三年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷(附試卷)
一定要多做一些試卷來加以練習(xí)，這樣才能進(jìn)步。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于三年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷(附試卷)以供大家參考學(xué)習(xí)。
三年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷題目
一、能讀準(zhǔn)拼音，正確寫出詞語嗎?試試看。(8分)
guàn gài yuán gù jiǎn cái bēi cǎn
( ) ( ) ( ) ( )
zhàn lán dīng zhǔ fán zhí qínɡ bù zì jīn
( ) ( ) ( ) ( )
二、給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音(6分)
瀕臨(bīn pín ) 唾沫(tuî tù) 弓弦 ( xián xuán)
嫉妒 (jì jí) 霎時(shí)(shà chà) 否則 ( fǒu fǎo )
三、用你的慧眼來識(shí)別這些形近字，并給它組詞吧!(5分) ( ) 狠異( ) 蹈 ) 悔( )
斷( ) 狼導(dǎo)( ) 踏( ) 誨( )
四、請(qǐng)你照樣子寫詞語。(10分)
1、動(dòng)靜、得失 、 、 、
2、栩栩如生 翩翩起舞 、 、 、
3、南轅北轍 、 、 ..
五、誰的背誦最棒呢?通過填空驗(yàn)證一下吧!(8分)
1、日日行，不怕千萬里 。
2、 ，報(bào)得三春暉。
3、 ，鳥籠里飛不出雄鷹。
4、海上生明月， 。
5、八仙過海——。
6、勝日尋芳泗水濱，
7、描寫春季和夏季美麗景色的古詩句也有很多，出去郊游時(shí)，你會(huì)想到哪些詩句，請(qǐng)選幾句寫下來。(2分)
六、按要求改寫句子。(6分)
1、例：蒲公英的花可以張開、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。
微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。
2、例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。 這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?
這是我最喜歡的那本書。
3、小伙伴們稱贊我制作的賀年卡。(改為“被”字句)
七、修改病句。(6分)
1、草地上有幾只數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。
2、我們班通過并討論了新的《班級(jí)公約》。
3、課堂上，專心致志的聽講。
八、閱讀 (15分)
(一)課內(nèi)閱讀，回答問題。(6分)
翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一
動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。 小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。
1、填空。(2分)
這兩個(gè)自然段具體描寫翠鳥( )的事，說明翠鳥( )的特點(diǎn)。
2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時(shí)動(dòng)作的句子。(1分)
3、從文中找出下列詞語的近義詞。(2分)
等候——( ) 鋒利——( )
4、仔細(xì)讀一讀劃“——”線的句子，這個(gè)句子告訴我們翠鳥的眼睛( )。(1分)
(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問題。(9分)
陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑(suō)的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋!
中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。
走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲(pì)美。
我愛家鄉(xiāng)的銀梨。
1、從短文中找出合適的詞語填在括號(hào)內(nèi)。(2分)
( )的細(xì)雨 ( )的露珠
( )的綠葉 ( )的海洋
2、 把寫銀梨果特點(diǎn)的詞語按要求填在橫線上。(2分)
(1) 形狀：
(2) 顏色：開始呈 ，后來
3、用“——”畫出一個(gè)比喻句。(1分)
4、短文是按時(shí)間順序來寫銀梨的，表明時(shí)間的詞語有：陽春三月、_______、____________。(1分)
5、給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的“——”上。(1分)
6、從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得最好的詞語寫在下面，并造句。(2分)
九、習(xí)作。(從以下兩個(gè)題目中任選一個(gè))(共36分)
1、生活中，你都會(huì)做些什么呢?這些本領(lǐng)是怎么學(xué)會(huì)的，在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過程中有哪些趣事，有什么體會(huì)。選一件事寫下來。注意要把過程寫具體，表過出真情實(shí)感。
2、神話傳說中的人物可真神奇。如果你也會(huì)變，你想變成什么呢?請(qǐng)你展開想象，編一個(gè)故事。在故事里你可以變成任何人，任何物。請(qǐng)你把最想寫的內(nèi)容寫下來。(30分)
三年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷答案
一、能讀準(zhǔn)拼音，正確寫出詞語嗎?試試看。(8分)
灌溉 緣故 剪裁 悲慘 湛藍(lán) 叮囑 繁殖 情不自禁
二、給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音(6分)
瀕臨(bīn pín ) 唾沫(tuî tù) 弓弦 ( xián xuán)
嫉妒 (jì jí) 霎時(shí)(shà chà) 否則 ( fǒu fǎo )
三、用你的慧眼來識(shí)別這些形近字，并給它組詞吧!(5分)
(繼續(xù)狠 ( 狠狠異(異同)蹈(舞蹈) 悔(后悔) 斷(斷開狼 ( 餓狼導(dǎo)踏(踏步) 誨(教誨)
四、請(qǐng)你照樣子寫詞語。(10分)
1、動(dòng)靜、得失 善惡 進(jìn)退 上下 左右 前后 東西 南北 真假 大小 愛恨深淺 正反
2、栩栩如生 翩翩起舞 彬彬有禮 步步登高 楚楚動(dòng)人 津津有味 依依不舍
3、南轅北轍 前仆后繼 東奔西走 南腔北調(diào) 東倒西歪
五、誰的背誦最棒呢?通過填空驗(yàn)證一下吧!(8分)
1、日日行，不怕千萬里 常常做，不怕千萬事 。
2、 誰言寸草心 ，報(bào)得三春暉。
3、 花盆里長(zhǎng)不出蒼松 ，鳥籠里飛不出雄鷹。
4、海上生明月， 天涯共此時(shí) 。
5、八仙過海——。
6、勝日尋芳泗水濱，
7、描寫春季和夏季美麗景色的古詩句也有很多，出去郊游時(shí)，你會(huì)想到哪些詩句，請(qǐng)選幾句寫下來。(2分)
描寫春天景色的古詩句 ：1.不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
描寫夏天景色的古詩句：1.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
六、按要求改寫句子。(6分)
1、微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子像一把把小扇子輕輕地?fù)u著。
2、這不恰好是我最喜歡的那本書嗎?
3、我制作的賀年卡被小伙伴們稱贊。
微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子像一把把小扇子輕輕地?fù)u著。
七、修改病句。(6分)
1、草地上有幾只數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。
草地上有幾只小雞在悠閑地散步。 草地上有數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。
2、我們班通過并討論了新的《班級(jí)公約》。
我們班討論并通過了新的《班級(jí)公約》。
3、課堂上，專心致志的聽講。
課堂上，我們專心致志的聽講。
八、閱讀 (15分)
(一)
1、填空。(2分)
這兩個(gè)自然段具體描寫翠鳥(捉魚)的事，說明翠鳥( 機(jī)靈、靈活)的特點(diǎn)。
2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時(shí)動(dòng)作的句子。(1分)
3、從文中找出下列詞語的近義詞。(2分)
等候——(等待) 鋒利——(銳利)
4、仔細(xì)讀一讀劃“——”線的句子，這個(gè)句子告訴我們翠鳥的
1、填空。(2分)
這兩個(gè)自然段具體描寫翠鳥(捉魚)的事，說明翠鳥( 機(jī)靈、靈活)的特點(diǎn)。
2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時(shí)動(dòng)作的句子。(1分)
3、從文中找出下列詞語的近義詞。(2分)
等候——(等待) 鋒利——(銳利)
4、仔細(xì)讀一讀劃“——”線的句子，這個(gè)句子告訴我們翠鳥的眼睛( 銳利無比)。(1分)
(二)
1、從短文中找出合適的詞語填在括號(hào)內(nèi)。(2分)
( 蒙蒙)的細(xì)雨 ( 甜潤(rùn))的露珠 ( 婆娑)的綠葉 ( 銀色)的海洋
九、習(xí)作。(略)
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