山西初一上冊(cè)月考政治試卷
山西初一上冊(cè)月考政治試卷
對(duì)于教師們而言，他們一般都會(huì)知道試題卷的練習(xí)，將會(huì)有助于學(xué)生們?nèi)ヌ岣咚麄兊膶W(xué)習(xí)成績(jī)。以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)七年級(jí)11月月考政治試卷，歡迎閱讀!
山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)七年級(jí)11月月考政治試卷
單選題
步入初中學(xué)校大門，我們感覺一切都是那么新鮮。面對(duì)新校園、新老師、新同學(xué)這些“新鮮”的環(huán)境，我們首先要做的第一件事就是( )
| A．了解學(xué)校的傳統(tǒng)、校訓(xùn) | B．主動(dòng)適應(yīng)學(xué)校環(huán)境 |
| C．積極參加校園團(tuán)體活動(dòng) | D．搞好與同學(xué)們的關(guān)系 |
中學(xué)生夏娟是班上有名的“好脾氣”，她平時(shí)樂于助人，即使有人冒犯了她，她也總是一笑了之。這說明夏娟同學(xué)( )
| A．原則性不強(qiáng)，很難適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的要求 |
| B．太軟弱了，這樣做只能是自己吃虧 |
| C．待人寬容，與人為善，善于處理人際交往中的沖突 |
| D．缺乏自尊意識(shí) |
某市在交通要道打出了這樣的標(biāo)語(yǔ)：“車讓人，讓出文明;人讓車，讓出安全;車讓車，讓出秩序;人讓人，讓出和諧。”這一標(biāo)語(yǔ)的內(nèi)容( )
①符合社會(huì)主義精神文明建設(shè)的要求
?、谑菢?gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要
?、垠w現(xiàn)了平等待人、尊重他人、寬容的交往原則
?、芸梢员苊庖磺薪煌ㄊ鹿实陌l(fā)生
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
我國(guó)《憲法》第33條第二款規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。”對(duì)此規(guī)定正確的理解是( )
?、倨降葯?quán)是我國(guó)公民享有的基本權(quán)利，它受法律保護(hù)
?、谌魏喂?，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利
③公民的合法權(quán)益都一律平等地受到保護(hù)，對(duì)違法行為一律依法予以追究
?、茉诜擅媲埃辉试S任何公民享有法律以外的特權(quán)
| A．①②③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①②④ |
要做到理解他人，就要( )
①設(shè)身處地地為他人著想
?、跐M足他人的任何愿望和要求
③學(xué)會(huì)站在他人的立場(chǎng)上思考問題
?、荏w諒他人的難處，幫助他人克服困難
| A．②③④ | B．①③④ | C．①②④ | D．①②③ |
近年來(lái)，我國(guó)游客的文明素質(zhì)在不斷提高，但不管是巴黎街頭“請(qǐng)勿喧嘩”的中文標(biāo)語(yǔ)，還是紐約地鐵站內(nèi)“請(qǐng)勿插隊(duì)”的中文勸導(dǎo)牌，仍然都在警示我們：必須進(jìn)一步提高國(guó)民的文明素質(zhì)。這是因?yàn)? )
| A．文明素質(zhì)決定了一個(gè)國(guó)家的國(guó)際影響力 |
| B．中文告示更加方便中國(guó)游客的出行游玩 |
| C．文明素質(zhì)是一個(gè)人出國(guó)旅行的物質(zhì)基礎(chǔ) |
| D．文明素質(zhì)關(guān)系到國(guó)家民族的形象和尊嚴(yán) |
下面漫畫啟示我們要正確認(rèn)識(shí)自己，就應(yīng)該( )
| A．學(xué)會(huì)用發(fā)展眼光看待自己 |
| B．學(xué)會(huì)全面客觀的看待自己 |
| C．只看到自己的缺點(diǎn)與不足 |
| D．從他人的態(tài)度中認(rèn)識(shí)自己 |
學(xué)習(xí)了《我與社會(huì)》一課后，同學(xué)們討論個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系問題，以下觀點(diǎn)正確的是( )
| A．小紅：宇航員在太空獨(dú)立生存，說明了個(gè)人也能離開社會(huì) |
| B．小張：“狼孩”的故事說明人在狼群中也能完成社會(huì)化 |
| C．小麗：我喜歡一個(gè)人獨(dú)處，感覺個(gè)人生活與社會(huì)的發(fā)展沒什么關(guān)系 |
| D．小華：魯濱遜的故事說明個(gè)人的生存不能離開社會(huì) |
社會(huì)化是我們實(shí)現(xiàn)由“生物的我”向“社會(huì)的我”轉(zhuǎn)變的過程，其重要的途徑就是( )
| A．關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì) | B．與人交往，建立良好的人際關(guān)系 |
| C．服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì) | D．積極參加社會(huì)公益活動(dòng) |
“班興我榮，班衰我恥”，班集體這個(gè)家是否團(tuán)結(jié)友愛，同心同德主要取決于集體的凝聚力。而凝聚力形成的關(guān)鍵在于班級(jí)成員要有( )
| A．共同的奮斗目標(biāo) | B．良好的愿望 |
| C．嚴(yán)明的紀(jì)律 | D．向上的班風(fēng) |
學(xué)習(xí)是成才的階梯，這是因?yàn)? )
?、賹W(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)
②學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)才干
?、壑挥袑W(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求
④學(xué)習(xí)可以光宗耀祖
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，從認(rèn)識(shí)自己的角度這首詩(shī)告訴我們( )
| A．在實(shí)踐的檢驗(yàn)中認(rèn)識(shí)自己 |
| B．要戰(zhàn)勝自己，悅納自己 |
| C．從別人的態(tài)度中認(rèn)識(shí)自己 |
| D．在自我觀察和內(nèi)省中認(rèn)識(shí)自己 |
對(duì)下面漫畫理解錯(cuò)誤的是( )
| A．作為兒子應(yīng)該珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù) |
| B．這樣不利于孩子的成長(zhǎng)，侵犯了其受教育權(quán) |
| C．爸爸對(duì)兒子的愛無(wú)可厚非，應(yīng)當(dāng)贊成 |
| D．作為未成年人應(yīng)該爭(zhēng)取受教育的權(quán)利 |
簡(jiǎn)答題
小紅是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，而且聽從父母的安排參加了星期天鋼琴、繪畫輔導(dǎo)班。他告訴老師說：自己太忙，為了不影響學(xué)習(xí)，她決定不擔(dān)任班干部了。此后也很少參加班集體活動(dòng)，你認(rèn)為小紅這種做法對(duì)嗎?為什么?(溫馨提示：試著從集體對(duì)我們的成長(zhǎng)的影響和集體建設(shè)兩個(gè)方面分析，5分)
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