小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文升學(xué)考試模擬試題及答案
在考試即將到來(lái)之際，學(xué)生們你們準(zhǔn)備好了復(fù)習(xí)工作了嗎?讓我們來(lái)做一套試題卷吧!接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編整理的小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文升學(xué)考試模擬試題以供大家閱讀。
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文升學(xué)考試模擬試題
第一部分：識(shí)字 寫字(20分)
一、看拼音寫詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫得正確、規(guī)范、勻稱。(5分)
líng lì bào yuàn líng hún shǎn shuò
máo dùn pái huái jīng zhàn jié gòu
chāng shèng zǔ náo
二、書法作品展示。(2分+2分)
1.在方格里抄寫下面的字，要求字體勻稱、美觀。
譽(yù) 娛 御 燃 遂 履 寓 藐 鼎 荊 寨 涕
廉 懲 辱 舅 兜 霉 魅 謹(jǐn) 巢 粥 摩 縮
2.請(qǐng)你發(fā)揮書法才能，在方格里寫出自己喜歡的字、詞、句。
三、先讀字音再組成詞語(yǔ)。(4分) 四、請(qǐng)寫出帶有下列偏旁的字各三個(gè)。(2分)
冫________________________ 彳________________________
廠________________________ 尸________________________ 五、找出下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，把正確的字寫在括號(hào)里。(2分)
省吃檢用( ) 迫不急待( ) 贊嘆不己( 震奮人心( )
六、讀一讀，比一比再組詞。(3分)
愉( ) 券( ) 嘲( ) 坑( ) 喻( ) 卷( ) 潮( ) 炕( ) 涼( ) 撓( ) 竣( ) 咨( ) 諒( ) 澆( ) 俊( ) 資( ) 第二部分：閱讀與積累(40分)
一、根據(jù)你平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，完成下面的填空。(10分) 1.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再寫出三個(gè)自己喜歡的成語(yǔ)。(3分)
精兵( )政 全神( )注 同心( )力 張冠李( ) ________________ ________________ ________________ 2.請(qǐng)寫出四個(gè)帶有“龍”字的成語(yǔ)。(2分，多寫一個(gè)加1分)
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_________________________________________________________________________ 3.“為學(xué)患無(wú)疑，疑則進(jìn)也。”這句格言告訴我們：學(xué)習(xí)貴有疑問(wèn)，我們讀書要學(xué)會(huì)提出疑問(wèn)，并獨(dú)立思考。你一定也積累了不少有關(guān)學(xué)習(xí)的格言吧，請(qǐng)寫出兩句。(2分)
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4.選詞填空。(3分)
嚴(yán)厲 嚴(yán)峻 嚴(yán)肅 嚴(yán)格 (1)老師( )地說(shuō)：“時(shí)光不等人啊，你們一定要( )要求自己，做時(shí)間的主人。”
(2)完成這項(xiàng)任務(wù)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次( )的考驗(yàn)。 (3)我們要( )打擊各種犯罪活動(dòng)。 二、按要求寫句子。(3分) 1.擴(kuò)寫下列句子。(至少擴(kuò)兩處)
學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)。___________________________________________________________ 2.改寫成帶“被”字的句子。
守門員撲住了好幾個(gè)險(xiǎn)球。_________________________________________________ 3.修改病句。
堅(jiān)持多讀多寫，語(yǔ)文水平就會(huì)不斷進(jìn)步。 三、根據(jù)學(xué)過(guò)的課文做下面的題。(7分) 1.讀課文片斷，聯(lián)系課文內(nèi)容答題。(3分)
洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他伶俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。 (1)這兩段話選自課文《 》，作者是________。
(2)讀了這段話你想到些什么?
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2.請(qǐng)你從積累的古詩(shī)中選一首最喜歡的寫下來(lái)，并寫出你喜歡的原因。(4分)
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_______________ _______________ 喜歡的原因：
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友情提示：“書讀百遍，其義自見(jiàn)”。先把文章多讀幾遍，讀懂后再回答問(wèn)題。
(一)北國(guó)的雪
佳木斯的第一場(chǎng)雪我怎能把它忘記呢?‖
記得那一天早晨，天氣變冷，陰云一塊一塊地在天空移動(dòng)。到了中午，大片大片的雪花便從天上落下來(lái)了。
雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，它像玉一樣潤(rùn)，像霧一樣輕，被風(fēng)刮得在天空中打轉(zhuǎn)。它們無(wú)拘無(wú)束地游蕩著，大地慢慢地?fù)Q上了潔白的銀裝。 啊，北國(guó)的雪，令人陶醉……
過(guò)了一段時(shí)間，雪停了，整個(gè)大地好像被一層輕紗裹住，又好像被一層銀霧籠罩住了。太陽(yáng)出來(lái)了，佳木斯成了水晶般的城市。我們走在街上，像走在童話中的仙宮一樣神奇異常。路旁的松樹(shù)上，掛滿了雪球，亮晶晶的。遠(yuǎn)方一望無(wú)垠，潔白萬(wàn)里。皚皚白雪在太陽(yáng)的照射下，發(fā)射出耀眼的光芒。
街上的雪不怎么厚，踩上去發(fā)出咯吱咯吱的響聲，構(gòu)成一曲美妙的音樂(lè)。孩子們也出來(lái)玩了，他們像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣，快活極了?！?/p>
啊!北國(guó)的雪，你的心靈是那樣的潔白，我們忘不了你的美麗，更忘不了你為大地做出的貢獻(xiàn)……‖ 1.近義詞(3分)
忘懷( ) 驟然( ) 游蕩( ) 2.把課文第一句話換個(gè)說(shuō)法。(2分)________________________________________ 比較一下兩種說(shuō)法的不同：__________________________________________________ 3.找出文中打比方的句子。(至少3句)(2分) 4.請(qǐng)你根據(jù)文章分好的段落寫出段意(3分)
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5.這篇文章描寫了________________________，表達(dá)了________________________的思想感情。(2分)
6.找出文中你最喜歡的句子抄在下面，并寫一寫喜歡的理由。(2分)
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(二)請(qǐng)你根據(jù)老師的提示，自學(xué)下面這首詞。 菩薩蠻 韋莊
人人盡說(shuō)江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫船聽(tīng)雨眠。爐邊人似月，皓腕凝霜雪。未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。 自學(xué)提示：
這首詞為唐代詞人韋莊所作。請(qǐng)你讀讀這首詞，再結(jié)合下面給出的注釋，完成后面的學(xué)習(xí)要求。
注釋：①只合：只應(yīng)該。 ②碧于天：一片碧綠，勝過(guò)天色。 ③爐邊人似月：意思指酒家少女似月亮一樣美。 ④凝霜雪：像凝聚的霜雪般潔白。 ⑤須：必定。 學(xué)習(xí)要求：
1.請(qǐng)用自己的話說(shuō)一說(shuō)這首詞的大意(2分)
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2.你認(rèn)為這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)
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3.“學(xué)貴有疑”。提出你不懂的問(wèn)題在下面橫線上寫下來(lái)。(2分)
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★附加題：你讀過(guò)我國(guó)古代四大名著嗎?請(qǐng)寫出書名和作者。(4分)
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第三部分：習(xí)作(30分)
通過(guò)小學(xué)六年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，你的習(xí)作水平一定有很大提高。勤寫筆下才能生花。請(qǐng)用你那充滿智慧的筆，完成下面的習(xí)作吧。祝你成功!
1.寫信封。(5分)
青島市嶗山區(qū)濱海路小學(xué)(郵編266101)六(2)班的李華給南京市長(zhǎng)江路小學(xué)(郵編210013)六(1)班的張健寫了一封信，但未寫信封，請(qǐng)你代他寫寫這個(gè)信封。
2.習(xí)作。(25分)
提示：畢業(yè)前夕，你一定有許多感想，如回憶起許多難忘的經(jīng)歷;回想起朋友之間深厚的友誼;想對(duì)父母、同學(xué)、老師談?wù)勑睦镌?hellip;…想一想，選擇你最想表達(dá)的內(nèi)容寫下來(lái)。注意表達(dá)時(shí)做到意思清楚明白，語(yǔ)句通順，有真情實(shí)感。題目自擬。
第四部分 口語(yǔ)交際與朗讀背誦(15分)
口語(yǔ)交際：請(qǐng)根據(jù)你班學(xué)生的實(shí)際情況，擬定學(xué)生感興趣的話題，讓學(xué)生抽簽，進(jìn)行口語(yǔ)交流。(5分) 二、朗讀：“讀一本好書，就像結(jié)交一個(gè)好朋友”，古今中外的優(yōu)秀文化作品，同學(xué)們一定讀了不少，請(qǐng)選擇自己喜歡的段落展示你的朗讀能力。小組或同桌之間互相評(píng)價(jià)。 課文里的說(shuō)法、語(yǔ)氣更強(qiáng)烈。
3.①雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，它像玉一樣潤(rùn)，像霧一樣輕，被風(fēng)刮得在天空中打轉(zhuǎn)。 ②太陽(yáng)出來(lái)了，佳木斯成了水晶般的城市。
?、酆⒆觽円渤鰜?lái)玩了，他們像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣，快活極了。
4.①我不會(huì)忘記佳木斯的第一場(chǎng)雪。②雪給佳木斯帶來(lái)了美麗的景色，為大地做出了
(5分)
三、課文中有許多要求背誦的篇目，老師將需要背誦的段落制成標(biāo)簽，以抽簽形式檢查背誦。(5分)
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文升學(xué)考試模擬試題參考答案
第一部分
一、伶俐 抱怨 靈魂 閃爍 矛盾 徘徊 精湛 結(jié)構(gòu) 昌盛 阻撓 二、(略) 三、
四、冰 凈 馮 行 得 德 壓 廳 廁 展 屆 尼 五、儉 及 已 振
六、愉快 入場(chǎng)券 嘲笑 泥坑 比喻 試卷 潮濕 火炕 冰涼 阻撓 竣工 咨詢 原諒 澆水 俊俏 資格 第二部分
一、1.簡(jiǎn) 貫 協(xié) 戴 精益求精 千鈞一發(fā) 驚慌失措
2.龍騰虎躍 生龍活虎 龍飛鳳舞 龍爭(zhēng)虎斗 龍馬精神
3.淺薄的人，把學(xué)問(wèn)放在嘴上，淵博的人，把學(xué)問(wèn)放在心里。 一日讀書一日功，一日不讀十日空。 4.選詞填空
(1)嚴(yán)肅 嚴(yán)格 (2)嚴(yán)峻 (3)嚴(yán)厲
二、1.擴(kuò)寫下列句子
我們學(xué)校開(kāi)展了轟轟烈烈地學(xué)雷鋒活動(dòng)。 2.好幾個(gè)險(xiǎn)球被守門員撲住了。
3.堅(jiān)持多讀多寫，語(yǔ)文水平就會(huì)不斷提高。 三、1.(1)《匆匆》朱自清
(2)時(shí)間在我們身邊匆匆過(guò)去了，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。 2.略 四、(一)1.忘懷(忘記) 驟然(突然) 游蕩(游動(dòng)) 2.佳木斯的第一場(chǎng)雪，我不會(huì)把它忘記。
貢獻(xiàn)。③作者贊美雪，更忘不了雪為大地做出的貢獻(xiàn)。
5.北國(guó)的第一場(chǎng)雪給自然界帶來(lái)的美麗景色，表達(dá)了作者喜歡北國(guó)的雪。 6.太陽(yáng)出來(lái)了，佳木斯成了水晶般的城市。我們走在街上，像走在童話中的仙宮一樣神奇異常。路旁的松樹(shù)上，掛滿了雪球，亮晶晶的。遠(yuǎn)方一望無(wú)垠，潔白萬(wàn)里。皚皚白雪在太陽(yáng)的照射下，發(fā)射出耀眼的光芒。
這一段寫出了雪后佳木斯美麗的景色，讓人賞心悅目。
(二)1.江南水鄉(xiāng)的風(fēng)光和人很美，人人皆知，我也覺(jué)得應(yīng)當(dāng)在美麗的江南安度晚年，但是還是想回自己的家鄉(xiāng)。
2.這首詞表達(dá)了詩(shī)人對(duì)江南水鄉(xiāng)的依戀之情，也抒發(fā)了詩(shī)人飄泊難歸的愁苦之感。
3.為什么“未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸”? 附加題：《水滸傳》作者：施耐庵 《紅樓夢(mèng)》作者：曹雪芹《三國(guó)演義》作者：羅貫中 《西游記》作者：吳承恩 第三、四部分(略)
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