九上歷史第三單元試題及答案(2)
九上歷史第三單元試題答案
一、選擇題
1.C2.B3.D4.C5.C6.D7.B8.B9.C10.D11.C12.D13.C14.B15.A
二、填空題
1.伊朗2.地中海3.馬可·波羅行紀(jì)4.象形文字5.釋迦牟尼
6.耶穌7.荷馬史詩8.阿基米德9.麥加大清真寺10.穆罕默德
三、材料解析題
(1)羅馬帝國
(2)東漢、大秦
(3)條條大道通羅馬
(4)絲綢之路
(5)166年，羅馬皇帝派使節(jié)拜見東漢皇帝。此一史實被記載在《后漢書》里。
四、讀圖分析
(1)象形文字，由古代埃及人創(chuàng)造，主要使用者是僧侶和書吏。埃及象形文字對以后的字母文字產(chǎn)生了重要影響。
(2)楔形文字，由蘇美爾人創(chuàng)造，后被西亞各民族所采用。楔行文字為人類文明的發(fā)展作出了重大貢獻。
(3)腓尼基文字，由腓尼基人創(chuàng)造，經(jīng)過長期發(fā)展與演變，形成了22個字母，為以后歐洲的字母文字奠定了基礎(chǔ)。
五、問答題
主要因素有：(1)古代帝國的戰(zhàn)爭，客觀上促進了古代文明的傳播與交流。如亞歷山大帝國及羅馬帝國侵略所到之處，分別把希臘文化和羅馬文化傳播到統(tǒng)治區(qū)，統(tǒng)治區(qū)的文化也滲透到希臘文化和羅馬文化里去。
(2)往來于三大洲的商人和使節(jié)，扮演了東西方文化交流的重要角色。如阿拉伯商人，對世界文化的交流與傳播就作出了重大貢獻，“阿拉伯?dāng)?shù)字”的傳播與發(fā)展就是其中例子之一。又如元朝時，意大利人馬可·波羅來中國后還擔(dān)任了官職，回國后寫成的《馬可·波羅行紀(jì)》一書更是激起了歐洲人對東方的向往。
猜你感興趣的：