九年級上冊化學奇妙的二氧化碳練習試卷
九年級化學在平時要怎樣去做練習呢?還很迷茫的話，那不妨和學習啦小編一起來做份滬科版九年級上冊化學奇妙的二氧化碳練習試卷，希望對各位有幫助!
滬科版九年級上冊化學奇妙的二氧化碳練習試卷
選擇題
下列說法中，正確的是 ( )
A.能使燃著的小木條熄滅的氣體一定是二氧化碳
B.進入久未開啟的菜窖前應先做燈火實驗，以確定CO2濃度是否太高
C.圖書檔案室著火用水滅火比用液態(tài)二氧化碳滅火好
D.收集二氧化碳氣體可以用向上排空氣法也可以用排水法
下列反應中既是氧化反應，又是化合反應的是( )
A.炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳B.二氧化碳與水反應
C.加熱碳酸產(chǎn)生二氧化碳D.“干冰”氣化成二氧化碳氣體
在如圖所示裝置中，有四支充滿不同氣體的試管，倒立在水槽中，當拔開塞子時，試管中水位上升最高的是( )
A.空氣B.氧氣
C.二氧化碳D.氮氣
根據(jù)如圖所示來回答：經(jīng)數(shù)小時后，U型管A、B兩處的液面會出現(xiàn)下列哪種情況(假設：①實驗裝置足以維持實驗過程中小白鼠的生命活動;②瓶口密封且忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結(jié)果的影響;③NaOH溶液可完全吸收二氧化碳氣體)( )
A.A處上升，B處下降 B.A、B兩處都下降
C.A處下降，B處上升 D.A、B兩處都不變
下列各組物質(zhì)中，不屬于同種物質(zhì)的是( )
A.水和冰B.二氧化碳和干冰
C.冰和干冰D.氧氣和液氧
下列過程中，只與二氧化碳的物理性質(zhì)有關的是( )
A.干冰人工降雨B.二氧化碳使石蕊試液變紅
C.二氧化碳滅火D.二氧化碳使澄清石灰水變渾濁
為控制溫室效應和改善生存環(huán)境，下列措施可行的是( )
?、贉p少煤燃料的使用 ②禁止使用煤等燃料 ③禁止濫砍濫伐 ④開發(fā)新能源 ⑤利用水力發(fā)電 ⑥植樹造林
A.①②③④⑤⑥ B。①③④⑤⑥ C③④⑤⑥ D。①②③④
下列文字表達式表示的是化合反應的是( )
A.銅綠氧化銅+二氧化碳+水
B.石蠟+氧氣二氧化碳+水
C.雙氧水水+氧氣
D.二氧化碳+水碳酸
檢驗二氧化碳的方法是( )
A.將燃著的木條放在瓶口B.將燃著的木條伸入瓶內(nèi)
C.向瓶中加入澄清石灰水D.用肉眼觀察
二氧化碳之所以能夠滅火，是因為( )
① 密度比空氣大 ② 能溶于水 ③ 一般情況下，它不能燃燒
④ 一般情況下，它不支持燃燒 ⑤ 能使紫色石蕊液變色
A.②③④B.①④⑤C.③④⑤D.①③④
下列操作中只發(fā)生物理變化的是( )
A.將二氧化碳通入水中 B.將二氧化碳通入澄清石灰水中
C.將二氧化碳傾倒入盛有燃著蠟燭的燒杯中 D.將二氧化碳加壓降溫壓縮成干冰
將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，再加熱溶液，顏色變化過程為( )
A.紅色---紅色----無色B.紫色----紅色-----五色
C.紫色----紅色-----紫色D.紅色----藍色------無色
NO是大氣污染物之一，但是少量的NO在人體內(nèi)具有擴張血管、增強記憶的功能。NO難溶于水，通常條件下極易與氧氣反應。實驗室里收集NO的裝置是( )
填空題
為了檢測香煙的危害，某學生設計了如圖所示的實驗裝置。該裝置中的澄清石灰水可以檢驗香煙燃燒是否有 氣體生成。為了使香煙燃燒產(chǎn)生的氣體通過澄清石灰水，活塞應向 移動。
將制得的二氧化碳氣體依次通過如圖所示的裝置，寫出A、B兩裝置中可觀察到的實驗現(xiàn)象和得出的結(jié)論。
A裝置：現(xiàn)象 ;驗證的性質(zhì) 。
B裝置：現(xiàn)象 ;驗證的性質(zhì) 。
樹葉葉片不僅可以吸收一些有害氣體，還可以利用光能把二氧化碳轉(zhuǎn)化為淀粉和氧氣，起到改善環(huán)境的作用。通常晴天時，每天每平方米葉片可吸收5g二氧化碳來進行光合作用，則：
(1)淀粉中一定含有 元素，可能含有 元素;
(2)某公園中葉片面積約為100萬平方米，在一個月(按20個晴天計)內(nèi)可以吸收二氧化碳氣體 ;
(3)空氣中二氧化碳含量增加會引起“溫室效應”，導致地球氣候變暖，
?、倏諝庵卸趸嫉闹饕獊碓词?，
?、跒榱朔乐箿厥倚漠a(chǎn)生可以采取的措施是 。
二氧化碳在空氣中只占 ，但它是綠色植物進行 作用中并不可少的原料之一。通常狀況下，二氧化碳是一種 色 味的氣體，其密度比空氣的密度 ， 溶于水。在一定條件下，二氧化碳變成固體，俗稱 。
探究題
某同學設計了如圖一組實驗。取4朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花，分別按圖示進行實驗?；卮鹣铝袉栴}：
(1)觀察到紙花的顏色變化是：I.紙花變紅 Ⅱ. Ⅲ.紙花不變色 Ⅳ.
(2)該同學進行的I、II兩項實驗，說明什么?
(3)該同學進行4組對比實驗的目的是什么?(用文字敘述)
(4)寫出實驗Ⅳ中發(fā)生反應的文字方程式： 。
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