳——能使澄清石灰水變渾濁(特性),不燃燒也不支持燃燒,不能供給呼吸。

        B、氧氣——支持燃燒(使帶火星的木條復(fù)燃、燃著的木條燒得更旺),供給呼吸。

        2、結(jié)論:“兩多一少”——人呼出的氣體中二氧化碳和水蒸氣比空氣多,氧氣的含量比空氣少。

        即:A.呼出的氣體使石灰水出現(xiàn)的渾濁多,證明呼出的氣體比空氣中CO2的含量高。

        B.呼出的氣體使燃著的木條熄滅,燃著的木條在空氣中能夠燃燒,證明空氣中氧氣的含量比呼出的氣體中氧氣的含量高。

        C.對(duì)著呼氣的玻璃片上的水霧比放在空氣中的玻璃片上的水霧多,證明呼出氣體中水的含量比空氣中水的含量高。

      實(shí)驗(yàn)探究步驟 觀察物質(zhì)的性質(zhì)、變化、現(xiàn)象 結(jié)論、解釋、化學(xué)方程式
      ⒈用排水法收集氣體
      ⑴在兩個(gè)集氣瓶中裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒放水中。將塑料管小心插入集氣瓶?jī)?nèi),吹氣
      集氣瓶中的水排出,集氣瓶?jī)?nèi)充滿氣體 呼出的氣體大部分沒有溶于水
      ⑵在水中集滿氣體后,用玻璃片蓋住瓶口,從水中取出正放于桌上 氣體無色 呼出的是無色的氣體,密度比空氣大
      ⒉探究呼出氣體的性質(zhì)
      ⑴向一個(gè)盛空氣的集氣瓶和一個(gè)盛呼出氣體的集氣瓶中,各滴入幾滴石灰水,振蕩
      盛空氣的集氣瓶?jī)?nèi)石灰水沒有變渾濁,
      盛呼出氣體的集氣瓶?jī)?nèi)石灰水變渾濁
      人呼出氣體中含有較多的二氧化碳
      ⑵將燃著的木條分別插入盛空氣和呼出氣體的集氣瓶中 燃燒的木條在盛空氣的集氣瓶中持續(xù)燃燒一會(huì)熄滅;
      燃燒的木條在盛呼出氣體的集氣瓶中立即熄滅
      人呼出氣體中含有較少的氧氣
      ⑶取一塊干燥的玻璃片對(duì)著呼氣,并與放在空氣中的另一塊玻璃片比較 對(duì)著呼氣的玻璃片上有水珠 人呼出氣體中含有較多的水蒸氣


        初三化學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí):初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器

      反應(yīng)容器 可直接受熱的:試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙、坩堝等

        能間接受熱的:燒杯、燒瓶、錐形瓶(加熱時(shí),需加石棉網(wǎng))

        常 存放藥品的儀器:廣口瓶(固體)、細(xì)口瓶(液體)、滴瓶(少量液體)、集氣瓶(氣體)

        用 加熱儀器:酒精燈

        計(jì)量?jī)x器:托盤天平(稱固體質(zhì)量)、量筒(量液體體積)

        儀 分離儀器:漏斗

        取用儀器:藥匙(粉末或小晶粒狀)、鑷子(塊狀或較大顆粒)、膠頭滴管(少量液體)

        器 夾持儀器:試管夾、鐵架臺(tái)(帶鐵夾、鐵圈)、坩堝鉗

        其他儀器:長(zhǎng)頸漏斗、石棉網(wǎng)、玻璃棒、試管刷、水槽

        不能加熱:量筒、集氣瓶、漏斗、溫度計(jì)、滴瓶、表面皿、廣口瓶、細(xì)口瓶等。

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