復習提綱不僅要做到溫故而知新,更要起到整理知識,讓學生形成知識網絡的作用,也是幫組學生“把書讀薄”的工具。學習啦為大家整理了2017年川教版的七年級歷史下冊復習提綱，歡迎大家閱讀!

　　川教版七年級歷史下冊復習提綱2017(一)

　　封建帝國的危機

　　一、盛世與危機

　　1、康熙、雍正、乾隆時期，經濟繁榮，國力強盛，史稱“康乾盛世”。

　　2、表現為：

　　A農業(yè)方面：①水稻等糧食作物產量進一步提高;②棉花種植面積擴大;③甘薯、玉米、馬鈴薯、煙草等作物的種植不斷推廣。(從美洲傳入)

　　B手工業(yè)：①制瓷中心景德鎮(zhèn)生產規(guī)模進一步擴大，工藝水平有了新突破。②南京成為新興的絲織業(yè)中心。③松江、無錫等地棉布暢銷各地。

　　C商業(yè)：商品流通更廣泛，商業(yè)更發(fā)達。

　　3、危機

　　衰落的原因：乾隆中期以后，①土地兼并嚴重，②統(tǒng)治集團奢侈，③吏治敗壞，④軍隊腐朽，⑤階級矛盾日益加劇。強大的清王朝迅速走向衰落。

　　二、閉關鎖國政策

　　原因：①根本原因是封建社會自給自足的自然經濟比較穩(wěn)定，清政府認為無需與外國貿易

　　②為了打擊鄭成功等沿?？骨辶α?/p>

　　③為了抵御西方國家的入侵。

　　表現：清朝初年實行嚴厲的“海禁”政策，禁止商民出海;到乾隆年間只開放廣州一處，并頒行限

　　制外商活動和國內商民出海貿易的條例、章程，形成了嚴厲的閉關鎖國政策。

　　影響：①曾在抵御外國侵略方面起了一定的作用。

　　②阻礙了中外聯系，影響了中國吸收世界先進文化和科學技術，阻礙了中國經濟文化的發(fā)展，是中國近代社會落后的重要原因之一。

　　三、清朝前期對外實行什么政策?清政府為什么要實行這種政策?實行些政策造成的影響是什么?從中你得到什么認識?

　　①清朝前期實行的是閉關鎖國政策。

　?、趯嵭虚]關鎖國政策的原因是：第一，自給自足的封建經濟占主要地位，統(tǒng)治者認為天朝的物產豐

　　盈，無須同外國互通無關;第二，害怕外國商人和沿海人民往來會滋擾生事，威脅其統(tǒng)治。第三，為了打擊鄭成功等抗清力量。

　?、墼诘钟鈬致苑矫嫫鹆艘欢ǖ淖饔?但這一政策的長期推行阻礙了中外聯系，影響了中國吸收世界先進的文化和科學技術，阻礙了中國經濟文化的發(fā)展，是中國近代社會落伍的重要原因。 ④落后就要挨打，固步自封，夜郎自大的人或者國家都沒有好下場。

　　川教版七年級歷史下冊復習提綱2017(二)

　　唐朝的民族關系

　　一、唐與吐蕃

　　1、生活在青藏高原，是藏族的祖先。吐蕃的首領稱贊普。

　　2、7世紀，松贊干布統(tǒng)一吐蕃。定都邏些。

　　3、關系

　　和親：①唐太宗嫁文成公主給松贊干布。密切了唐蕃經濟文化交流，增進了漢藏之間的友好關

　　系。

　　②唐中宗時,金城公主入藏。尺帶珠丹上書說唐蕃“和同為一家”

　　會盟：823年,唐蕃正式結盟,立會盟碑在拉薩大昭寺門前。

　　二、唐與南詔

　　1、生活在云南洱海一帶的南詔是彝族、白族的祖先;

　　2、蒙舍詔統(tǒng)一各詔,建立南詔政權。太和城(云南大理太和村)

　　3、唐玄宗冊封皮羅閣為云南王。

　　三 唐與回紇

　　1、回紇是維吾爾族的祖先。

　　2、關系：①唐太宗貞觀年間，回紇出兵助唐滅東突厥。

　?、谔菩诜夤橇ε崃_為懷仁可汗。

　?、郯彩分畞y時回紇出兵助唐收復長安洛陽。

　　3、唐朝采取哪些方式來加強與少數民族的聯系：

　　經濟文化交流、冊封、和親、會盟、直接管理

　　川教版七年級歷史下冊復習提綱2017(三)

　　唐朝的對外文化交流

　　一、唐與日本

　　1、唐朝時，日本派使節(jié)到唐朝

　　目的：密切兩國關系，學習唐朝先進的經濟文化。

　　代表人物：空海、阿倍仲麻呂、吉備真?zhèn)洹?/p>

　　2、鑒真：唐朝時為中日兩國交流作出突出貢獻的僧人。他六次東渡日本，促進了日本佛學、醫(yī)學、建筑和雕塑水平的提高。

　　二、唐與天竺

　　1、中國古代稱印度半島為天竺。

　　2、①玄奘從長安出發(fā)，到天竺。

　?、谒麑W習佛學，求取佛經，他和他的弟子還把旅途見聞寫成《大唐西域記》。

　?、蹫橹杏∥幕涣髯鞒鐾怀鲐暙I。

　?、苄适侵呱?、旅行家和佛學翻譯家。

　　三、為什么說唐朝是一個開放的社會?

　　表現：選官制度開放、民族政策開放、對外交往開放、文學藝術開放。

　　四、唐朝對外實行什么政策?這一政策主要表現在哪些方面?對唐朝自身有何重要歷史意義?

　　1、對外政策：開放。

　　2、主要表現：①日本遣使來華;②鑒真東渡日本傳法;③玄奘西行取經;

　　3、歷史意義：①促進了唐朝經濟文化的發(fā)展;②豐富了唐朝人民的物質文化生活。

　　五、材料題

　　材料一“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能載舟，亦能覆舟”

　　材料二 在著名的諫臣魏征去世后，唐太宗曾感慨地說：“夫以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失。”

　　材料三 在談到民族關系問題時，唐太宗說：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一” 回答問題：

　　(1) 材料一的比喻含義是什么?百姓好像江河水一樣，能承載皇帝的統(tǒng)治也能推翻皇帝的統(tǒng)治。

　　(2) 材料二中的“以古為鏡”和“以人為鏡”各是什么意思?人用銅作鏡子，可以把衣服、帽子穿

　　戴得整齊端正;用人作鏡子，可以明白自己的長處和短處。

　　(3) 材料三中的“中華”和“夷狄”分別指什么?這句話表明了唐太宗的什么意思?中華指生活

　　在中原地區(qū)的漢族，夷狄指少數民族，這句話表明唐太宗實行恩威并施的民族政策。

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