蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試試題
蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試試題
小學(xué)生進(jìn)入三年級(jí)后，在思維上顯得更加活躍。這個(gè)時(shí)候多做語(yǔ)文試題有利于快速提高語(yǔ)文水平。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的三年級(jí)期末語(yǔ)文試卷上冊(cè)考試試題，希望對(duì)大家有用!
三年級(jí)期末語(yǔ)文試卷上冊(cè)考試試題一
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
ào mì wǎng luò yè mù xīn shǎng
tàn suǒ zhì liáo yù fáng xǐ chū wàng wài
二、 比一比，組詞語(yǔ)。(10分)
緩( ) 訊( ) 賀( ) 義( ) 渴 ( )
暖( ) 迅( ) 架( ) 議( ) 喝 ( )
三、補(bǔ)充詞語(yǔ)。(12分)
( )口( )聲 迫不及( ) ( )舉( )得 如( )以 償( )氣( )足 ( )然無(wú)聲 左( )右( ) 誠(chéng)( )誠(chéng)( )
七( )八( ) ( )( )不舍 寸草( )( ) 開(kāi)( )見(jiàn)( )
四、按要求寫(xiě)句子。(11分)
(1)擴(kuò)寫(xiě)句子。(3分)
①一群( )蝴蝶( )翩翩起舞。
②老師( )說(shuō)：“你們的表現(xiàn)太出色了!”
(2)照樣子寫(xiě)句子。(4分)
①例：蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。
微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子輕輕地?fù)u著。
②例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。 這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?
這是我最喜歡的那本書(shū)。
(3)造句。(4分)
①?gòu)?ldquo;舒適” 、“紛紛” 、“滔滔不絕” 、“琳瑯滿目”中選一個(gè)詞造句。(2分)______________________________________________________________________
?、?hellip;…因?yàn)?hellip;…所以……
________________________________________________________________(2分)
五、日積月累 (8分)
1. ______________________，呼作白玉盤。
2.今夜露水重，______________________。
3.月來(lái)滿地水，______________________。
4. ______________________，江靜碧云天。
5.久晴大霧必陰，______________________。
6.花有重開(kāi)日，______________________。
7. ______________________，月是故鄉(xiāng)明。
8.慈母手中線，______________________。
六、閱讀。(26分)
(一)讀下面的一段話，完成后面的練習(xí)。(12分)
有這么一個(gè)傳說(shuō)，古時(shí)候，天上有10個(gè)太陽(yáng)，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個(gè)箭法很好的人射掉9個(gè)，只留下一個(gè)，地面上才不那么熱了。其實(shí)，太陽(yáng)離我們有1.5億公里遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年;就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢?
我們看到太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大得很， 130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)，因?yàn)樘?yáng)離地球太遠(yuǎn)了，所以我們看上去只有一個(gè)盤子那么大。
太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成汽;中心溫度估計(jì)是表面溫度的2500倍。
1.用“________________”畫(huà)出第三自然段中心句。(2分)
2.這幾段話寫(xiě)了太陽(yáng)的三個(gè)特點(diǎn)：( )、( )、( )。(6分)
3.“其實(shí)”一詞與第二自然段中的“( )”一詞意思相近。(2分)
4. 把“這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢?”改成陳述句。(2分)
(二)閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。(14分)
小白兔真可愛(ài)。兩只眼睛紅紅的，真像兩顆閃閃的紅寶石。高高豎起的兩只耳朵，不時(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng)著。小小的三瓣嘴，吃起草來(lái)可神氣啦!它的尾巴，短短的總是向上翹著。它的前腿短后腿長(zhǎng)，走路總是一蹦一蹦的，像是立定跳遠(yuǎn)。
1.這段話共有 ( )句話，是圍繞第 ( )句來(lái)寫(xiě)小白兔的 ( )的。(3分)
2.作者寫(xiě)小白兔的特點(diǎn)是通過(guò)( )、( )、( )、( )、( )等幾個(gè)部分的描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)的。(5分)
3.用 “_________”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句，這句話中把( )比作( )。(3分)
4.把你喜歡的一個(gè)句子寫(xiě)在橫線上，并說(shuō)說(shuō)你喜歡的原因。(3分)
______________________________________________________________________
七、習(xí)作百花園。(25分)
你想過(guò)嗎?將來(lái)人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車……是什么樣子的?請(qǐng)你選擇自己最感興趣的一樣?xùn)|西，展開(kāi)想象，寫(xiě)一寫(xiě)。比如，可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的衣服，可以讓人行走如飛的鞋，可以推著走的房子…… 要求:題目自定,做到重點(diǎn)突出,內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順,標(biāo)點(diǎn)正確。字?jǐn)?shù)不少于300。
三年級(jí)期末語(yǔ)文試卷上冊(cè)考試試題二
基礎(chǔ)積累(54分)
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
隨著城市的kuò( )建， cōng( )yù( )的sēn( )林被kǎn( )伐，luǒ( )露的土地在哭泣，zhàn( )藍(lán)的天空被污染。
春天的手，溫暖輕柔，不知疲juàn( )。你看，春天的手撫過(guò)大地，百花齊fàng( )，萬(wàn)zǐ( )千紅。
二、用“√”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。(4分)
瀕臨(bīn pín) 咆哮(bào páo)
1.小狗正在院子里津津有味地吃肉骨(gū gǔ)頭。
2.有的還是花骨(gū gǔ)朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
三、我會(huì)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)
( )英繽( )
( )( )起舞
光( )( )目
( )( )交迫
四、根據(jù)意思選詞語(yǔ)。(4分)
贊嘆 贊頌 饑寒交迫 不約而同
1.這是一篇( )祖國(guó)大好河山的文章。
2.演員們的精彩表演，讓觀眾們( )不已。
3.事先沒(méi)有商量，而彼此見(jiàn)解、行動(dòng)一致。( )
4.形容無(wú)衣無(wú)食，挨餓受凍。( )
五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。(8分)
雖然……但是…… 盡管……還是……
因?yàn)?hellip;…所以…… 不僅……而且……
1.( )小魚(yú)那樣機(jī)靈，( )難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。
2.橡樹(shù)( )高大挺拔，( )粗壯結(jié)實(shí)。
3.( )天氣寒冷，( )人們依然四處尋找凍僵的燕子。
4.( )人們把樹(shù)木一棵一棵砍下來(lái)，( )山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。
六、按要求寫(xiě)句子。(12分)
1.大雨一連下了五天五夜。(改為擬人句)
2.她純潔的心靈，不正像一個(gè)含苞欲放的花蕾嗎?(改為陳述句)
3.燕子掠過(guò)湖面。(擴(kuò)句)
七、口語(yǔ)交際。(8分)
星期天，小明和媽媽到公園里的小樹(shù)林散步。公園真美呀，花兒競(jìng)相開(kāi)放，鳥(niǎo)兒也在樹(shù)叢中唧唧喳喳。這時(shí)，從樹(shù)上掉下一只小鳥(niǎo)，好可愛(ài)的小家伙呀!小明捉住了它，想把它帶回家。
如果你在場(chǎng)，你會(huì)怎么做?你會(huì)對(duì)小明說(shuō)些什么?
1.我的做法是:
2.我這樣對(duì)小明說(shuō)：“ ”
閱讀理解(16分)
八、我的閱讀感悟。(16分)
奇妙的鯉魚(yú)溪
在福建省周寧縣城西有個(gè)埔源村。村里有條小溪。溪中有六七千條灰黑、墨綠、丹紅、金黃、紅白相間、紅黑交錯(cuò)的各色鯉魚(yú)，所以這條溪就叫鯉魚(yú)溪。
溪中的鯉魚(yú)不怕人。每當(dāng)村民蹲在溪邊洗衣洗菜時(shí)，魚(yú)兒就成群結(jié)隊(duì)地在他們眼前游來(lái)游去，或咬住漂亮的衣服，或叼走幾片菜葉，真像頑皮的小孩子。因?yàn)橄锏孽庺~(yú)又多又不怕人，吸引了無(wú)數(shù)游客前去觀看。游客在溪邊拍拍手，鯉魚(yú)便搖頭擺尾游過(guò)來(lái)，向上跳躍。有人伸手撫摸魚(yú)背，魚(yú)兒也不游開(kāi)，像小貓小狗一樣馴順。
村民對(duì)鯉魚(yú)的感情很深。因?yàn)轷庺~(yú)能使污水變清，村民就把鯉魚(yú)放在溪里養(yǎng)起來(lái)。鯉魚(yú)使村里的人喝上了清潔的水，人們很少生病，也就更加愛(ài)護(hù)鯉魚(yú)了。他們制定了禁止捕食鯉魚(yú)的公約，代代相傳，已有幾百年了。鯉魚(yú)死了，他們就把它埋在一個(gè)固定的地方，時(shí)間久了，竟然形成了“魚(yú)墳”。
1.補(bǔ)充下列詞語(yǔ)。(8分)
( )( )相間 ( )頭( )尾
代代( )( ) ( )群( )隊(duì)
2.請(qǐng)用“______”在文中畫(huà)出表明“鯉魚(yú)溪”名字由來(lái)的句子，請(qǐng)用“ ”畫(huà)出文中描寫(xiě)鯉魚(yú)是如何不怕人的句子。(4分)
3.讀了短文，你知道為什么村民們更加愛(ài)護(hù)鯉魚(yú)了嗎?請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。(4分)
作文天地(30分)
九、這次習(xí)作，我們來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)自己外出游玩欣賞到的風(fēng)景。寫(xiě)之前要仔細(xì)回憶，寫(xiě)出景物的特點(diǎn)，并展開(kāi)豐富的想象，充分表達(dá)熱愛(ài)美景的情感。題目自擬，不少于300字。
以上是由小編分享的三年級(jí)期末語(yǔ)文試卷上冊(cè)考試試題全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)你的考試有幫助。
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