隨著高考腳步的不斷逼近，考生們的精神也進入了最緊張的狀態(tài)。到了此時，大部分人都認為，就算其他科目還能繼續(xù)努力，但作文要想增分難度太大。現(xiàn)在小編為大家談談語文作文評分細分，避免雷區(qū)，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

　　一、題目再現(xiàn)

　　根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章;文體不限，詩歌除外。

　　有人說，生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑;你對它哭，它也對你哭。

　　也有人說，生活未必理會你的笑或哭。

　　二、審題

　　本則材料的立意源于薩克雷的名言，采用的是多元思辨的表達形式。

　　“有人說”的內容由兩個分句組成，其中的“笑”與“哭”是人們生活態(tài)度的形象表達，或積極樂觀，或消極悲觀，笑對笑，哭對哭。生活給予的“笑”，可以理解為“物質”或“精神”的正向回報，“哭”可以理解為反向回報。本句的核心立意就是，你的生活態(tài)度決定你的生活狀態(tài)。

　　“也有人說，生活未必理會你的笑或哭”是命題者針對前一句提出的生活第三種回應“不理會”，強調的是外部世界的真實，是“天行有?！被颉疤煨袩o常”的客觀規(guī)律。由此引導學生向縱深思考，如何面對。

　　考生只要能抓住以上三點中任何一個角度來寫都視為切題。相對而言，能融合多個角度，有重點的說清說透一個道理更好，不必拘泥于簡單的一一對應。

　　三、判分

　　1.判分原則

　　從考場實際情況出發(fā)，實事求是;公平公正，一以貫之。對每一位考生負責;議論文重在評判其理性思辨和有邏輯地分析說理;記敘文重在評價其構思、細節(jié)、文采、意蘊等寫作技巧和寫作智慧，強調虛實要合乎生活真實，有真情實感。

　　2.判分要點

　　一類卷63分以上;二類卷56~62分;三類卷49~55分;四類卷42~48分;五類卷28~41分;六類卷27分以下。

　　要著眼于全篇，作整體評價，抓大放小;既看寫什么，也看怎么寫，看內容與語言、結構的融洽度。閱卷力求整體著眼，不要刻意放大優(yōu)點和硬傷，以質賦分，不屈其文，分所應當，分文相稱。

　　要看其思想內涵與材料是否存在聯(lián)系，本質上是否相同或相似。

　　議論文重點看“是否講理”“會不會講理”。要審視文與題、材料和觀點是否統(tǒng)一渾成，看論證和分析是否嚴謹深刻，是否能言之成理、自圓其說。警惕作文審題之外導致的表達偏題現(xiàn)象：素材缺陷、表述缺陷等。

　　議論文寫作時“哭”與“笑”應由實而虛，引申到人生態(tài)度價值觀的正向激勵，避免只寫“哭”或“笑”本身，要注意現(xiàn)象與分析等之間的關系，避免簡單、重復性表達“哭”與“笑”的表面意思，只呈現(xiàn)例子而沒有深入分析、缺少挖掘的弊病。

　　關注議論文語言的規(guī)范，避免過于華麗、大而無當、虛張聲勢的表達。

　　記敘文與議論文應一視同仁。重點引導學生有真情實感地寫作，揭示生活的真實和細節(jié)中呈現(xiàn)的事理。記敘文要注意生活回應的“哭”與“笑”在行文中的點染，注意細處入筆，注意真情動人。防止虛假的貼標簽式作文，對于一些“暗合”材料旨趣的作文要整體研讀避免誤判偏題。

　　行文不應拋開“相互影響”“投射”這個前提，把論述重心偏移為強調在艱難困苦中的自我奮斗，自我激勵，原則上不能進入三類卷。

　　3.個案處理

　?、俅_認為抄襲，其中有三分之二以上篇幅與原作相同，最高不超過20分;內容基本相同的，最高不超過10分。

　?、趯懗稍姼璧?，一律提交專家組處理。記敘文或議論文文體明顯模糊不明，視為五類卷;文體不倫不類，且語文素養(yǎng)較差者，視為六類卷。

　?、弁昶謹?shù)不足，正常評分之后，再扣字數(shù)不足分，每50字扣1分，扣滿3分為止;明顯未完篇的文章，視篇幅和內容的實際情況而定，但最高不能超過46分(不滿100字，0～5分;200字左右，6～10分;300字左右，11～20分;400字左右，21～30分;500字左右，31～40分;600字左右41～46分);未完篇的文章不再扣字數(shù)不足分。

　?、苡螒蚩荚嚒⒂螒蛉松?、語言格調低下的“問題卷”，評分最高不得超過40分;凡思想感情庸俗低下，即使是切題完篇，評分最高不得超過20分;如果內容惡俗不堪，評分最高不超過10分。

　?、菥砻?、錯別字扣分，每錯(別)一字扣1分，扣滿5分為止。

　　⑥不寫作文題目的，扣2分。