五年級下冊語文金色的魚鉤課后習題
五年級下冊語文金色的魚鉤課后習題
五年級下冊語文《金色的魚鉤》中的“魚鉤”記錄著老班長的英雄歷程，閃耀著老班長金子般的思想光輝，象征著老班長崇高的革命精神永垂不朽。學習啦小編在此整理了五年級下冊語文《金色的魚鉤》課后習題，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
五年級下冊語文《金色的魚鉤》課后習題1
一、把下列詞語補充完整。
服從( ) 堅持( ) 安定( ) 增強( )
挽救( ) 擰成( ) 完成( ) 收斂( )
二、把下列詞語補充完整。
喜出( )( ) 三( )兩( ) 夜色( )( )
目不( )( ) 無( )無( ) ( )( )一息
三、搭配詞語
嚴峻的 身體 喜出望外地 咽著
斑白的 情緒 整夜整夜地 不合眼
衰弱的 光芒 目不轉(zhuǎn)睛地 跑回來
低沉的 毅力 大口大口地 看著
飽滿的 臉 熱氣騰騰的 草地
粗糙的 聲音 無邊無涯的 山峰
金色的 兩鬢 重重疊疊的 老班長
驚人的 手 昏迷不醒的 菜湯
三、在下面的括號里填上合適的關聯(lián)詞語。
1、老班長( )瘦得只剩下皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去，( )一直用飽滿的情緒鼓勵著我們。
2、我( )接受了指導員交給的任務，( )得把你們帶出草地。
3、( )哪一天吃不上東西，說不定( )會起不來。
四、按課文內(nèi)容填空。
1、我端起搪瓷碗，覺得這個碗有( )，怎么也送不到嘴邊。
2、 我覺著好像有( )扎著喉管，失聲喊起來：“老班長，你怎么……”。這是“我” ( )時候說的話。“萬根鋼針”表現(xiàn)了“我”( )的心情，后面的省略號省去了( )。
3、可是我的心里像( )似的，沉重極了。
4、我們的精神顯得特別好，四處去找野菜，拾干柴，好像( )。
五年級下冊語文《金色的魚鉤》課后習題2
一、選詞填空，并用其中一個寫一句話。
只有……才…… 無論……都…… 沒有……就沒有…… 一……就……
1、長征途中，有許多戰(zhàn)士用驚人的毅力支持著自己的生命，但是( )倒下去( )再也起不來了。
2、( )讓老班長趕快吃些東西，( )有希望挽救他的生命。
3、( )老班長的精心照顧，自我犧牲，( )我們生的希望。
二、選詞填空
嚴厲 嚴峻 嚴肅 嚴格
1.老師( )地說：“時光不等人啊，你們一定要( )要求自己，做時間的主人。”
2.完成這項任務，對我來說是一次( )的考驗。
3.我們要( )打擊各種犯罪活動。
三、選擇完全正確的一組詞畫“√”，，錯的圈畫出來，并改正。
A.柔軟 喧鬧 辛虧 迫害 ( )
B.分辯 疾弛 守候 微笑 ( )
C.出息 尊重 腔調(diào) 狂奔 ( )
D.吞沒 節(jié)約 服從 藍子 ( )
四、給加點字選擇正確的解釋。
“攏”在字典中的解釋有：A.湊起、總和 B.靠近 C.收束、使不松散 D.梳頭發(fā) E.合上、聚攏
在本課中“他整夜整夜地合不攏眼”中“攏”應取( )種解釋，請用其他不同解釋組詞：( )( )( )( )
五、按要求寫句子。
(1)在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒!
縮句：
(2)你們真有個三長兩短，我怎么去向黨組織報告呢?
改成轉(zhuǎn)述句：
六、選詞填空。
(1)閃耀 閃爍 閃動
在這個長滿了紅銹的魚鉤上，( )著燦爛的金色的光芒!
(2)嚴厲 嚴肅 嚴峻
望著他那十分( )的臉，我一句話也說不出來，竟撲倒在懷里哭了。
(3)挽留 挽救 營救
要( )老班長，最好的辦法是讓他趕快吃些東西。
五年級下冊語文《金色的魚鉤》課后習題3
一,寫出下列詞語的反義詞(6分)
沉重—( ) 粗糙—( ) 挽救—( )
鼓舞—( ) 脆弱—( ) 舒展—( )
二,補充詞語:(4分)
無邊無( ) ( )( )一息
( )不轉(zhuǎn)( ) ( )迷( )醒
三,拓展
1,寫一寫:如果給老班長立碑,你想在碑上寫幾句什么話
2,講一講:小組內(nèi)交流自己所積累的長征途中的故事.
1.看拼音寫詞語。
Yán lì liǎng bìn bān bái shōu liǎn cū cāo ( ) ( ) ( ) ( )
chōu yē wú biān wú yá rè qì téng téng
( ) ( ) ( )
yǎn yǎn yī xī xǐ chū wàng wài
( ) ( )
2.想想這些句子表達了作者怎樣的思想感情。
(1) 我覺著好像有萬根鋼針扎著喉管。( )
(2) 覺得這碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。( )
(3) 可是我的心里像塞了鉛塊似的，沉重極了。( )
3.什么說“長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒”?
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