小學(xué)冀教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料

　　時(shí)光匆匆，五年級(jí)又過(guò)完了一個(gè)學(xué)期，同學(xué)們又迎來(lái)了語(yǔ)文期末考試，下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)冀教版語(yǔ)文總復(fù)習(xí)材料，希望對(duì)你有幫助!

　　小學(xué)冀教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料（上）

　　一、復(fù)習(xí)總目標(biāo)：

　　根據(jù)本冊(cè)教材的內(nèi)容和特點(diǎn)，結(jié)合本班實(shí)際，把本學(xué)期知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)歸類(lèi)，突出重點(diǎn)。抓好薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真設(shè)計(jì)練習(xí)，面向全體學(xué)生，對(duì)差的學(xué)生做好查漏補(bǔ)缺的工作。使學(xué)生能掌握好本學(xué)期應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，并進(jìn)一步形成運(yùn)用知識(shí)的能力。

　　二、復(fù)習(xí)要求

　　1、鞏固漢語(yǔ)拼音，準(zhǔn)確熟練地運(yùn)用三種查字典的方法。

　　2、鞏固掌握所學(xué)過(guò)的生字詞。辨別多音字、形聲字、同音字、形近字、形近詞，會(huì)進(jìn)行詞的歸類(lèi)。

　　3、能背誦和默寫(xiě)指定的課文，復(fù)習(xí)一些有關(guān)朗讀的知識(shí)。

　　4、 理解句子的含義和意思，注意理解句子中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)意思。

　　5、理解句、段、篇之間的聯(lián)系，理清課文的敘述順序，會(huì)概括文章的主要內(nèi)容。

　　6、會(huì)用指定的詞語(yǔ)造句(包括關(guān)聯(lián)詞)。

　　7、 能分析句子的主要成份與次要成份，學(xué)會(huì)縮短和擴(kuò)寫(xiě)句子。

　　8、能比較正確地修改明顯病句，把排列錯(cuò)誤的幾段話(huà)整理成通順的短文。

　　9、會(huì)寫(xiě)記事、寫(xiě)人、狀物的記敘文，能寫(xiě)書(shū)信、演講稿這類(lèi)應(yīng)用文。要求要有中心，有條理，有具體內(nèi)容，有詳有略。能寫(xiě)作文提綱。

　　10、會(huì)修改自己的作文。

　　11、復(fù)習(xí)常用的十種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：句號(hào)、問(wèn)號(hào)、逗號(hào)、書(shū)名號(hào)„„

　　三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)

　　1、理解句、段、篇之間的關(guān)系，概括段意和主要內(nèi)容。

　　2、理解句子意思和句子含義，體會(huì)作者思想感情。

　　3、修改病句和自己的作文。

　　4、能?chē)@中心，具體地?cái)⑹鲆患隆?/p>

　　四、復(fù)習(xí)難點(diǎn)

　　1、理解句子含義，體會(huì)作者思想感情。

　　2、準(zhǔn)確概括段落意思，主要內(nèi)容。

　　3、能有中心，有條理，具體地，語(yǔ)句通順地?cái)⑹鲆患隆?/p>

　　五、復(fù)習(xí)的依據(jù)

　　依據(jù)第十冊(cè)教材、進(jìn)修校復(fù)習(xí)會(huì)議精神以及本班學(xué)生的實(shí)際，系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。

　　六、復(fù)習(xí)形式

　　總結(jié)規(guī)律、交給方法、集體練習(xí)、個(gè)別輔導(dǎo)、集體評(píng)講、分類(lèi)復(fù)習(xí)、分類(lèi)檢查。

　　七、復(fù)習(xí)措施

　　1、認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、紀(jì)律的教育，讓學(xué)生明確復(fù)習(xí)的目的，端正復(fù)習(xí)的態(tài)度。

　　2、密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，做好督促教育工作。

　　3、加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)，開(kāi)展“一幫一”的活動(dòng)。

　　4、發(fā)揮班骨干的作用，做好復(fù)習(xí)的督促檢查工作。

　　5、認(rèn)真?zhèn)湔n，加強(qiáng)練習(xí)，講求方法，提高課堂效率。

　　八、復(fù)習(xí)的內(nèi)容及時(shí)間安排

　　共21課時(shí)。結(jié)合各種練習(xí)，分兩周完成。

　　第1-4課時(shí): 字詞

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1、掌握本冊(cè)生字詞字形，特別把難寫(xiě)的字掌握。

　　2、理解本冊(cè)重點(diǎn)詞的意思。

　　3、對(duì)本冊(cè)中出現(xiàn)的字詞的練習(xí)類(lèi)型加以鞏固和強(qiáng)化。

　　重點(diǎn):掌握多音字會(huì)查字典，掌握字詞字形、詞義，能對(duì)字詞進(jìn)行靈活運(yùn)用。

　　難點(diǎn):能改錯(cuò)別字;理解詞義，會(huì)搭配詞語(yǔ)和據(jù)詞定義;近義詞辨析。

　　教學(xué)過(guò)程:

　　一、復(fù)習(xí)生字的正確讀音

　　1、讀本冊(cè)生字和詞語(yǔ)，讀正音，請(qǐng)學(xué)生指出生字詞中容易錯(cuò)的部分。

　　2、設(shè)計(jì)練習(xí)

　?、?給下列生字注音

　　渲 卸 妨 嫂 諾 莞

　?、?寫(xiě)出帶點(diǎn)字的讀音

　　支持( )光明( )敦實(shí)( )珍品( )

　　姿態(tài)( )人民( )淳樸( )殘酷( )

　　多少( )偵察( )悄悄( )潺潺( )

　　大嫂( )爭(zhēng)吵( )稍稍( )奉命( )

　　對(duì)生字表里的生字，可以采用抽讀、抽寫(xiě)的形式檢驗(yàn)。

　　㈢ 看拼音寫(xiě)漢字

　　fânɡ mìnɡ châ tuì qí qū bào lù chãnɡ fá

　　( )( ) ( )( ) ( )

　　ɡē bì qīnɡ xī zhuï zhuànɡ rïu hã chàn dînɡ

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　kǒnɡ jù qiánɡ shânɡ wǔ rǔ ɡuī ju

　　( )( ) ( ) ( )

　　二、本冊(cè)多音字復(fù)習(xí)

　　嚼 挑 差 和 處 縫 似 應(yīng)

　　三、復(fù)習(xí)同音字、形近字

　　1、比一比再組成詞語(yǔ)。

　　蹄( )漠( )咆( )延 ( )敝( )

　　啼( )漠( )袍( )蜒 ( ) 敞 ( )

　　諾( )矩( )帽( )寨( )愛(ài)( )擻( )

　　若( )拒( )幔( )賽( )援( )摟( )

　　騷( ) 完( )姹( )暇( )波( )艇( )

　　蚤( ) 莞( )宅( )假( )頗( )艙( )

　　2、改正錯(cuò)別字。

　　再三囑付( ) 滿(mǎn)面差愧( ) 鑼鼓宣天( )

　　一顯伸手( )繼繼續(xù)續(xù)( ) 熱淚盈筐( )

　　水天相結(jié)( )日夜燥勞( ) 撒滿(mǎn)銀光( )

　　3、舉一反三，整理出本冊(cè)教材中自己容易寫(xiě)錯(cuò)的字，想想正確識(shí)記的方法，口頭組詞。

　　四、選詞填空。

　　純潔 整潔

　　中朝人民用鮮血凝成的友誼是多么( )啊!

　　戰(zhàn)斗 戰(zhàn)役

　　記得五次( )的時(shí)候，由于敵機(jī)的封鎖，造成暫時(shí)的供應(yīng)困難。

　　修改 修正

　　他審閱了報(bào)告，對(duì)文中的數(shù)字進(jìn)行了( )。

　　愛(ài)慕 愛(ài)戴

　　李大爺為人正直，辦事公道，所以得到大家的( )。

　　淳樸 樸素

　　他為人( )，真是一位好干部。

　　崎嶇 蜿蜒

　　我們沿著( )曲折的山道來(lái)到穿巖十九峰。

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　　五、在括號(hào)里填上跟帶點(diǎn)詞意思相反的詞。

　　1、學(xué)校的紀(jì)律，我們不能違反，而應(yīng)該( )。

　　2、他當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)干部，仍然把自己當(dāng)成一個(gè)普通公民，生活上從來(lái)不搞( )化。

　　3、如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上就沒(méi)有光明，到處都將是( )。

　　六、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

　　辛苦( ) 節(jié)省( )首先( )

　　祝賀( ) 討厭( )突然( )

　　茂盛( ) 著名( )抵擋( )

　　立刻( ) 阻擋( )新奇( )

　　七、劃去不是同一類(lèi)的詞。

　　1、水草 瓜葉 草莓 豬糞

　　2、步兵 騎兵 武士俑 軍陣

　　3、中國(guó) 日本 國(guó)際 法國(guó)

　　4、陽(yáng)光 星光 燈光 月光

　　5、人民 工人 農(nóng)民 解放軍

　　6、皮鞋 拖鞋 布鞋 鞋子

　　八、復(fù)習(xí)四字詞語(yǔ)

　?、逄羁?。

　　襟飄帶( ) 絞( )腦汁 安( )樂(lè)( )

　　完( )歸趙 深( )厚( ) 雪中送( ) 負(fù)( )請(qǐng)( ) 神采( )( ) ( )頭( )氣

　　同心( )力 應(yīng)接不( ) 花團(tuán)( )( )

　?、姘凑找馑紝?xiě)出詞語(yǔ)。

　　1、形容神情態(tài)度各種各樣。 ( )

　　2、形容生動(dòng)逼真的樣子。 ( )

　　3、形容貪婪兇狠地注視。 ( )

　　4、草木蒼翠茂盛的樣子。 ( )

　　5、古代兵士打仗穿的護(hù)身服裝。 ( )

　　㈢按要求寫(xiě)出四字詞語(yǔ)(各5個(gè))

　　描寫(xiě)人物外貌的：

　　描寫(xiě)人物神態(tài)的：

　　描寫(xiě)人物動(dòng)作的：

　　描寫(xiě)人物說(shuō)話(huà)時(shí)的情態(tài)的：

　　八、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

　　( )的春雨 ( )的暴雨 ( )的秋雨

　　( )的白雪 ( )的狂風(fēng) ( )的雷聲

　　( )的大戈壁 ( )的笛聲 ( )的大街

　　( )地往前走 ( )的夜晚 ( )的晏子

　　九、用直線(xiàn)把下面左右兩邊的詞語(yǔ)搭配起來(lái)。

　　①明亮的 陽(yáng)光

　　簡(jiǎn)短的 算法

　　燦爛的 月光

　　簡(jiǎn)單的 行裝

　　皎潔的 燈光

　　簡(jiǎn)便的 發(fā)言

　?、谄D難地 移動(dòng)

　　觀察得 認(rèn)真

　　緩慢地 挪動(dòng)

　　學(xué)習(xí)得 仔細(xì)

　　快步地 跑動(dòng)

　　討論得 流淚

　　飛速地 走動(dòng)

　　感動(dòng)得 熱烈

　　③感情 軟弱

　　態(tài)度 潔白

　　性格 脆弱

　　意志 和藹

　　身體 薄弱

　　羽毛 矯健

　　力量 虛弱

　　步伐 堅(jiān)強(qiáng)

　?、馨l(fā)動(dòng) 意見(jiàn)

　　穩(wěn)定 叛亂

　　發(fā)表 群眾

　　平息 山火

　　發(fā)現(xiàn) 火箭

　　調(diào)解 局勢(shì)

　　發(fā)明 問(wèn)題

　　撲滅 糾紛

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