精品丰满熟女一区二区三区_五月天亚洲欧美综合网_亚洲青青青在线观看_国产一区二区精选

  • <menu id="29e66"></menu>

    <bdo id="29e66"><mark id="29e66"><legend id="29e66"></legend></mark></bdo>

  • <pre id="29e66"><tt id="29e66"><rt id="29e66"></rt></tt></pre>

      <label id="29e66"></label><address id="29e66"><mark id="29e66"><strike id="29e66"></strike></mark></address>
      學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>高中學(xué)習(xí)方法>高三學(xué)習(xí)方法>高三歷史>

      高三歷史學(xué)科必修知識點

      時間: 贊銳0 分享

      在學(xué)習(xí)上,摸索學(xué)習(xí)方法,高效學(xué)習(xí),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,正視錯誤并積極改正。我相信,通過不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉,一定會使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生,以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)。下面是小編給大家?guī)淼?a href='http://www.oubao-3ob.com/xuexiff/gaosanlishi/' target='_blank'>高三歷史學(xué)科必修知識點,希望能助你一臂之力!

      高三歷史學(xué)科必修知識點1

      中國古代的民族關(guān)系主要是相互融合的過程。農(nóng)耕文明和游牧文明之間不斷的爆發(fā)戰(zhàn)爭,由于農(nóng)耕文明較之游牧文明先進,所以即便農(nóng)耕文明軍事失利,國破家亡,最后也會將征服者同化,最后融為一體。形成了目前我國的多民族大雜居,小聚居的社會格局。這些長期共同生活在一片國土上的各個民族統(tǒng)稱為中華民族。

      一、民族融合的含義、主要方式和意義:見上文表述。

      二、民族關(guān)系的特點、主要表現(xiàn)形式及歷代中央政府處理民族關(guān)系的主要方式(政策)

      特點:有戰(zhàn)有和,以和為主。

      表現(xiàn):一是戰(zhàn)爭:①民族掠奪戰(zhàn)爭。②民族征服戰(zhàn)爭。③平定民族叛亂的戰(zhàn)爭。④反抗民族壓迫的民族起義。⑤反對外來侵略的民族自衛(wèi)戰(zhàn)爭。

      二是和平:①和親。②貿(mào)易。③會盟。④通貢。

      處理方式(政策):①戰(zhàn)爭。②設(shè)管理機構(gòu)。③冊封。④和親。⑤會盟(“議和”)。⑥互市。⑦防御(如遷民屯邊,修筑長城等)

      三、歷代中央政府對少數(shù)民族和邊疆地區(qū)的管轄(史實可略?)

      東北:①唐:設(shè)黑水、忽汗州都督府。②元:設(shè)遼陽行省。③明:設(shè)奴兒干都司。④清:設(shè)盛京、吉林、黑龍江三個將軍轄區(qū)。

      西北(新疆):①西漢:前60年,設(shè)西域都護。②東漢:班超經(jīng)營西域,重設(shè)西域都護。③唐:設(shè)安西、北庭都護府。④元:設(shè)嶺北行省。⑤清:設(shè)烏里雅蘇臺將軍(管理蒙古各部)、伊犁將軍(轄整個新疆地區(qū))。

      西藏:①元:中央設(shè)宣政院管轄西藏。②明:設(shè)衛(wèi)所,建立僧官制度。③清:確立對_、班禪冊封制度;設(shè)駐藏大臣;金瓶掣簽制度;設(shè)理藩院。

      西南(云貴川):①西漢:漢武帝在西南夷設(shè)郡縣。②三國:蜀國任用少數(shù)民族首領(lǐng)做官。③唐:唐玄宗封皮羅閣為云南王。④元:設(shè)云南、四川行省;建立土司制度。⑤明:實行土司制度;貴州“改土歸流”后成為省級行政單位。⑥清:雍正大規(guī)模推行“改土歸流”。

      臺灣:(1)臺灣自古以來就是中國領(lǐng)土。依據(jù)有:①三國吳:230年,衛(wèi)溫率萬人船隊到達夷洲。②隋:隋煬帝三次派人去流求。③元:設(shè)澎湖巡檢司,管理澎湖和流球。④清:1662年,鄭成功收復(fù)臺灣;1683年,清軍入臺;1684年,清設(shè)臺灣府,隸屬福建省;1885年,設(shè)臺灣省。

      (2)1895-1945年臺灣被日本割占,1945年日本戰(zhàn)敗投降,臺灣回歸祖國。

      (3)臺灣是中國神圣領(lǐng)土一部分的法律依據(jù)

      ①1943年12月,中、美、英三國發(fā)表的《開羅宣言》明確規(guī)定:日本侵占的中國領(lǐng)土必須歸還。②1945年7月《波茨坦公告》重申《開羅宣言》的規(guī)定必須實施。③1972年,中美發(fā)表了《上海公報》,美國承認:只有一個中國,臺灣是中國的一部分。

      (4)解決臺灣問題總的方針、原則、方式

      方針:“和平統(tǒng)一,一國兩制”

      原則:“堅持一個中國原則”

      方式:“和平方式實現(xiàn)統(tǒng)一,但不承諾放棄使用武力”

      四、統(tǒng)一的多民族封建國家的形成、發(fā)展和鞏固

      1.中華民族的起源:原始社會末期,黃炎部落相互融合,形成了華夏族的主干。

      2.民族融合的開始:春秋戰(zhàn)國時期,華夏族與其他各族通過經(jīng)濟文化交流和頻繁的戰(zhàn)爭逐步融合,為秦建立統(tǒng)一的多民族國家奠定了基礎(chǔ)。

      3.統(tǒng)一多民族國家的建立:秦朝的統(tǒng)一,標(biāo)志著我國統(tǒng)一的多民族國家初步形成。

      4.統(tǒng)一的多民族國家的初步發(fā)展:兩漢時期,實現(xiàn)了對西域、西南及華南兩廣地區(qū)的統(tǒng)治,既大大擴展了疆域,又有效地開發(fā)了邊疆。

      5.民族大融合:魏晉南北朝時期,由于民族遷徙,各民族聯(lián)合斗爭以及少數(shù)民族統(tǒng)治者的改革,出現(xiàn)了中國歷第一次民族大融合的高潮。

      6.統(tǒng)一的多民族國家的大發(fā)展時期:隋唐時期,高度繁榮的經(jīng)濟文化對周邊少數(shù)民族有很強的吸引力,加上統(tǒng)治者實行開明的民族政策,以更大范圍、多種形式加強了與少數(shù)民族的聯(lián)系和管理,特別在西北和東北奠定了祖國疆域的基礎(chǔ)。

      7.統(tǒng)一多民族國家進一步發(fā)展和民族融合高潮的再一次出現(xiàn):五代遼宋夏金元時期,周邊少數(shù)民族建立了自己的政權(quán),加強了與漢族的交往,逐步完成了封建化,為元朝更大規(guī)模的民族融合和多民族國家的重新統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。元統(tǒng)一后,形成了中國歷第二次民族大融合的高潮。

      8.統(tǒng)一的多民族國家的鞏固時期:明清時期,中央政府采取有力措施,解決了周邊少數(shù)民族問題,特別是在清朝,粉碎了少數(shù)民族貴族與西方侵華勢力分裂國家的陰謀;同時采取了有力措施加強了地方行政管理和中央集權(quán),使我國統(tǒng)一的多民族國家形式鞏固下來。

      高三歷史學(xué)科必修知識點2

      一、中國無產(chǎn)階級的產(chǎn)生:

      (1)時間:19世紀(jì)四五十年代。

      (2)過程:外商企業(yè)—洋務(wù)企業(yè)—中國民族資本主義企業(yè)。

      (3)來源:破產(chǎn)的農(nóng)民和手工業(yè)者。

      (4)分布:沿海、長江流域各通商口岸。

      (5)級的共同優(yōu)點;身受外國資本主義、本國封建主義、資本主義三重壓迫、剝削,革命性;和農(nóng)民階級有著天然聯(lián)系,便于結(jié)成聯(lián)盟;集中程度高,便于宣傳,組織工人進行斗爭。中國無產(chǎn)階級這些特點和優(yōu)點,必然使它成為近代中國最先進最革命的階級。

      (6)中國無產(chǎn)階級早期斗爭:早期的中國無產(chǎn)階級雖然還沒有形成一種獨立的政治力量,但是深重的民族災(zāi)難和悲慘的生活境遇,已經(jīng)使他們具有強烈的斗爭精神。如香港工人罷工、江南制造總局工人罷工等。

      二、民族資本主義的產(chǎn)生和初步發(fā)展對中國社會的影響:

      第一,使中國社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了變化,自然經(jīng)濟進一步解體。

      第二,使中國社會階級結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了變化,民族資產(chǎn)階級產(chǎn)生,無產(chǎn)階級隊伍隨之壯大。

      第三,促進了中國民主革命的發(fā)展,隨著民族資本主義經(jīng)濟的發(fā)展,資產(chǎn)階級的力量壯大,并開展了一系列的政治斗爭;同時,無產(chǎn)階級也隨之壯大,這又為舊民主主義革命向新民主主義革命的轉(zhuǎn)變奠定了基礎(chǔ)。

      高三歷史學(xué)科必修知識點3

      一、分封制與郡縣制的區(qū)別。

      1.分封制與宗法制相聯(lián)系,以血緣關(guān)系為基礎(chǔ);郡縣制是按地域劃分的。

      2.分封的諸侯等是世襲的,并有封地;郡縣的官吏由皇帝任免,官位不世襲,官員只有俸祿沒有封地。

      3.分封制下的諸侯國獨立性很大,容易發(fā)展成地方割據(jù)勢力;郡縣則是地方行政機構(gòu),有利于中央集權(quán)的加強和國家的統(tǒng)一。

      兩者的主要區(qū)別在于中央對地方的制約關(guān)系及其地方權(quán)力的大小??たh制取代分封制,是官僚政治取代世襲貴族政治的重要標(biāo)志。

      二、如何認識中國古代專制主義中央集權(quán)制度及其發(fā)展趨勢?

      1.確立標(biāo)志:秦王嬴政建立秦朝后,確立了至高無上的皇權(quán),建立了完備的中央和地方行政體制。這套金字塔般的統(tǒng)治機構(gòu)的建立,標(biāo)志著封建專制主義中央集權(quán)制度的確立。

      2.突出特征:皇權(quán)至高無上,主要表現(xiàn)在皇位世襲和皇帝總攬國家的政治、經(jīng)濟、軍事等一切大權(quán),中央和地方的官員必須絕對服從皇帝的命令。

      3.制度的本質(zhì):是地主階級對廣大農(nóng)民的專制統(tǒng)治。

      4.內(nèi)部矛盾:一是中央內(nèi)部矛盾,即皇權(quán)和相權(quán)之間的矛盾;二是中央和地方的矛盾。

      5.發(fā)展趨勢:君權(quán)不斷加強,相權(quán)不斷削弱;中央權(quán)力不斷加強,地方權(quán)力不斷削弱;同時不斷調(diào)整、變革監(jiān)察體制和選官制度。

      高三歷史學(xué)科必修知識點相關(guān)文章

      高三歷史必修一知識點

      高中歷史必修知識點總結(jié)

      高中歷史必修知識點

      高三歷史必修三知識點

      高考歷史必修一知識點匯總

      高三歷史必修三知識點歸納

      高考歷史必修三知識點歸納總結(jié)

      高考歷史必背知識點整理

      高三歷史必修三知識點

      高考歷史必修三知識點歸納

      高三歷史學(xué)科必修知識點

      在學(xué)習(xí)上,摸索學(xué)習(xí)方法,高效學(xué)習(xí),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,正視錯誤并積極改正。我相信,通過不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉,一定會使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生,以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)。下面是小編給大家
      推薦度:
      點擊下載文檔文檔為doc格式

      精選文章

      • 高三歷史的相關(guān)知識點
        高三歷史的相關(guān)知識點

        高三的復(fù)習(xí)又不僅僅是“熱剩飯”,更要求我們在大量練習(xí)中培養(yǎng)出解題能力。所以,不要盲目地埋頭題海,記住題型、掌握與之對應(yīng)的思想方法才會事半

      • 高三歷史必學(xué)必背的知識點
        高三歷史必學(xué)必背的知識點

        在我們面對高考時,我們要在平時學(xué)校考試練習(xí)時一定要慢慢找到自己的答題節(jié)奏,高考時一定要按照這種節(jié)奏去答,切忌改變習(xí)慣,這樣才可以更好的獲

      • 關(guān)于高三歷史的重要知識點
        關(guān)于高三歷史的重要知識點

        學(xué)習(xí)上,我們不能分神,要做到聚心會神,才能更好的讀懂學(xué)懂這個知識點,而且這個習(xí)慣也能成為你在面對高考時,能保持百分之一百二十的專注,不分

      • 高三歷史??嫉闹R點總結(jié)
        高三歷史??嫉闹R點總結(jié)

        學(xué)習(xí)需要目標(biāo)和計劃,一個有理想的人一定會有自己的奮斗目標(biāo),并為此而努力。想使理想最終得以實現(xiàn),需要不斷為自己設(shè)定具體的目標(biāo)。每日審視自己

      1069678