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      湖北孝感孝南區(qū)三校年初一上學(xué)期月考政治試卷

      時(shí)間: 朝燕820 分享

      湖北孝感孝南區(qū)三校年初一上學(xué)期月考政治試卷

        考試卷的內(nèi)容能夠檢測出學(xué)生們對自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握程度,你想要從中獲取這方面的信息嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的湖北孝感孝南區(qū)三校年七年級12月月考政治試卷,希望對你有用。

        湖北孝感孝南區(qū)三校年七年級12月月考政治試卷

        單選題

        不同的人生,有不同的色彩,有的絢麗,有的平凡。絢麗讓我們品味綻放的熱烈,平凡讓我們品味朝陽與落日的從容,說明( )

        A.絢麗和平凡的人生都是脆弱的

        B.并不是每一種生命都有其存在的價(jià)值與意義

        C.每一個(gè)人的生命都有價(jià)值的

        D.生命的價(jià)值是在于是否絢麗

        在追求情趣的過程中,我們的情感世界總能在無形中受到陶冶,提升為情操,下列情操表現(xiàn)的是( )

       ?、贌釔圩鎳那楦?②愛護(hù)集體的情感 ③金錢之上的情感 ④匡扶正義

        A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④

        中學(xué)生的主要任務(wù)是( )

        A.提高學(xué)習(xí)成績,考上理想學(xué)校

        B.知識學(xué)習(xí)與品德培養(yǎng)

        C.追逐時(shí)尚,完美自我

        D.學(xué)會獨(dú)立,擺脫父母

        一位成功人士在總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)說:“我自認(rèn)為是行動主義者,相信跟我同樣構(gòu)想的人必定為數(shù)不多,只是我能付諸行動,而他們什么也沒做。”這對于我們發(fā)掘潛能的啟示是( )

        A.發(fā)掘潛能要想象出一個(gè)更好的“自我”

        B.發(fā)掘潛能要給予自己積極的暗示

        C.只有在實(shí)踐中才能激發(fā)潛能

        D.要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣,在頭腦中想象就足夠

        下列不屬于尊重和關(guān)愛生命的有( )

       ?、匐S意賤踏草坪

       ?、谕瑢W(xué)之間發(fā)生矛盾不冷靜、不克制,拳腳相加

       ?、蹘蜌埣踩诉^馬路

       ?、芤娝啦痪?,見危不救

        A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

        有一位優(yōu)秀的學(xué)生,從小就有興趣愛好,下棋、詩詞、書法、打籃球等,他樣樣喜歡,當(dāng)他從全省理科高考狀元考入清華后,他因懷念的語氣說:“從小學(xué)到中學(xué),我的興趣愛好給我?guī)砹撕芏嗟囊嫣?,下棋讓我學(xué)到了大局觀和均衡感;書法讓我學(xué)到了結(jié)構(gòu)和章法;詩詞上我學(xué)到了音律美和對稱美……”上述事實(shí)說明( )

        ①情趣源于興趣

       ?、谇槿ねㄟ^興趣表現(xiàn)出來

       ?、鄹哐诺纳钋槿び幸嬗谇嗌倌甑纳眢w健康

       ?、芘囵B(yǎng)高雅的生活情趣有利于促進(jìn)人的全面發(fā)展

        A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

        《三國演義》中,諸葛亮氣死周瑜;《儒林外史》中,范進(jìn)中舉,喜報(bào)瘋。這告訴我們( )

        A.人的情緒是無法調(diào)控的

        B.喜、怒、哀、懼是四種常見的情緒

        C.要學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒

        D.情緒是一種外在的體驗(yàn)

        你認(rèn)下面漫畫的人物應(yīng)該( )

        ①正確對待父母的批評,保持心平氣和

       ?、诒苊獠涣记榫w的傳染

       ?、劢逃?xùn)一下貓,將自己的不良情緒發(fā)泄出來

       ?、軐W(xué)會調(diào)控自己的情緒

        A.①②③ B.②③④ C.③④ D.①②④

        有一個(gè)經(jīng)過一棵椰子樹下,一只猴子從上面丟了一個(gè)椰子下來,打中了這個(gè)人的頭,這個(gè)人摸了摸腫起來的頭,然后撿起椰子,喝了椰汁,吃了果肉,還用椰子殼做了一個(gè)碗,心情由惱轉(zhuǎn)樂,這告訴我們( )

        A.要善于從“倒霉”中吸取教訓(xùn),重新振作,迎接成功

        B.“人生不如意事十有八九”別放在心上

        C.我們可以通過改變自己的態(tài)度來調(diào)控自己的情緒

        D.我們要保護(hù)動物,珍愛生命

        貝多芬酷愛音樂,使他成為世界揚(yáng)名的音樂大師;愛迪生從小喜歡擺弄小玩具,使他成為科學(xué)巨人;錢學(xué)森、華羅庚等人也因?yàn)楦哐诺那槿?,?jiān)定的志向而成為權(quán)威專家,這主要說明擁有高雅的情趣( )

        A.能使人充滿活力,有助于開發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力

        B.就一定能成名成家

        C.就能成為一個(gè)品德高尚的人

        D.有益于身心健康

        “日新又新我常新”這句話啟示我們( )

        A.我們就用全面的眼光看待自己,既看到自己的優(yōu)點(diǎn),又看到自己的缺點(diǎn)

        B.我們應(yīng)用發(fā)展的眼光看待自己,不斷改正缺點(diǎn)完善自我

        C.要注重自己的外在形象

        D.努力嘗試不同事物,追求標(biāo)新立意

        青春期,我們的身體悄悄發(fā)生變化的同時(shí),我們的心理也發(fā)生著一系列的變化,下列對青春期心理變化正確的認(rèn)識有( )

        ①青春期的心理變化是我們成長過程中不正常的現(xiàn)象

        ②青春期的心理矛盾構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動力,但處理不好也會成為我們發(fā)展的阻力

       ?、矍啻浩谛睦砩铣錆M矛盾是正常的心理現(xiàn)象,我們不必理睬

       ?、芪覀儜?yīng)借助各種力量調(diào)控青春期矛盾的心理

        A.①② B.②③ C.③④ D.②④

        簡答題

        簡答:

        (1)人類應(yīng)如何對待自然界其他的生命?為什么?(6分)

        (2)中學(xué)生中存在哪些庸俗生活的情趣?(舉2~3例)庸俗生活情趣對青少年有什么危害?(4分)

        (3)青少年可以通過哪些途徑培養(yǎng)自己高雅的生活情趣?(6分)

        分析說明:在一次單元英語考試中,過去總不及格的王剛竟然考了95分,同學(xué)們議論紛紛,都懷疑他作弊。王剛感到委屈,他想:盡管上課時(shí)自己不敢大膽發(fā)言,但自己每天起早貪黑,刻苦努力就是為了不斷爭取進(jìn)步。他受不了同學(xué)的異樣的目光,覺得大家都在侮辱他。于是,當(dāng)一天又有一個(gè)同學(xué)讓他介紹超速進(jìn)步的訣竅時(shí),他便大打出手,最后,受到學(xué)校的通報(bào)批評。同樣的事情在李明身上也發(fā)生過。李明聽同學(xué)們的議論后大哭了一場,然后暗下訣心,更加努力的學(xué)習(xí),爭取保持已取得的成績,以此來證明自己的實(shí)力。

        (1)情緒可以調(diào)控嗎?(2分)

        (2)李明同學(xué)在調(diào)控情緒時(shí)用了哪些方法?(4分)

        (3)王剛表達(dá)自己的情緒的方式對嗎?為什么?(4分)
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