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      初一新人教版語文知識點(diǎn)

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      學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!學(xué),然后知不足。每一門科目都有自己的學(xué)習(xí)方法,但其實(shí)都是萬變不離其中的,也是要記、要背、要練的。下面是小編給大家整理的一些初一語文的知識點(diǎn),希望對大家有所幫助。

      七年級語文知識點(diǎn)

      《春望》

      1、運(yùn)用擬人手法渲染憂國憂民的句子是:感時花濺淚,恨別鳥驚心。

      2、表現(xiàn)詩人憂國思家的句子是:烽火連三月,家書抵萬金。

      3、詩人通過刻畫自己的形象,表達(dá)憂國思鄉(xiāng)之情的句子是:白頭搔更短,渾欲不勝簪。

      4、該詩中描寫長安城被叛軍攻陷后遭到驚人破壞的句子是:國破山河在,城春草木深。

      5、詩的前四句都統(tǒng)領(lǐng)在一個“望”字中,詩人的視野由遠(yuǎn)及近,由大到小,由“山河”到“草木花鳥”。

      6、“烽火連三月,家書抵萬金?!背蔀榍Ч艂髡b的名句,請你從形式和內(nèi)容對這兩句詩作簡要分析。

      用對偶手法寫出了安史之亂的戰(zhàn)火連綿不斷,詩人與家人難通音信。此時一封家信極其珍貴,勝過萬金,表達(dá)了詩人眷戀家人的美好感情。

      7、詩人為什么會“白頭搔更短,渾欲不勝簪?!?/p>

      作者通過自己百無聊賴,不斷搔頭,以至短發(fā)變得越來越稀,幾乎無法梳理插簪的情形,含蓄表達(dá)了詩人憂國思家的情懷。

      8、描繪“白頭搔更短,渾欲不勝簪。”的畫面,并提示其含義。

      面對淪陷的山河,一位滿頭白發(fā)的老人因焦慮、憂愁不停嘆息,老人昔日那長長的頭發(fā),如今紛紛斷落,已經(jīng)短得無法插簪。含義:表達(dá)了作者憂國思家的情懷。

      9、“草木深”表面上寫的是城池破敗,人煙稀少,遍地草木的荒涼景象。實(shí)際上寫的是草茂人稀,荒涼蕭條,物是人非的社會現(xiàn)狀,深藏著詩人無限感慨。

      10、賞析“感時花濺淚,恨別鳥驚心?!?/p>

      感傷國事,看到美麗的花都禁不住落淚,傷心離別,聽到婉轉(zhuǎn)的鳥鳴都害怕。運(yùn)用互文、擬人、對偶的修辭手法,以樂景寫哀情,表現(xiàn)了詩人對國事的憂傷,對家人的思念之情。

      11、本詩首聯(lián)作者寫春望所見,一個“破”字,使人觸目驚心;一個“深”字,讓人滿目凄然。雖是寫景,但實(shí)為抒情,寄情于物,托感于景。這兩個字體現(xiàn)了詩人憂國傷時的思想感情。

      12、“感時花濺淚,恨別鳥驚心?!睔v來被人稱道,說說好在哪里?

      詩人移情于景,將花鳥擬人化,感時傷別;花也濺淚,鳥也驚心。其實(shí)是詩人的內(nèi)心感情的寫照,形象動人。

      13、試談?wù)劇胺榛疬B三月,家書抵萬金?!睂懗隽嗽鯓拥纳鐣F(xiàn)實(shí)?

      反映了國家.不安,戰(zhàn)火經(jīng)年不息,人民妻離子散,音書不通的社會現(xiàn)實(shí)。

      14、結(jié)合全詩內(nèi)容,體會詩題中的“望”字飽含哪兩層意思?

      一方面是看到了“國破山河在,城春草木深?!钡纳胶悠扑榈膽K景;另一方面是對于親人團(tuán)聚的守望和期望,即“烽火連三月,家書抵萬金?!?/p>

      15、“感時花濺淚,恨別鳥驚心。”中的“濺”和“驚”可謂用語傳神,請體會它們的妙處。

      見到可娛之物,聽到可娛之音,不是高興,而是“濺淚”“驚心”?!盀R”“驚”從程度上突出了感時傷懷之情,久別思家之苦。

      16、展開聯(lián)想和想象,請用簡潔的語言描繪“國破山河在,城春草木深?!眱删渌宫F(xiàn)的畫面。其中“破”“深”二字用得好,請說說好在哪兒?

      國都淪陷,城池殘破,殘垣斷壁;雖然山河依舊,可是雜草遍地,林木蒼蒼。

      一個“破”字,使人觸目驚心,仿佛目睹國家的殘破;一個“深”字,令人滿目凄然,作者寄情于物,表達(dá)憂國傷時的情懷。

      17、請再寫出古詩詞中憂國思鄉(xiāng)的名句:濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。

      初一語文知識點(diǎn)

      頓號

      1、用于并列的詞或短語之間。

      例1:中國共產(chǎn)黨是光榮、偉大、正確的黨。

      例2:周恩來是民族英雄、黨的領(lǐng)袖、開國元勛、人民公仆、世界偉人。

      2、數(shù)字相連表概數(shù),中間不用頓號。

      例3:我剛要跨過大門,被一個十二三歲的女孩子捉住了。七八個人/三四個月/三、四月份/三五之夜/年方二八/三八婦女節(jié)/詩的三、四聯(lián)/退居二、三線的老同志

      3、集合詞語內(nèi)不用頓號。

      例4:別不分青紅皂白,見人就埋怨。工農(nóng)業(yè)/指戰(zhàn)員/科學(xué)技術(shù)/調(diào)查研究/教職員工/男女老少/父母/師生

      4、頓號與連詞不能同時使用。

      例5:孩子們給在地里勞動的父母送來了開水、地瓜和煎餅。所謂同時使用是指用于一處,起相同作用。例如:開水、地瓜、和煎餅。

      5、并列成分后帶有語氣詞不用頓號。

      例6:這里的山啊,水啊,樹啊,草啊,都是我從小就很熟悉的。

      6、并列成分出現(xiàn)不同層次,大并列用逗號,小并列用頓號。

      例7:過去、現(xiàn)在、未來,上下、左右,中國、外國,都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。

      7、并列的主語、賓語根據(jù)并列成分短長選用頓號或逗號。

      例2:(略)例8:他是我們中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)袖,中華人民共和國的開國元勛。例9:這翻滾的麥浪,這清清的河水,這鮮艷的山花,使年輕人深深地陶醉了。并列的主語、賓語被同一修飾語修飾時一般用頓號。

      8、并列的定語、狀語間一般用頓號。

      例10:年僅三十歲、無兒無女、重病在身的老王,是個老紅軍。

      例11:他也跟著大搖大擺、若無其事地走進(jìn)會場。后置的并列定語間用逗號。/并列的介賓短語作狀語,之間一般用逗號。

      9、并列的謂語、補(bǔ)語間一般用逗號。

      例12:我走后,你要不斷進(jìn)步,識字,生產(chǎn)。

      例13:這個故事講得真實(shí),感人。共帶一個賓語的并列謂語間用頓號。/并列補(bǔ)語不需要強(qiáng)調(diào)時,之間用頓號。

      標(biāo)題中的并列一般用空格或連詞表示而不用頓號。/復(fù)指造成的并列成分間一般用逗號。

      語文知識點(diǎn)七年級

      【土地的誓言】

      一、重點(diǎn)字詞

      1.給下列加點(diǎn)字注音。

      熾(chì)痛嗥(háo)鳴讕(lán)語鎬(gǎo)頭污.(huì)默契(qì)

      2.解釋下列詞語。

      (1)熾痛:熱烈而深切。

      (2)標(biāo)直:筆直。

      (3)讕語:沒有根據(jù)的話。

      (4)亙古:遠(yuǎn)古。

      (5)污.:骯臟的東西。

      二、重點(diǎn)句子

      我有時把手放在我的胸膛上,我知道我的心還是跳動的,我的心還在噴涌著熱血,因?yàn)槲页38械剿诜簽E著一種熱情。

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