一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二十七課兩只小獅子教學(xué)設(shè)計(jì)
一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二十七課兩只小獅子教學(xué)設(shè)計(jì)
一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二十七課《兩只小獅子》告訴學(xué)生，從小應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)，不能依靠父母的本領(lǐng)和地位生活。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二十七課《兩只小獅子》教學(xué)設(shè)計(jì)，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二十七課《兩只小獅子》教學(xué)設(shè)計(jì)1
教學(xué)要求：
1、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字和12個(gè)詞語(yǔ)，認(rèn)識(shí)8個(gè)字。
2、正確、流利的朗讀課文。在讀課文的過(guò)程中，了解兩只小獅子的不同表現(xiàn)。是學(xué)生知道應(yīng)該從小鍛煉生活的本領(lǐng)，不應(yīng)該從小依賴父母。
教學(xué)重點(diǎn)：
指導(dǎo)朗讀，進(jìn)行識(shí)字教學(xué)，了解“刻苦”，“懶洋洋”等詞的意思。弄清懶獅子不練功的原因，讀懂獅子?jì)寢尩脑挕?/p>
教學(xué)難點(diǎn)：有些生字的讀音不容易讀準(zhǔn)，有些生字的形易與熟字混淆。
教學(xué)過(guò)程：
一、形象掲題
大家去過(guò)動(dòng)物園嗎?見過(guò)獅子嗎?獅子是怎樣的?(威武)大家都稱他做什么?(森林之王)
你們想知道獅子為什么能成為森林之王呢?
今天老師就帶大家去認(rèn)識(shí)兩只小獅子。(板書課題：兩只小獅子)齊讀課題
二、講讀課文。
1、大家打開課本。(出示掛圖)
指圖：在森林里面，獅子?jì)寢屔铝藘芍恍—{子，這兩只小獅子表現(xiàn)可一點(diǎn)都不一樣。(觀察圖畫)它們有什么不同表現(xiàn)呢?
(一只整天練習(xí)滾、撲、撕、咬，另一只在曬太陽(yáng)。)
看看課文里哪里寫了這兩只小獅子的表現(xiàn)呢?請(qǐng)同學(xué)讀出來(lái)。(指名讀)
指導(dǎo)朗讀：(指圖)這只小獅子練功的動(dòng)作很干脆的，讀的時(shí)候也要讀得干脆一點(diǎn)。(指名讀)這只小獅子整天練功。(板書：練功)“整天”是什么意思?(從早到晚)練什么?(滾、撲、撕、咬)。練好了這些就能捕到食物。
請(qǐng)同學(xué)表演一下他是怎演練功的?(指名表演)
所以說(shuō)他是怎么樣的?(非常刻苦)(板書)
誰(shuí)來(lái)讀讀另一只小獅子的表現(xiàn)?(指名讀第二句。)(板書：懶洋洋不干)讀的時(shí)候注意要讀得懶洋洋的。(再讀)
2、他們的表現(xiàn)給誰(shuí)看到了?(小樹)(出示圖2)
小樹看見這只小獅子這么懶，就和懶獅子說(shuō)起話來(lái)了。
輕聲的讀一讀小樹與懶獅子說(shuō)的話。(想一想小樹應(yīng)該怎么讀，懶獅子又怎么讀)
齊讀(學(xué)生讀小樹，老師讀懶獅子，讓學(xué)生注意老師是怎樣讀的)
小樹看見懶獅子在曬太陽(yáng)，是怎么問(wèn)的?讀出問(wèn)的語(yǔ)氣(指名讀)
懶獅子有什么反應(yīng)?(指名回答：懶獅子抬起頭，慢吞吞的說(shuō)……)
大家想一想好像勤獅子那樣練功的話會(huì)吃什么苦頭?(蹭破皮、很累……)
懶獅子不愿意去吃這些苦頭，小樹聽了都有些生氣了，又問(wèn)懶獅子了(指名讀，生氣地)
看圖：懶獅子一點(diǎn)都不在意，還得意的答小樹(邊做動(dòng)作邊讀懶獅子說(shuō)的話)
他的話對(duì)不對(duì)呢?不練功會(huì)有什么后果呢?(捕捉不到食物，餓死……)
男女生分角色朗讀小樹與懶獅子的對(duì)話。(女：小樹男：懶獅子)
他這話給誰(shuí)聽到啦?(獅子?jì)寢?
3、獅子?jì)寢層质窃鯓咏逃@只小獅子的呢?輕聲的讀一讀，把獅子?jì)寢屨f(shuō)的話用“～～”畫出來(lái)。(出示投影片，對(duì)一對(duì)看看一不一樣)
齊讀一遍，數(shù)數(shù)獅子?jì)寢屨f(shuō)了幾句話。(3句)
指名讀第一句。讀出媽媽教育孩子的語(yǔ)氣。
你說(shuō)當(dāng)獅子爸爸媽媽老了，不在了的時(shí)候，小獅子還有沒有的依靠呢?(沒有)
只能靠誰(shuí)?(靠自己)
所以獅子?jì)寢屢—{子怎么樣?(指讀第二句)
還教育他什么?(指讀第三句)(板書：學(xué)會(huì)生活本領(lǐng)……)
再讀一讀獅子?jì)寢屨f(shuō)的話，我們自己也受一受教育。(齊讀)
大家想一想懶獅子聽了媽媽的話后，以后會(huì)怎么樣呢?(四人小組討論)(懶獅子就讓媽媽教他練功，他不怕苦，不怕累，終于也和媽媽一樣成為一只勤勞勇猛的獅子;聽了媽媽的話后，懶獅子就主動(dòng)請(qǐng)第一只小獅子教自己練習(xí)滾、撲、撕、咬的本領(lǐng)，并和他一樣從早到晚刻苦練習(xí)，最后兄弟兩人都有了很高的本領(lǐng)，爸爸媽媽老了后，他們一起成了森林之王……)
三、這篇課文是一個(gè)生動(dòng)有趣的童話故事，請(qǐng)同學(xué)來(lái)把這個(gè)故事演一演。
(表演故事)
四、總結(jié)：
這個(gè)故事不只教育這只懶獅子要學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)，其實(shí)也在教育我們。我們從小也要學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)。大家想一想我們應(yīng)該學(xué)會(huì)哪些本領(lǐng)呢?可以說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)上的，也可以說(shuō)生活上的。好像：學(xué)會(huì)收拾書包。(學(xué)生自由發(fā)言)
老師希望大家學(xué)好這些本領(lǐng)，以后就不用依靠別人了。
板書：21 兩只小獅子
整天 刻苦練習(xí) (勤)
懶洋洋 不干 (懶)
學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)
成為真正的獅子
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【教學(xué)要求】
1、學(xué)會(huì)11個(gè)生字詞，會(huì)用“應(yīng)該，本領(lǐng)，真正”三個(gè)詞練習(xí)說(shuō)話。
2、理解課文內(nèi)容，讓學(xué)生懂得不應(yīng)該依賴父母生活，而應(yīng)從小就鍛煉獨(dú)立生活能力的道理。
3、能分角色，正確，流利地有感情地朗讀全文。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
抓住懶獅子說(shuō)的話，了解其不練功的原因，理解獅子?jì)寢屨f(shuō)的話中所講的道理。
【教具準(zhǔn)備】
拼音卡片，幻燈片，小黑板寫?yīng){子?jì)寢尩脑挕?/p>
【教學(xué)時(shí)間】
二課時(shí)
【教學(xué)內(nèi)容】
讀準(zhǔn)生字讀音，理解字詞的意思和課文內(nèi)容。
【教學(xué)過(guò)程】
一、讀題，導(dǎo)入新課：
1、同學(xué)們見過(guò)獅子嗎?你知道獅子有哪些特點(diǎn)?(兇猛，食肉，林中之王)
2、今天我們學(xué)習(xí)27課《兩只小獅子》，看看這是兩只怎樣的小獅子。
二、初讀課文：
1、讀準(zhǔn)課文生字字音，讀通全文，標(biāo)了出自然段。
2、開火車讀生字卡片。(例：kē棵)，齊讀詞語(yǔ)卡片。
3、逐段朗讀課文。
4、再齊讀課文。
一共有幾個(gè)自然段?課文主要寫了誰(shuí)?寫他們的什么事?
三、理解課文內(nèi)容：
1、讀第一自然段，這一段主要講什么?
2、這兩只小獅子的表現(xiàn)有哪點(diǎn)有同?
3、讀第二自然段，一共有幾句話?
?、诺谝痪湓捴v什么?板書：一只刻苦練功
從哪兒看出刻苦練功?
“整天”是什么意思?說(shuō)明什么?(練的時(shí)間長(zhǎng)，從早到晚，不怕苦，不怕累)
它整天都練些什么本領(lǐng)?誰(shuí)能用手勢(shì)做一做滾，撲，撕，咬的動(dòng)作?(滾可以練得身體靈活：撲能使動(dòng)作迅速而兇猛，撕，咬能置獵物于死地)
?、屏硪恢恍—{子整天在干什么?板書：另一只什么也不干。
懶洋洋地曬太陽(yáng)是什么樣子?(沒精打彩)
?、强凑l(shuí)是獅子?jì)寢?誰(shuí)是刻苦的獅子?誰(shuí)是懶獅子?你從哪里看出來(lái)的?
你喜歡哪一只小獅子，為什么?
?、葞е星樽x2自然段。
4、這只獅子為什么會(huì)這么懶?讀3～6自然段。
?、判湎驊歇{子提出了哪兩個(gè)問(wèn)題?
“練功”是什么意思?(鍛煉本領(lǐng))讀出奇怪的語(yǔ)氣。
?、茟歇{子是怎樣回答的?
“那苦頭”指的什么?說(shuō)明什么?(怕苦)它認(rèn)為什么是吃苦頭?它說(shuō)這話時(shí)什么語(yǔ)氣?慢吞吞說(shuō)明什么?誰(shuí)來(lái)試讀?
?、菓歇{子不練功，以后怎樣生活呢?它自己是怎樣想的?(讀懶獅子的第二句話)
“憑著”是什么意思?靠誰(shuí)呢?它父母有什么本領(lǐng)?它父母有什么地位?這句話的意思是什么?(它想依靠父母的本領(lǐng)和地位生活)
板書：yī kào 父母
?、葢歇{子說(shuō)這話時(shí)是什么樣子?(得意)看插圖。為什么會(huì)這樣?(炫耀……)
⑸它會(huì)生活得好嗎?為什么?
5、獅子?jì)寢屖窃鯓咏逃龖歇{子的?讀第七段，把媽媽說(shuō)的話勾下來(lái)。
?、艐寢屢还仓v了幾句話?
?、瞥樽x第一句話，這句話是什么意思?(沒有誰(shuí)可靠，只有靠自己)
⑶要靠自己該怎么做?讀第二句。
“也”是什么意思?跟誰(shuí)一樣該苦練功?"應(yīng)該"是什么意思?媽媽為什么這樣說(shuō)?(讓他向勤獅子學(xué)習(xí)克服怕苦的思想)
⑷媽媽還告訴懶獅子什么?真正的獅子是怎樣的獅子(有獨(dú)立生活能力，像父母一樣做林中之王)
怎樣才能成為真正的獅子?(只有刻苦……學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)，才……)板書：中心句
這句話用子什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?表達(dá)了媽媽什么思想感情?
?、陕犃藡寢尩脑?，小獅子是什么表情?看插這時(shí)他會(huì)怎樣想，怎樣做?
6、這刻課文告訴我們什么道理?(從小應(yīng)該刻苦鍛煉生活能力，不應(yīng)該依靠父母生活的道理)
7、小學(xué)生長(zhǎng)大了要建設(shè)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)應(yīng)該學(xué)會(huì)哪些本領(lǐng)?
四、全文板書：
一只整天練習(xí)非常刻苦
27、兩只小獅子自己學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)，才能
成為真正的獅子。
另一只什么也不干依靠父母
五、練習(xí)用“應(yīng)該本領(lǐng)真正”說(shuō)話
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