北師大版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文和氏獻(xiàn)璧生字
三年級(jí)學(xué)生要求能認(rèn)識(shí)北師大版語(yǔ)文課文《和氏獻(xiàn)璧》中的11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)10個(gè)要求寫(xiě)的生字，借助音節(jié)讀準(zhǔn)字音，運(yùn)用不同的方法進(jìn)行識(shí)記，理解詞語(yǔ)意思，能靈活運(yùn)用。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了北師大版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《和氏獻(xiàn)璧》生字，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
北師大版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《和氏獻(xiàn)璧》生字
1【普】
讀音：pǔ
巧記：晉上兩點(diǎn)變普通。
字義：普遍，全，全面
組詞：普通 普查 普通話 普洱茶 普普通通 普天同慶 普世歡騰 普降瑞雪
造字：會(huì)意法
造句：教師這一職業(yè)是普通的，但又是崇高的。
筆順： 上部寬扁;“日”與上部對(duì)正。
字歌：雖然普通 卻也不同 好好努力 可得晉升
2【怒】
讀音：nù
巧記：“奴”字入“心”，十分氣憤。
字義：①生氣，氣憤 ②氣勢(shì)盛
組詞：①發(fā)怒 怒氣沖沖 怒發(fā)沖冠 怒火中燒 怒不可遏 ②鮮花怒放
造字：形聲法
造句：他怒氣沖沖地摔上門走了。
筆順： 上半部分緊湊;“心”寬扁，三個(gè)點(diǎn)間距相等。
字歌：心中無(wú)憤怒 劣馬又叫駑 工作在努力 弓來(lái)變弓弩
3【犯】
讀音：fàn
巧記：有犬(犭)守倉(cāng)不用人()。
字義：①發(fā)作，發(fā)生 ②抵觸，違反
組詞：①犯愁 犯病 犯錯(cuò)誤 ②犯法 犯規(guī)
造字：形聲法
造句：人犯錯(cuò)誤后要及時(shí)改正。
筆順： 左高右低。左部彎鉤彎勢(shì)不宜過(guò)大。
4【捧】
讀音：pěng
巧記：手(扌)牽春日去()，引得“十”“一”來(lái)。
字義：①兩手托著 ②量詞，用于兩手能捧起的東西 ③奉承或代人吹噓
組詞：①捧起 ②一捧花生 ③捧場(chǎng) 吹捧
造字：形聲法
造句：我捧起一朵浪花，親吻著大海的面頰。
筆順： 右邊上部三橫間隔均勻，撇捺角度大。
5【唯】
讀音：wéi
巧記：“隹(zhuī)”前有一“口”。
字義：?jiǎn)螁?，?/p>
組詞：唯一 唯獨(dú) 唯有 唯恐 唯利是圖 唯命是從 唯命是聽(tīng)
造字：形聲法
造句：爺爺是小花唯一的親人。
筆順： 左窄右寬。“口”窄小偏上;”亻“要挺直。
字歌：言問(wèn)你是誰(shuí) 張口不唯一 纏絲好維護(hù) 伸手用力推
6【獨(dú)】
讀音：dú
巧記：犬(犭)“蟲(chóng)”同穴。
字義：①單一 ②沒(méi)有依靠或幫助
組詞：①獨(dú)唱 單獨(dú) 獨(dú)幕劇 獨(dú)木橋 無(wú)獨(dú)有偶 獨(dú)生子女 ②孤獨(dú) 獨(dú)立
造字：形聲法
造句：聯(lián)歡會(huì)上，他獨(dú)唱了一首歌曲，非常好聽(tīng)。
筆順： “犭”起筆稍靠右;“蟲(chóng)”最后點(diǎn)要頓筆。
字歌：犬字旁 是孤獨(dú) 火字旁 是蠟燭
7【價(jià)】
讀音：jià
巧記：?jiǎn)稳?亻)“介”紹。
字義：價(jià)錢，商品所值的錢數(shù)
組詞：價(jià)格 價(jià)錢 價(jià)值 物價(jià) 無(wú)價(jià)之寶 價(jià)值連城 討價(jià)還價(jià)
造字：會(huì)意法
造句：媽媽說(shuō)今年糧食的價(jià)格高，農(nóng)民的生活越來(lái)越好。
筆順： 左窄右寬。右部撇捺要舒展，下邊撇為豎撇。
8【值】
讀音：zhí
巧記：為人(亻)正“直”，當(dāng)班積極。
字義：①物和價(jià)相當(dāng)【引】值得，有意義或有價(jià)值 ②價(jià)格，價(jià)錢
組詞：①【引】不值一提 ②幣值 升值 總產(chǎn)值
造字：形聲法
造句：這件事根本不值一提。
筆順： 右部橫間隔均勻，末橫長(zhǎng)。
北師大版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《和氏獻(xiàn)璧》課文分析
這篇課文講的是一個(gè)在中國(guó)歷史上廣為流傳的故事。楚國(guó)時(shí)期，一個(gè)叫卞和的人，得到一塊含有珍貴玉石的石頭，便去獻(xiàn)給厲王，玉匠鑒別后，說(shuō)是假的，厲王遂下令砍去他的左腳。厲王死后，他又把那塊石頭獻(xiàn)給武王，武王也認(rèn)為它是故意欺騙，下令砍去他的右腳。文王登位后，卞和在楚山下哭了三天三夜，文王問(wèn)清原因后，仔細(xì)研究，確認(rèn)那是塊寶玉，隨即命名“和氏璧”。
本課所在的第六單元，以“奇妙的石頭”為主題，編排了三篇主體課文和一個(gè)語(yǔ)文天地，分別從不同的側(cè)面講述了石頭的知識(shí)和故事，表現(xiàn)了不同石頭的奇妙所在。這篇課文作為本單元的第二篇主體課文，承上啟下，旨在使學(xué)生能夠通過(guò)一塊石頭，結(jié)合重點(diǎn)詞句，體會(huì)到文章中所蘊(yùn)含的道理，掌握正確的讀書(shū)方法。
課文中所講的故事雖然離學(xué)生的實(shí)際比較遠(yuǎn)，但語(yǔ)言通俗易懂，生動(dòng)感人，其中“我并非為失去雙腳悲傷，而是痛心有人把寶玉看成石頭，堅(jiān)貞之士當(dāng)做騙子，這才使我悲傷的原因呀”是全文的中心，告訴我們忠誠(chéng)是做人最寶貴的品質(zhì)。
北師大版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《和氏獻(xiàn)璧》課文
楚國(guó)有個(gè)名叫卞和的人，在楚山得到一塊含有珍貴玉石的石頭，便去獻(xiàn)給楚厲王。厲王命令玉匠鑒別。玉匠看了看，說(shuō)：“這是一塊普通的石頭。”厲王認(rèn)為卞和犯了欺君之罪，大怒，就下令砍了卞和的左腳。
待到厲王死去，武王登位，卞和又把那塊石頭獻(xiàn)給武王。武王又讓玉匠鑒別，玉匠又說(shuō)：“這不過(guò)是塊石頭。”武王也認(rèn)為卞和是故意欺騙，又下令砍去了他的右腳。
后來(lái)，武王死去，文王登位了。卞和捧著那塊石頭，在楚山腳下一連痛哭了三天三夜，直哭得眼淚流盡，血都流了出來(lái)。
文王聽(tīng)到這件事后，派人前去查詢。那人問(wèn)卞和：“天下被砍去腳的人很多，為什么獨(dú)有你哭得這么悲傷呢?”卞和回答：“我并非為失去雙腳悲傷，而是痛心有人把寶石看成石頭，把堅(jiān)貞之士當(dāng)做騙子，這才是我悲傷的原因啊!”
文王聽(tīng)到回報(bào)，便叫玉匠整治那塊石頭。玉匠仔細(xì)研究了石頭紋理，確認(rèn)那是塊璞。經(jīng)過(guò)仔細(xì)打磨，果然得到一塊價(jià)值連城的美玉，隨即命名為“和氏壁”。
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