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      老師解析高考試題及命題趨勢:高中生千萬注意

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      老師解析高考試題及命題趨勢:高中生千萬注意

        教書育人楷模,更好地指導自己的學習,讓自己不斷成長。讓我們一起到學習啦學習吧!以下是學習啦小編為大家編輯的高三備考學習方法文章,歡迎大家閱讀!

        2018期末各科答疑規(guī)范總結 高中生千萬要注意

        考試答題,對分數(shù)影響最為關鍵的就是答案的正確性。但是很多學生在考試后卻依然會有些意見:因為自己答案正確卻沒拿到滿分。是閱卷的不公正嗎?當然不是。

        很多時候,其實是你忽略了答題的規(guī)范性。越是大型的考試對答題的要求就越嚴格,重大考試的不標準答題會直接造成非智力因素造成的考試失分,很可惜。高考答題尤其如此。

        作為對所有學生來說都最為重要的一場考試,期末每門學科答題其實都有自己的一套標準。一起看看期末各科答題的規(guī)范要求有哪些。(按照高考標準來執(zhí)行)

        數(shù)學

        1、答題工具

        答選擇題時,必須用合格的2B鉛筆填涂,如需要對答案進行修改,應使用繪圖橡皮輕擦干凈,注意不要擦破答題卡。禁止使用涂改液、修正帶或透明膠帶改錯。必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆作答,作圖題可先用鉛筆繪出,確認后,再用0.5毫米黑色墨水簽字筆描清楚。

        2、答題規(guī)則與程序

       ?、傧忍羁疹},再做解答題;

       ?、谙忍钔吭俳獯?

       ?、巯纫缀箅y。

        3、答題位置

        按題號在指定的答題區(qū)域內(nèi)作答,如需對答案進行修改,可將需修改的內(nèi)容劃去,然后緊挨在其上方或其下方寫出新的答案,修改部分在書寫時與正文一樣,不能超出該題答題區(qū)域的黑色矩形邊框,否則修改的答案無效。

        4、解題過程及書寫格式要求

        《考試說明》中對選擇填空題提出的要求是“正確、合理、迅速”,因此,解答的基本策略是:

        快——運算要快,力戒小題大做;

        穩(wěn)——變形要穩(wěn),防止操之過急;

        全——答案要全,避免對而不全;

        活——解題要活,不要生搬硬套;

        細——審題要細,不能粗心大意。

        關于填空題,常見的錯誤或不規(guī)范的答卷方式有:字跡不工整、不清晰、字符書寫不規(guī)范或不正確、分式寫法不規(guī)范、通項和函數(shù)表達式書寫不規(guī)范、函數(shù)解析式書寫正確但不注明定義域、要求結果寫成集合的不用集合表示、集合的對象屬性描述不準確。

        關于解答題,考生不僅要提供出最后的結論,還得寫出主要步驟,提供合理、合法的說明,填空題則無此要求,只要填寫結果,而且所填結果應力求簡練、概括的準確;其次,試題內(nèi)涵解答題比起填空題要豐富得多,解答題的考點相對較多,綜合性強,難度較高,解答題成績的評定不僅看最后的結論,還要看其推演和論證過程,分情況判定分數(shù),用以反映其差別,因而解答題命題的自由度較之填空題大得多。

        在答題過程中,關鍵語句和關鍵詞是否答出是多得分的關鍵,如何答題才更規(guī)范?答題過程要整潔美觀、邏輯思路清晰、概念表達準確、答出關鍵語句和關鍵詞。比如要將你的解題過程轉化為得分點,主要靠準確完整的數(shù)學語言表述,這一點往往被一些考生忽視。因此,卷面上大量出現(xiàn)“會而不對”“對而不全”的情況。

        如立體幾何論證中的“跳步”,使很多人丟失得分,代數(shù)論證中的“以圖代證”,盡管解題思路正確甚至很巧妙,但是由于不善于把“圖形語言”準確地轉換為“文字語言”,盡管考生“心中有數(shù)”卻說不清楚,因此得分少,只有重視解題過程的語言表述,“會做”的題才能“得分”。對容易題要詳寫,過程復雜的試題要簡寫,答題時要會把握得分點。

        5、常見的規(guī)范性的問題

        解與解集:方程的結果一般用解表示(除非強調(diào)求解集);不等式、三角方程的結果一般用解集(集合或區(qū)間)表示,三角方程的通解中必須加;在寫區(qū)間或集合時,要正確地書寫圓括號、方括號或花括號,區(qū)間的兩端點之間,幾何的元素之間用逗號隔開。

        帶單位的計算題或應用題,最后結果必須帶單位,特別是應用題解題結束后一定要寫符合題意的“答”。分類討論題,一般要寫綜合性結論。任何結果要最簡。排列組合題,無特別聲明,要求出數(shù)值。函數(shù)問題一般要注明定義域(特別是反函數(shù))

        6、答題規(guī)范化的訓練

        要養(yǎng)成良好的答題習慣,做到解題的規(guī)范性,需要從點滴做起,重在平時,堅持不懈,養(yǎng)成習慣,做好以下幾點:

        平時作業(yè)要落實;

        測試考試看效果;

        評分標準做借鑒。

        英語

        1、選擇題需要填涂答案在答題卡上

        考生可把填涂區(qū)依次分塊填涂;不要四區(qū)一次填完,容易造成移位。

        2、書面表達規(guī)范要求

        書面表達對字數(shù)的要求是100詞左右,因此,建議考生可以寫到100到130。詞數(shù)為什么不能低于100?因為考生寫的太少,看上去不像一篇文章是很危險的。對閱卷者而言,分數(shù)不會給的高。倘若寫的太多,考生難免費神,自然減少其他試題的答題時間,還可能言多而失。十來個句子,且要保證正確無誤。

        書面表達若有標題,而且沒有在答題卡上印出,考生要記得書寫。

        書面表達題的“字”法:字色(黑色),字跡(工整、清楚),字形(占格子的三分之二為宜),字體(一致),字距(不宜過密,不宜過疏,悅目為宜),字數(shù)(比較合適在100-130之間)。

        書面表達題的“版”法:三段或四段體,切忌一段到底。每段開頭縮進。不可超格、超框。“版”的核心就是要讓文章看上去像文章!

        書面表達題的“式 ”法:文章無亂涂亂畫現(xiàn)象,整潔爽目。修改的地方應該盡量不留明顯痕跡。寫作一定要有從草稿到謄正的過程。

        語文

        一、文言文閱讀

        1.一讀,劃出難字,疏通文意;

        2.二讀,要充分利用第六題的有效信息,理解全文;

        3.三讀,以題解題,從已知求未知;

        4.實詞考查題可使用“代入法”,信息篩選題一般采用“排除法”;

        5.翻譯題直譯為主,意譯為輔,做到信、達、雅。

        二、古詩詞鑒賞題

        1.首先要“五看”:看標題、看作者、看詩句、看注釋、看題干,充分利用有效的詩歌信息;

        2.要學會“五步鑒賞法”,掌握正確的鑒賞流程:找出意象——領會意境——理解形象——把握感情——鑒賞評價;

        3.要弄清詩詞類別,掌握一些常見修辭手法和表現(xiàn)手法;要掌握一些著名作家的典型的作品風格;

        4.答題思路及要領:審清題意——明確觀點——闡釋具體。

        三、名篇名句默寫

        精準把握,一分不丟。

        四、現(xiàn)代文閱讀

        (一)要特別注意一點:一定要先選題,后答題,一定要涂黑選題方框;要記住三句話:一要全面審題;二要規(guī)范答題;三要完整表達。

        (二)掌握答題要領

        1.快速解讀,把握主旨。做題之前,必須讀兩遍文章。

        第一遍速讀,攝取各段大概意思,整體認知;

        第二遍精讀,畫出過渡句、中心句等關鍵句,弄清結構層次。

        2.如何進行全面的解答,強調(diào)三點:

        A.回答問題,不能用比喻、擬人等形象化的修辭語言;

        B.綜合分析,不能只答抽象的要點,要有適當而具體的分析;

        C.對應題旨,分點答題,不能遺漏答題要點,評分辦法一般是“要點給分”。

        3.答題步驟:

        A.認真讀懂題干,利用好題干中包含的信息揭示,快速確定答題范圍 ;

        B.查語境。記清“字不離句,句不離段,段不離篇”,把命題所涉及到的內(nèi)容放回到原文中找準相關的信息區(qū);

        C.看賦分,配答案。切記答案要點化,要點序號化;

        D.探究題注意“觀點+理論論據(jù)+文本論據(jù)+現(xiàn)實論據(jù)”的模式,靈活運用。

        五、作文

        1.審題切中材料;

        2.題目切題、響亮;

        3.要至少三次點題,“三點成一線”;

        4.要引用二三句名人名言,增加論證力量;

        5.要運用兩三個整句,增強文章的奔放氣勢;

        6.材料要做到新鮮典型;

        7.結尾要么點題,卒章顯志;要么描寫抒情,言有盡而意無窮。

        物理

        一、必要的文字說明

        必要的文字說明的目的是說明物理過程和答題依據(jù),答題時應該說些什么呢?我們應該從以下幾個方面給予考慮:

        1.說明研究對象(個體或系統(tǒng),尤其是要用整體法和隔離法相結合求解的題目,一定要注意研究對象的轉移和轉化問題);

        2.畫出受力分析圖、電路圖、光路圖或運動過程的示意圖;

        3.說明所設字母的物理意義;

        4.說明規(guī)定的正方向、零勢點(面);

        5.說明題目中的隱含條件、臨界條件;

        6.說明所列方程的依據(jù)、名稱及對應的物理過程或物理狀態(tài);

        7.說明所求結果的物理意義(有時需要討論分析)。

        二、要有必要的方程式

        1.寫出的方程式(這是評分依據(jù))必須是原型公式,不能以變形的結果式代替方程式,如帶電粒子在磁場中運動時應有qvB=m,而不是其變形結果式R=;

        2.要用字母表達方程,不要用摻有數(shù)字的方程,不要方程套方程;

        3.要用原始方程組聯(lián)立求解,不要用連等式,不斷地“續(xù)”進一些內(nèi)容;

        4.方程式有多個的,應分式布列(分步得分),不要合寫一式,對各方程式最好能編號。

        三、要有必要的演算過程及明確的結果

        1.演算時一般先進行文字運算,從列出的方程推導出結果的計算式,最后代入數(shù)據(jù)并寫出結果;

        2.數(shù)據(jù)的書寫要用科學記數(shù)法;

        3.計算結果的有效數(shù)字的位數(shù)應根據(jù)題意確定,取兩位或三位即可,如有特殊要求,應按要求選定;

        4.計算結果是數(shù)據(jù)的要帶單位,最好不要以無理數(shù)或分數(shù)作為計算結果(文字式的系數(shù)可以),是字母符號的不用帶單位。

        四、解題過程中運用數(shù)學的方式有講究

        1.“代入數(shù)據(jù)”,解方程的具體過程可以不寫出;

        2.所涉及的幾何關系只需寫出判斷結果而不必證明;

        3.重要的中間結論的文字表達式要寫出來;

        4.所求的方程若有多個解,都要寫出來,然后通過討論,該舍去的舍去;

        5.數(shù)字相乘時,數(shù)字之間不要用“·”,而應用“×”進行連接;相除時也不要用“÷”,而應用“/”。

        五、使用各種字母符號要規(guī)范

        1.字母符號要寫清楚、規(guī)范,忌字跡潦草,閱卷時因為“v、r、ν”不分,大小寫“M、m”或“L、l”不分,“G”的草體像“a”,希臘字母“ρ、μ、β、η”筆順或形狀不對而被扣分已屢見不鮮;

        2.尊重題目所給的符號,題目給了符號的一定不要再另立符號.如題目給出半徑是r,你若寫成R就算錯;

        3.一個字母在一個題目中只能用來表示一個物理量,忌一字母多用;一個物理量在同一題中不能有多個符號,以免混淆;

        4.尊重習慣用法,如拉力用F,摩擦力用f表示,閱卷人一看便明白,如果用反了就會帶來誤解;

        5.角標要講究,角標的位置應當在右下角,比字母本身小許多.角標的選用亦應講究,如通過A點的速度用vA就比用v1好,通過某相同點的速度,按時間順序第一次用v1、第二次用v2就很清楚,如果倒置,必然帶來誤解;

        6.物理量單位的符號源于人名的單位,由單個字母表示的應大寫,如庫侖C、亨利H,由兩個字母組成的單位,一般前面的字母用大寫,后面的字母用小寫,如Hz、Wb。

        六、學科語言要規(guī)范,有學科特色

        七、繪制圖形、圖象要清晰、準確

        1.必須用鉛筆(便于修改)、圓規(guī)、直尺、三角板繪制,反對隨心所欲徒手畫;

        2.畫函數(shù)圖象時,要畫好坐標原點和坐標軸上的箭頭,標好物理量的符號、單位及坐標軸上的數(shù)據(jù);

        3.圖形、圖線應清晰、準確,線段的虛實要分明,有區(qū)別。

        化學

        一、規(guī)范的目的——會做的題不失分

        尖子生的比賽:不是看誰“會的多”,而是看誰“錯的少”;

        中等生的比賽:保證會做的題不失分,這就是勝利;

        后進生的比賽:認真把細節(jié)做好,結果肯定比你想象的好。差生不是沒學好,而是沒記牢。

        二、考試過程規(guī)范

        1.要正確對待考試:

        只有把平時考試當高考,才能做到高考像平時。涂卡規(guī)范,寫清姓名、考號、座號等,保證不涂錯號。選擇題答案選出后,要及時將答案填涂到答題卡上,絕不能在收卷時匆忙涂卡。

        2.注意答題區(qū)域,按照網(wǎng)上閱卷要求,不要出邊框,不要答錯位置。要逐步養(yǎng)成邊做題邊向答題卷寫答案的習慣。卷面要整潔,書寫要工整,語言表述要簡潔準確、條理清晰。

        三、化學答題規(guī)范

        1.排列順序時,分清是“由大到小”還是“由小到大”,類似的,“由強到弱”,“由高到低”。

        2.書寫化學方程式時,分清是 “= ”還是“ ”,如鹽水解方程式一般要用“ ”其產(chǎn)物也不能標“↓”或“↑”,弱電解質(zhì)的電離一定要用“ ”,都不能用“=”。

        3.有單位的要寫單位,沒有單位的就不寫。如“溶解度”單位是g,摩爾質(zhì)量有單位為g.mol-1,物質(zhì)的量濃度等,若不寫單位就失分。單位要用字母表示,不能用漢字表示。

        4.要求寫“名稱”一定要用漢字寫,不能寫分子式或其他化學式。電子式、原子或離子結構示意圖、結構簡式、結構式、要求寫離子方程式等要看清,防止張冠李戴。

        5.注意三氧化硫、乙烷、己烷、水、氟化氫等物質(zhì)的狀態(tài)。區(qū)分液態(tài)氯化氫和鹽酸,液氨和氨水,液氯和氯水等。

        6.請?zhí)貏e注意選擇題的指向性是“正確的是”還是“錯誤的是”兩種不同要求。

        7.描述實驗現(xiàn)象要全面,要“陸、海、空”全方位進行。避免簡單化,一葉障目。

        8.防止離子電荷與元素化合價,原電池正負極,電解池、電鍍池陰陽極混淆。

        9.化學計算常犯錯誤如下:

        化學方程式寫錯或不配平或配平有錯;

        用關系式計算時,物質(zhì)的量忽略了部分取用關系;

        討論題,缺討論過程;

        計算結果一定要準確;

        要求寫出計算規(guī)范過程,不要省略步驟,計算過程要帶單位。注意題中對有效數(shù)字的隱性要求。

        10.對推斷題,要根據(jù)題意,無機物、有機物均應全面,綜合考慮。注意關鍵詞和關鍵步驟。

        11.回答簡答題,一定要避免“簡單化”,要涉及原理,應該有因有果,答到“根本”。如果填的是物理量,還要看注意帶單位。

        12.配平任何方程式,最后都要進行“系數(shù)化簡”,不搞假配平。有機化學方程式要用“→”;熱化學反應方程式不漏寫物質(zhì)的聚集狀態(tài),不漏寫反應熱的“+”或“-”號,反應熱的單位注意是kJ·mol-1。寫方程式時要注意配平、條件、符號。

        13.遇到做過的類似題,一定不要得意忘形,要認真讀題,找出關鍵詞,尋找突破口,不要思維定勢;碰到難題更要鎮(zhèn)靜,要知道,難大家都難。應注意的是,難度大的試題中也有易得分的小題,你應該通過讀題解題得到這些小分。

        14.考試時切忌“反常”,仍然是先易后難,先做第一卷,后做第二卷。

        生物

        一、審題

        提倡“勾勾劃劃,手眼腦齊動”,在題目中劃出關鍵詞,聯(lián)系教材知識點,題目設問要求,分析問題,理清解題思路,找出答案。戒絕先入為主、想當然、慣性思維等不良習慣。

        二、答案

        1、選擇題盡量使用排除法確定答案,對于拿不準的選項,注意:(1)相信第一印象;(2)帶絕對意思的選項一般不對。

        2、非選擇題答案:

        盡量使用專業(yè)術語;;

        首選教材原文,次用題目原文,最后自編語言;

        語句通順,條理清楚,意思完整;

        一般應注意根據(jù)所給橫線長短確定答案字數(shù);

        答案應寫在指定位置;

        字跡清楚整齊,注意錯別字。

        三、考試特別注意

        (1)先全面瀏覽試卷,對題目數(shù)量、難度心中有數(shù);

        (2)答題順序從前到后,先易后難;

        (3)碰到難題不糾纏,其它題目做完后再集中力量攻克之,以保證該拿的分數(shù)全部拿到;

        (4)沒有絕對的把握不要改變第一答案。

        歷史

        一、學生在答卷中要規(guī)范化

        1.字體工整、規(guī)范、美觀,最好是書法字體,印象分每科增加兩分,就是12分;

        2.答案要點化:有層次、有條理、有序號;

        3.按指定位置答題,不能出框(高考網(wǎng)上閱卷);

        4.字體適中,不能太大,也不能太小;

        5.注意卷面整潔,不要亂涂亂劃。先思考,心中有譜,理清思路再答題。

        二、答題的步驟與技巧

        1.選擇題注意:

        一、正選找正確的,要求:非常有把握是正確的;

        二、正選不能確定時,采取排除法,選最符合題意的選項;

        三、答題卡一定不要涂錯位。

        2.非選擇題注意:從材料中提取答案,答題中學會“抄”的技巧。除非題中注明不得摘抄原句,一般情況下,凡根據(jù)材料回答問題,即可從材料中摘抄有效信息(意思不變,用詞稍變);根據(jù)所學知識回答問題,就是要求從課本中遷移知識。另外:形式上要“段落化”“提示化”“序號化”“整潔化”;答案內(nèi)容上“面全”“點齊”“話簡”。

        3.按分值多少,確定要點多少。

        4.解決未知問題,注意同類知識遷移,空下不答是最愚蠢的。

        5.全卷答完,注意對選擇題進行復核,也許會有新的靈感,但要珍惜第一印象;最后檢查以下會不會因為緊張而看錯題。再檢查一下有沒有漏掉的題目。

        政治

        1、政治術語的恰當運用

        要使用政治學科專業(yè)術語進行答題,而不能使用生活化語言答題。教材中基本概念,基本原理都是專業(yè)術語,如:經(jīng)濟生活中市場調(diào)節(jié)、價值規(guī)律等;哲學生活中的物質(zhì)、意識,一切從實際出發(fā)、實事求是、量變、質(zhì)變、認識、實踐、人生價值等;政治生活中的國家職能、民主權利,依法治國、國家利益、獨立自主的和平外交政策等。

        2、語言表述要準確

        使用專業(yè)術語答題時一定要做到科學、嚴謹、準確。例如意識的能動作用不能寫成意識的反作用,人民民主專政不能寫成人民專政,宗教信仰自由不能寫成宗教自由,對人民負責原則不能寫成對人負責原則等等。

        3、思路要清晰

        使用專業(yè)術語答題時要注意文字敘述的邏輯性、條理性和完善性。既要做到語言精煉,又要答全要點,這樣才能使自己的答案和參考答案接近一致。

        例如:“矛盾是事物發(fā)展的動力,制造矛盾越多越能推動事物發(fā)展。”本題的用意有二:一是考查考生對矛盾概念以及矛盾是事物發(fā)展的動力原理的掌握和理解,同時對該題的辨析, 考查考生的邏輯思維能力。二是希望引導學生注重對書本的基礎知識和基本原理的學習和掌握。此題要求學生緊緊地抓住矛盾概念,運用所學的辯證法基本知識和原理,對之進行層層分析。在辨析過程中要特別注意思維的清晰:“矛盾是事物發(fā)展的動力;這里的矛盾是客觀事物本身所固有的;這種矛盾不同邏輯矛盾,也不同于 人為制造的矛盾,人為制造的矛盾不能推動事物發(fā)展。”考生若能從這幾個方面思考的話,那么就很少失分,反之則較多失分。

        4、字體規(guī)范

        字跡要工整,以行楷為主。字的大小以宋體四號為最佳。盡量杜絕漫畫和美術上應用的特殊字體。

        5、注意答案分層

        每一個知識點都要用合適的符號,如:①②③④等分開,讓批閱試卷的老師能清楚地發(fā)現(xiàn)知識點。

        地理

        一、選擇題的答題規(guī)范和技巧

        1、審題干,找出題干中的關鍵詞;看清題干表述;

        2、審圖和資料,審題干和圖的結合,找出解題的有效信息;

        3、在解連鎖題時,往往第一題的解題最關鍵,若解答錯誤可能會影響到后續(xù)問題。相反,若在解答后續(xù)問題時感到無從下手時,則需反思第一步的選擇是否有誤。

        二、簡答題答題步驟和要求

        1、認真審題審圖

        認真審題審圖可防止答偏題,審文字題時要特別注意條件、中心詞、關鍵的修飾語。審圖時要注意看清圖中所有信息,因為圖中有可能就隱藏了應答出的知識點。

        2、全面思考要回答的問題

        地理事物或現(xiàn)象無論其成因或是影響、對策都多個方面的因素起作用,認真思考答題的各個方面,分出主次,并切記一定要將最重要的知識點寫在最前面,抓住關鍵詞,是答好簡答題的保障。如題中要求分析原因的,就既要考慮自然原因,又要考慮人為原因;如題中要求分析對策的,則要對癥下藥。如要求對條件進行評價的,則注意既要講有利條件,也要講不利條件。

        3、答題用地理專業(yè)術語且條理清楚、重點突出、簡潔明了、字跡工整。

        要回答好高考地理簡答題,除了遵循以上答題規(guī)范外,根據(jù)目前高考試卷的評分標準,還應遵循以下技巧:

        一是防止漏答,答題盡量少而精,但如果沒有把握,可以適當多答;

        二是要掌握詳細和模糊的技巧。;

        三是要條理清楚。千萬不要自始至終只有一個段落,必須分條分段,一個知識點一條。

        老師解析2018高考試題及命題趨勢

        語文:練習重要信息的篩選和整合

        西北師大附中郭新戈

        郭老師表示,要注重考生語文綜合能力的培養(yǎng),強化基礎,逐點落實,步步為營,穩(wěn)打穩(wěn)扎。在現(xiàn)代文方面,加強散文、新聞類、文史類文章的閱讀;文言文方面,加強史傳類人物傳記、唐宋詩詞文的閱讀。根據(jù)文體特征的不同,了解并掌握相應文體的考查重點、命題特點、解題方法。掌握一定量的鑒賞術語和文化常識。加強成語、病句辨析方面的訓練。了解語言運用方面的其它題型。加強書寫訓練,在提高速度的同時提高質(zhì)量。加強解題方法的指導和相應知識的積累。平時多閱讀社科類文章,尤其是文學、歷史、古文化、教育等方面的文章,結合精選習題練習重要信息的篩選和整合。不必搞題海戰(zhàn)術。

        數(shù)學:抓好抓牢基礎題

        蘭州一中郭燕

        適當降低復習難度,抓好抓牢基礎題。以一般題為主,少練或者不練偏題、難題、怪題。針對數(shù)學考綱的變化,要高度重視“數(shù)學文化”,這是目前教學中存在的薄弱板塊,2016年考過秦九韶算法,2017年考古代數(shù)學《算法統(tǒng)宗》。注重知識復習的廣度,注重知識點之間的聯(lián)系與交叉,如向量和解析幾何的綜合、三角函數(shù)與解三角形、數(shù)列和不等式的綜合等。針對學生實際,精選適合學生的例題、作業(yè)和練習題,對資料上的題目可適當刪減或增加。要科學設計教學方法和復習方法,通過老師梳理、歸納或變式訓練的教學模式,充分調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性,提高學生學習數(shù)學的興趣,不斷提高學生復習數(shù)學的效率。

        英語:題要做“精”更要“悟題”

        師大附中羅冬梅

        注重基礎,回歸教材。但不局限于教材,創(chuàng)造性的使用教材,落實考綱詞匯,特別要掌握好常用動詞及其動詞詞組、名詞、形容詞、副詞的用法,特別關注熟詞生義。要經(jīng)常對一些句子,甚至段落進行背誦、默寫。加大“語篇分析”能力的訓練,培養(yǎng)學科意識和英語思維,有效提升閱讀理解能力,注意課本單元文章閱讀,增加“時文閱讀”。進行“限時快速閱讀”訓練。根據(jù)文章特點,有針對性的訓練學生的概括總結能力、邏輯推理能力、分析判斷能力、文字解碼能力、語意轉換能力、句意的深層理解能力、猜測和預測能力等思維能力。

        選擇做題,更要“悟題”,題不一定做的過多,但要做“精”。要有意識地“參悟”試卷的命題規(guī)律,包括整體風格、選材特征、各大題型的考點,從而歸納解題思路和技巧。可以選擇歷年高考真題進行專項訓練和總結。為避免同一錯誤的再發(fā)生,建立改錯本是十分必要的。

        物理:強化基礎知識、技能訓練

        蘭大附中馬萬民

        馬老師預計2018年高考總體要求仍將保持連續(xù)和穩(wěn)定,對考生能力的考查仍將處于首要位置。考察物理基本規(guī)律、基本研究方法,更側重于對過程的理解。能力要求(應用數(shù)學解決物理問題、圖像等)整體呈現(xiàn)穩(wěn)中有升趨勢。不刻意挑選重點、熱點知識,求“新”求“變”,考察學生創(chuàng)新能力與解決實際問題的能力。繼續(xù)與新課程內(nèi)容相銜接,重視實驗,重視探究。不刻意回避已考過的知識點和題型,根據(jù)考查目的,全新設計新情景。2018年試題難度應穩(wěn)中有降。

        復習過程中要建立知識體系,強化基礎知識和基本技能的訓練,將著眼點放低。補短板,提速度,降難度,求準確。對主干知識、高考熱點、學生弱項,進行有針對性、實效性的專項講解與定時訓練。

        化學:新增知識點就是考查的重點

        蘭大附中謝麗娟

        全國卷化學試題命制的基本原則是“穩(wěn)中有變”。而考綱變化之處、新增知識點就是考查的重點?!犊荚囌f明》明確了“怎么考”,因此要吃透?!犊季V》與《考試說明》要求的化學學習能力有接受、吸收、整合化學信息的能力;分析和解決化學問題的能力以及化學實驗與探究的能力。

        《考試說明》要求理論聯(lián)系實際,關注與化學有關的科學技術、社會經(jīng)濟和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。教育專家查有梁曾倡導考完試,及時公布標準答案和評分標準,學生自改和互改相結合,找出失分點和采分點,老師答疑,堅持半年到一年,平均分至少提高5分。這個方法在很多學校實驗過,都達到了很好的效果。

        生物:形成有效的解題程序

        蘭大附中徐成棟

        學生復習中有三大任務要完成,首先是,強化規(guī)范解題意識與習慣,形成有效的解題程序,強化環(huán)節(jié)訓練。磨練堅強的意志、認真的態(tài)度,認真對待每一次訓練,堅持到底。培養(yǎng)調(diào)整心態(tài)的能力,勝不驕,敗不餒。其次,每次考完后,教師當堂發(fā)給學生試題答案及解析,讓學生在剛做完考題后根據(jù)自己的解題過程和思路,對照答案進行考卷的自我評價。教師要教給學生自評的方法并且養(yǎng)成習慣。評價內(nèi)容包括:知識性錯誤、方法技巧問題、審題或信息搜集與處理能力等等。通過自評,發(fā)現(xiàn)問題,激勵學生首先進行自我完善,再通過教師的講評進一步提高。最后,每個學生準備錯題本。通過將錯題進行分類整理匯集成錯題集不時加以再次辨析和鞏固。從審題、時間搭配、規(guī)范性、策略性、知識性等方面去反思。

        歷史:不搞猜題押題

        師大附中郭建民

        備考規(guī)劃中要重視通史與專題復習的有機結合。選修部分的備考復習,結合以往真題研習訓練,以養(yǎng)成科學的思維方法,提升能力素養(yǎng)為目標,倡導個性化復習??忌谧灾鬟x擇“歷史上的重大改革”或“中外歷史人物評說”模塊復習時,可以深入研究以往的高考真題,通過對以往高考真題的研究、練習、總結、反思,提升對相同或相似試題及設問解答的思維能力和技巧,總結解題規(guī)律,培養(yǎng)學科素養(yǎng)。同時,把對高考真題的研習貫徹到復習過程的整個階段每個模塊、專題、時段和考點之中。

        在考前最后一個月復習時,則可以翻閱此前復習筆記,回歸基本知識,溫習夯實以往構建的基本知識體系,進一步鞏固重點,領悟難點,查漏補缺,由細節(jié)回歸大線,把知識體系由厚變薄。

        政治:“死記知識”“刷題”效果會越來越低

        蘭州市景耀勇高中政治老師工作室景耀勇

        今年的備考,夯實教材基礎知識仍然是備考第一位。第二位就是學生理解能力、思維能力、解決問題能力的培養(yǎng)。第三位是文科素養(yǎng)的培養(yǎng),學生成績的提高、能力的提高,關鍵在課堂,課堂效益。老師要轉變課堂教學方式,提高課堂思維含量。多用情境教學,引導學生關注社會熱點,學以致用。多采用問題教學,強化學生的問題意識和探究意識。學生要借助教輔梳理教材知識,借助提綱自主背記重要主干知識;教師要梳理、歸納常見題型、熱點,整理復習目錄;學生根據(jù)復習目錄反復回顧已做過的典型例題,并自主整理一般性的答題思路;學生借助教輔自主刷題,并對照答案自評;教師再用一套學生手里沒有答案的小練習檢驗并鞏固復習成果,全批全改,有針對性地評講;小組合作整理各單元選擇題解題方法、技巧,派代表輪流在全班分享。

        同時避免以教輔代替教材、死扣教材不整合、死記硬背圖省事、只求數(shù)量質(zhì)量差等誤區(qū)。

        地理:強化高頻考點

        師大附中王述華

        備考一輪復習中,要研究考綱,準確把握高考命題,具體來說就是要研究高考評價體系中對于地理學科素養(yǎng)的要求。另外,要研究考核內(nèi)容,注重考查基本知識和基本技能以及研究高考真題。還要狠抓主干知識,強化高頻考點;例如區(qū)位、農(nóng)業(yè)、氣候、城市、工業(yè)等知識點。與此同時,強調(diào)試題要精講精練,提高課堂效益。把握主干知識體系,加強知識間的縱橫聯(lián)系,構建知識體系框架,以干帶枝,重在貫通;要著重解題思想和方法的遷移,重在運用。

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