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      六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文沙漠玫瑰練習(xí)題及答案

      時(shí)間: 朝燕820 分享

        要升初中了,對(duì)于語(yǔ)文這科要怎樣進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)呢?還很困惑的話,那趕緊和學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)做份沙漠玫瑰練習(xí)題,希望對(duì)各位有幫助!

        六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文沙漠玫瑰練習(xí)題

        一、看拼音,寫(xiě)漢字。

        jī xù yùn cáng jué jiàng shū zhǎn

        ( ) ( ) ( ) ( )

        二、寫(xiě)反義詞

        完整——( ) 豐滿——( ) 舒展——( )

        三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

        沙漠玫瑰其實(shí)是___________,當(dāng)看到復(fù)活的沙漠玫瑰時(shí),鄰居看到的是____________ ,而“我”和兒子看到的是__________ _。

        四、體會(huì)下列句子的含義。

        我們欣賞它,是因?yàn)橹浪钠瘘c(diǎn)在哪里;我們贊美它,是因?yàn)樗N(yùn)藏著綠色的生命!

        _________________________________________________________________________________________________________________________________ _______

        五、閱讀大舞臺(tái)。

        為了黑孩子的一條胳膊

        今年早春二月的一個(gè)夜晚,一輛救護(hù)車在非洲岡比亞的道路上疾馳著。雪亮的車燈劃破了漆黑的夜幕。救護(hù)車在一家醫(yī)院門(mén)口停下來(lái),一名七歲的黑孩子被抬了下來(lái)。他當(dāng)天下午從十多米高的樹(shù)上掉下地,左上臂的傷口流血不止。

        醫(yī)院手術(shù)室燈火通明,中國(guó)駐岡比亞醫(yī)療隊(duì)骨外科主治醫(yī)生關(guān)活茂剛做完一個(gè)手術(shù),受傷的黑孩子就被推了進(jìn)來(lái)。關(guān)醫(yī)生發(fā)現(xiàn),黑孩子左上臂下端骨頭斷裂,大部分肌肉斷離,神經(jīng)嚴(yán)重挫傷。在當(dāng)?shù)?,像這樣的病例,以往的處理都是截肢。這里的醫(yī)療條件極差,缺乏應(yīng)有的醫(yī)療設(shè)備。從黑孩子摔傷到現(xiàn)在已達(dá)八個(gè)多小時(shí),孩子現(xiàn)已昏迷。要保住這條胳膊是很困難的。“截”還是“保”?關(guān)醫(yī)生思索著:截肢是很容易的,但從此這孩子就成殘疾人了。我們的責(zé)任是救死扶傷,困難再大也要搶救孩子的這條胳膊。

        于是,他果斷地決定:“立即搶救!”時(shí)間就是生命。關(guān)醫(yī)生站在手術(shù)臺(tái)前,緊張地工作著。他以最快的速度清洗傷口,整復(fù)固定了骨頭,立即將斷離的血管找到,熟練地縫合血管……時(shí)間一小時(shí)一小時(shí)地過(guò)去了。當(dāng)血管接完,放開(kāi)兩端血管夾時(shí),一雙雙眼睛盯住孩子受傷的左臂,“血流通暢了!”歡呼聲同時(shí)從人們的嘴里發(fā)出。黑孩子的胳膊保住了。

        手術(shù)完成已是第二天清晨,關(guān)醫(yī)生顧不上休息,又考慮下一步治療方案了。

        岡比亞醫(yī)務(wù)人員對(duì)中國(guó)醫(yī)生敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的精神和一絲不茍的工作作風(fēng)贊嘆不已。

        病孩的父母緊緊地握住醫(yī)生的手,淚水禁不住流了出來(lái)。

        1.解詞:

        一絲不茍——

        2.寫(xiě)反義詞:

        熟練——

        3.寫(xiě)出第二節(jié)、第三節(jié)的節(jié)意。

        第二節(jié):_______________________________________

        第三節(jié):____________________________________ __

        4.回答問(wèn)題。

       ?、俸诤⒆釉趺词軅?為黑孩子動(dòng)手術(shù)的人是誰(shuí)?

        ______________________________________

        ②為什么說(shuō)保住這個(gè)黑孩子受傷的胳膊是很困難的?

        ________________________________________

       ?、圩x文章最后一句話,想一想回答:此時(shí)此刻病孩的父母是怎樣的心情?

        _________________________________ _______

        六、讀古詩(shī),填花名。

        1. 人問(wèn)四月芳菲盡,山寺( )始盛開(kāi)。

        2. 接天蓮葉無(wú)窮碧,映日( )別樣紅。

        3. 兒童急走追黃蝶,飛入( )無(wú)處尋。

        4. 忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)( )開(kāi)。

        六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文沙漠玫瑰練習(xí)題參考答案

        一、積蓄 蘊(yùn)藏 倔強(qiáng) 舒展

        二、殘缺 干癟 收縮

        三、一種地衣 一把雜草 生命的倔強(qiáng)

        四、雖然生長(zhǎng)的環(huán)境極其惡劣,但卻有著極其頑強(qiáng)的生命力,這句話寫(xiě)出了作者贊美沙漠玫瑰的理由,表達(dá)了作者對(duì)沙漠玫瑰的喜愛(ài)和贊美之情。

        五、1.一絲不茍——一點(diǎn)也不馬虎,很認(rèn)真。

        2.熟練——生疏(或生硬)

        3.第二節(jié)節(jié)意:保住這條胳膊有困難,關(guān)醫(yī)生決定立即搶救。

        第三節(jié)節(jié)意:關(guān)醫(yī)生緊張地?fù)尵?,黑孩子的胳膊保住了?/p>

        4.①?gòu)臉?shù)上掉下地摔傷。 關(guān)活茂醫(yī)生。 ②傷勢(shì)嚴(yán)重 醫(yī)療條件極差 時(shí)間長(zhǎng) ③非常感動(dòng)或激動(dòng) 感謝或感激

        六、桃花 荷花 菜花 梨花
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