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      九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)《氧氣的性質(zhì)和用途》練習(xí)試卷

      時(shí)間: 朝燕820 分享

      九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)《氧氣的性質(zhì)和用途》練習(xí)試卷

        往往在考試來臨前,教師們準(zhǔn)備好了學(xué)生們的復(fù)習(xí)工作了嗎?讓我們來預(yù)先做一份試卷,這份設(shè)計(jì)良好的試卷!以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的北京版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)《氧氣的性質(zhì)和用途》練習(xí)試卷以供大家學(xué)習(xí)參考。

        北京版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)《氧氣的性質(zhì)和用途》練習(xí)試卷

        選擇題

        下列關(guān)于氧氣的物理性質(zhì)敘述錯(cuò)誤的是(  )

        A.氧氣易溶于水

        B.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣的密度比空氣的略大

        C.在通常狀況下,氧氣是一種無色無味的氣體

        D.在一定條件下,氧氣可變?yōu)榈{(lán)色液體,也可變?yōu)檠┗畹{(lán)色固體

        下列說法正確的是 ( )

        A.有氧氣參加的反應(yīng)都是化合反應(yīng)

        B.化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)

        C.化合反應(yīng)的共同特征是兩種物質(zhì)反應(yīng)而生成另一種物

        D.不論是否有氧氣參加,只要有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng),就屬于化合反應(yīng)

        下列關(guān)于氧氣的說法正確的是 ( )

        A.氧氣能支持燃燒,可作燃料

        B.氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)

        C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存

        D.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃

        某同學(xué)做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),要先在瓶底留些水或鋪一層細(xì)沙的是( )

        A.紅磷B.木炭C.鐵絲D.硫磺

        下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是( )

        A.氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙

        B.紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

        C.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

        D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射

        下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,生成黑色固體物質(zhì)的是( )

        A.鐵絲B.木炭 C.白磷D.硫粉

        將燃著的火柴a、b分別放入如圖兩個(gè)集氣瓶,出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )

        A.a熄滅、b變旺B.a更旺、b熄滅

        C.a、b都變旺D.a、b都熄滅

        下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,能產(chǎn)生刺激性氣味氣體的是 ( )

        A.鎂條B.紅磷C.木炭D.硫磺

        下列變化不屬于緩慢氧化的是 ( )

        A.甲烷燃燒 B.酒的釀造 C.食物腐爛 D.動(dòng)植物呼吸

        薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝,下列氣體中最不適宜充入的是( )

        A.O2 B.N2 C.C02 D.空氣

        填空題

        做氧氣的性質(zhì)探究時(shí),我用了如圖所示的操作流程。

        本流程我探究的內(nèi)容是 。C操作,為了使木炭與氧氣完全反應(yīng),我的操作方法是 D操作用燒杯傾倒的液體是 ,得出的探究結(jié)論是 。

        有空氣、氮?dú)?、氧氣、二氧化碳四瓶氣體,按下表做實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象判斷A、B、C、D四種氣體分別是以上哪種氣體,把答案寫在表格的最后一欄“你的判斷”里。

       

        自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象,即在雷雨過后,植物生長(zhǎng)得更好。下面一段短文就是敘述雷雨中發(fā)生的一系列化學(xué)變化過程:①空氣中的N2在放電條件下與O2直接化合生成元色且不溶于水的一氧化氮?dú)怏w;②一氧化氮的密度比空氣略大,不穩(wěn)定,常溫下就易與空氣中的O2反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w;③二氧化氮?dú)怏w有毒,易與水反應(yīng)生成硝酸(HN03)和一氧化氮;④生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上,同土壤中的礦物相互作用,生成可溶于水的硝酸鹽。

        請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

        (1)上述短文中,描述二氧化氮化學(xué)性質(zhì)的是 (填序號(hào))。

        (2)寫出二氧化氮與水反應(yīng)的文字表達(dá)式: 。

        (3)“雷雨發(fā)莊稼”,植物生長(zhǎng)得更好的原因是____________________________。

        推斷題

        有A、B、C、D四種物質(zhì),A是無色無味的氣體;B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時(shí)生成一種無色無味的有刺激性氣味的氣體C;D是一種無色氣體,把D通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁。試判斷A、B、C、D個(gè)是什么物質(zhì)。請(qǐng)把答案填在空格內(nèi)。A是______;B是_______;C是______;D是_______。你能用符號(hào)把它們表示出來嗎?試試看:A是______;B是_______;C是______;D是_______。
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