小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文期末模擬試卷
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文期末模擬試卷
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小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文期末模擬試卷題目（一）
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(13分)
qīn lüè huǎn bù sī suǒ xiào guǒ dǐ kàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yán jiū fēn xī jiàn yì xìn xīn zǐ xì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhuǎn ruò wéi qiáng wò xīn cháng dǎn wàn bān wú nài
( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。(8分)
診( ) 低( ) 克( ) 仗( )
珍( ) 抵( ) 刻( ) 戰(zhàn)( )
撲( ) 免( ) 怒( ) 斷( )
仆( ) 兔( ) 努( ) 繼( )
三、多音字組詞(6分)
zāng( ) jǐ( ) chāi( )
臟 幾 差
zàng( ) jī( ) chà( )
積累運(yùn)用部分。(47分)
一、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，填序號(hào)。(11分)
1、患：①災(zāi)難;②憂慮、擔(dān)心;③發(fā)生疾病。
免除后患( ) 患病( )
2、索：①繩子;②尋找;③要。
鐵索橋( ) 思索( ) 索取錢物( )
3、疾：①快;②病;③恨。
疾病( ) 疾步( ) 疾惡如仇( )
4、滅：①火熄了;②使對(duì)方不存在;③水漫過(guò)。
滅國(guó)( ) 滅火( ) 滅頂之災(zāi)( )
二、補(bǔ)充成語(yǔ)并給這些詞歸類。( 6分)
忍( )負(fù)重 以( )求伸 發(fā)( )圖強(qiáng) 救( )圖存
羽( )豐滿 報(bào)仇雪( ) ( )聲嘆氣 臥( )嘗膽
含有反義詞的成語(yǔ)： 、 、
三、判斷下面的說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(4分)
1.“他躺在山上的一間磨坊里”這句中的“磨”應(yīng)讀“mó”。 ( )
2.“強(qiáng)、謀、緩、辨”這四個(gè)字的結(jié)構(gòu)相同。 ( )
3.布魯斯、夫差、雷奈克、龍王不都是本單元課文中的人物。 ( )
4.《臥薪嘗膽》是我國(guó)流傳久遠(yuǎn)的歷史故事。 ( )
四、修改病句，再將正確的句子寫(xiě)在橫線上。(4分)
1、風(fēng)箏隨風(fēng)五顏六色地飄蕩。
2、我喜歡吃很多水果，如蘋(píng)果、蘿卜、草莓等。
3、語(yǔ)文對(duì)我很感興趣。
4、我忘不了那件有意思的趣事。
五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(4分)
果然 仍然
1、獵人順著小路走到盡頭，( )發(fā)現(xiàn)了黑熊的蹤跡。
2、盡管困難非常大，小月( )堅(jiān)持跑完了全程。
如果……就…… 因?yàn)?hellip;…所以……
1、一個(gè)人( )有了疾病，他的內(nèi)臟運(yùn)動(dòng)( )會(huì)出現(xiàn)異常。
2、( )小明同學(xué)的毛筆字寫(xiě)得特別好，( )同學(xué)們都稱他“小小書(shū)法家”。
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文期末模擬試卷題目(二)
一、基礎(chǔ)知識(shí)。(32分)
(一)、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)
là zhú zēng tiān gē bo cí xiáng jiāo ào shú xī
( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )
(二)、 組詞(5分)
即( ) 嶺( ) 漫( ) 歷( ) 幼( )
既( ) 鈴( ) 慢( ) 勵(lì)( ) 幻( )
(三)、在加點(diǎn)字的正確讀音上畫(huà)“√”(4分)
如果用扇(shān shàn)子在下面輕輕地扇(shān shàn)一個(gè)大球，還會(huì)裂成兩三個(gè)玲瓏的小球，四散(sàn sǎn)紛飛，不久，就無(wú)聲地散(sǎn sàn)裂了。
(四)、選詞填空(3)
清澈 清潔 清楚 清新
1、雨后的空氣十分( )，雨后的馬路特別( )。
連續(xù) 繼續(xù) 陸續(xù)
2、他挑起扁擔(dān)( )向前走去。
(五)、按要求完成下列句子。(8分)
1、草地上盛開(kāi)著五顏六色的紅花。
修改病句：___________________________________________________(2分)
2、大風(fēng)吹散了烏云。
改成“把”字句：____________________________________________(2分)
3、補(bǔ)充句子。(2分)
(1)小妹妹是那么( )，那么( )
(2)因?yàn)? )，所以我沒(méi)有到公園去游玩。
4、合并句子。(2分)
(1)我們來(lái)到海洋館。 (2)我們看到了各種有趣的魚(yú)。
____________________________________________________________
(六)、補(bǔ)充詩(shī)句。(6分)
1、窗含西嶺千秋雪，________________。
2、柴門(mén)聞犬吠，____________________。
3、孤舟蓑笠翁，___________________。
二、閱讀天地 。(28分)
(一)、 讀課文片段，完成后面的題目。(11分)
廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，像是戴在山頂上的白色絨帽;那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶;云霧彌漫山谷時(shí)，它像茫茫的大海;云霧遮擋山峰時(shí)，它又像巨大的天幕……
1、 用“_________”劃出中心句。(2分)
2、 作者寫(xiě)廬山云霧變化的順序是：(3分)
山頭——( )——( )——( )
3、 填空。(6分)
作者把云霧彌漫山谷時(shí)的情景比作是( )，把云霧遮擋山峰時(shí)的情景比作( )，想象一下，廬山的云霧還會(huì)是什么形態(tài)( )。
(二)、 閱讀課外短文，回答文后的問(wèn)題。(17分)
太陽(yáng)花
我喜歡太陽(yáng)花，它是夏天里常見(jiàn)的一種普通的花。
太陽(yáng)花的莖有紅色的，綠色的，那莖很嫩，似乎用手藝掐就會(huì)冒出水來(lái)。
太陽(yáng)花的葉子很特別，小而厚，葉子的表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔、碧綠。
太陽(yáng)花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的深黃若金，而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂?；ǘ洳⒉淮?，多層的花瓣的自然嬌艷，單層花瓣的更是俏麗，真討人喜歡。
我喜歡太陽(yáng)花，不只在于它顏色鮮艷，更因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。它不怕日曬、風(fēng)吹，雨打，那樣子總是蓬蓬勃勃的，只要掐一枝小小的莖，插入泥土里，不就就會(huì)生根、開(kāi)花。
1、 這篇短文共有________個(gè)自然段。第_________自然段寫(xiě)出了作者喜歡太陽(yáng)花的原因。(2分)
2、 從文中找出描寫(xiě)太陽(yáng)花顏色的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。(8分)
________________________________________________-
3、 短文第2、3、4自然段分別寫(xiě)了太陽(yáng)花的______，______和______。(3分)
4、 因?yàn)樘?yáng)花_____________，_______________，所以我十分喜歡它。(4分)
三、習(xí)作天地。(40分)
以《美麗的______》為題，寫(xiě)出你身邊一處美麗的景物，仔細(xì)觀察，再細(xì)致地描寫(xiě)下來(lái)。
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