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      人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第三十課西門豹教學(xué)設(shè)計(jì)(2)

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      人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第三十課西門豹教學(xué)設(shè)計(jì)

        人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第三十課《西門豹》教學(xué)設(shè)計(jì)3

        【教學(xué)目的】

        1、知識(shí)傳授:

        學(xué)會(huì)本課生字新詞語(yǔ)。

        2、能力培養(yǎng):

        培養(yǎng)學(xué)生默讀能力、理解能力、朗讀能力、復(fù)述能力。

        3、思想教育:

        知道西門豹是我國(guó)歷史上一位敢于破除迷信,為民除害興利的人物。

        【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】

        1、教學(xué)重點(diǎn):

        了解西門豹懲辦首惡、教育百姓的經(jīng)過(guò)。

        2、教學(xué)難點(diǎn):

        理解西門豹為什么要將計(jì)就計(jì)。

        【教學(xué)準(zhǔn)備】

        西門豹的相關(guān)資料。

        第一課時(shí)

        〖教學(xué)要求〗

        學(xué)會(huì)本課生字新詞語(yǔ),初讀課文,理清文章層次結(jié)構(gòu)。

        〖教學(xué)過(guò)程〗

        1、自讀課文,讀正確、流利。

        2、以小組為單位練習(xí)分角色讀書──展示。

        3、說(shuō)一說(shuō):

        課文講了什么內(nèi)容。

        課文記敘了西門豹在鄴地,破除迷信,懲治首惡為民除害及興修水利的事。

        4、再讀課文,思考:

        課文講了哪幾部分內(nèi)容?

        小組交流──集體討論:

       ?、?1~9)調(diào)查情況了解原因。

       ?、?10~15)懲治首惡教育百姓。

       ?、?16)開(kāi)渠引水興修水利。

        5、交流字詞重點(diǎn)內(nèi)容:

        荒()災(zāi)()徒()溉()

        慌()滅()陡()概()

        謊()

        鑿(業(yè))部魏(鬼)部

        荒蕪──田地因無(wú)人看管而長(zhǎng)滿野草。

        灌溉──把水輸送到田地里。

        提心吊膽──心和膽都好像懸著沒(méi)有著落,形容很害怕。

        面如土色──臉色跟土的顏色一樣,沒(méi)有血色。

        6、作業(yè):

        熟讀課文,寫生字。

        第二課時(shí)

        〖教學(xué)要求〗

        學(xué)習(xí)課文,了解內(nèi)容,學(xué)習(xí)復(fù)述。

        〖教學(xué)過(guò)程〗

        一、引入

        同學(xué)們你們愛(ài)聽(tīng)故事嗎?這節(jié)課我們講一個(gè)我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)代西門豹破除迷信,為民除害興修水利的故事。

        二、探究學(xué)習(xí)

        分段學(xué)習(xí)1~9自然段。

        出示:

        西門豹向老大爺問(wèn)了哪幾個(gè)問(wèn)題?從老大爺?shù)幕卮鹬?,西門豹了解了哪幾個(gè)問(wèn)題呢?

        1、學(xué)生讀懂題意。

        2、讀課文1~9自然段,邊讀邊思考,邊用筆畫一畫,小組討論。

        3、匯報(bào):

        了解了“田地荒蕪,人煙稀少”的原因與真相:

        ⑴都是給河伯娶媳婦鬧的。

       ?、剖讗悍肿邮俏灼藕偷胤焦偌?/p>

       ?、墙o河伯送的媳婦都是窮人家的孩子。

       ?、日暮記](méi)發(fā)過(guò)大水,倒是年年鬧旱災(zāi)。

        4、指名讀1~9段,記住內(nèi)容的先后順序。

        5、思考:

        這部分的主要內(nèi)容是什么?

        朗讀課文──討論:

        這部分主要寫西門豹到鄴后看到“田地荒蕪,人煙稀少”,通過(guò)調(diào)查,摸清了原因,了解了官紳與巫婆勾結(jié)坑害百姓的真相。

        6、誰(shuí)能用自己的話把這些內(nèi)容說(shuō)出來(lái):

        學(xué)生復(fù)述。

        三、學(xué)習(xí)10~15自然段

        1、西門豹是怎樣一步一步地揭露巫婆和官紳騙錢害人的呢?

        請(qǐng)你們讀10~15自然段,從中找到答案。

        2、默讀、邊讀邊思考:

        交流──匯報(bào):

       ?、盼鏖T豹先以姑娘不漂亮,麻煩巫婆去說(shuō)一聲為由,把巫婆投進(jìn)了漳河。

       ?、朴忠晕灼旁趺床换貋?lái),讓官紳去催一催為由,把官紳頭子投進(jìn)了漳河。

       ?、钱?dāng)西門豹又要讓其他官紳們?nèi)ゴ邥r(shí),那些官紳們知道根本沒(méi)有河伯,把他們投進(jìn)漳河是死路一條,跪下來(lái)求饒。周圍的百姓看得清清楚楚,也明白了官紳和巫婆都是騙錢害人的。從此,誰(shuí)也不敢載體河伯娶媳婦,這一大害就鏟除了。

        3、朗讀10~15自然段。

        4、練習(xí)復(fù)述這部分內(nèi)容:

        組內(nèi)練習(xí)、評(píng)議。

        指名復(fù)述、評(píng)議。

        小結(jié):

        這部分記敘了西門豹在給河伯娶媳婦那天,將計(jì)就計(jì),巧妙的揭露了巫婆官紳的鬼把戲,懲治了首惡分子,教育了百姓。

        四、西門豹發(fā)動(dòng)老百姓開(kāi)渠、引水、灌溉澆田地,鄴這個(gè)地方變得怎么樣呢?

        學(xué)習(xí)第14自然段:

        默讀思考──討論──匯報(bào)。

        由于西門豹發(fā)動(dòng)老百姓開(kāi)渠引水、灌溉田地,鄴這個(gè)地方每年的收成都很好。

        學(xué)生朗讀──練習(xí)復(fù)述。

        五、朗讀全文,練習(xí)看板書復(fù)述


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