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      高一數學的單元及必修知識點歸納

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      高一數學的單元及必修知識點歸納

      1.等比中項

      如果在a與b中間插入一個數G,使a,G,b成等比數列,那么G叫做a與b的等比中項。

      有關系:

      注:兩個非零同號的實數的等比中項有兩個,它們互為相反數,所以G2=ab是a,G,b三數成等比數列的必要不充分條件。

      2.等比數列通項公式

      an=a1_q’(n-1)(其中首項是a1,公比是q)

      an=Sn-S(n-1)(n≥2)

      前n項和

      當q≠1時,等比數列的前n項和的公式為

      Sn=a1(1-q’n)/(1-q)=(a1-a1_q’n)/(1-q)(q≠1)

      當q=1時,等比數列的前n項和的公式為

      Sn=na1

      3.等比數列前n項和與通項的關系

      an=a1=s1(n=1)

      an=sn-s(n-1)(n≥2)

      4.等比數列性質

      (1)若m、n、p、q∈N_,且m+n=p+q,則am·an=ap·aq;

      (2)在等比數列中,依次每k項之和仍成等比數列。

      (3)從等比數列的定義、通項公式、前n項和公式可以推出:a1·an=a2·an-1=a3·an-2=…=ak·an-k+1,k∈{1,2,…,n}

      (4)等比中項:q、r、p成等比數列,則aq·ap=ar2,ar則為ap,aq等比中項。

      記πn=a1·a2…an,則有π2n-1=(an)2n-1,π2n+1=(an+1)2n+1

      另外,一個各項均為正數的等比數列各項取同底指數冪后構成一個等差數列;反之,以任一個正數C為底,用一個等差數列的各項做指數構造冪Can,則是等比數列。在這個意義下,我們說:一個正項等比數列與等差數列是“同構”的。

      (5)等比數列前n項之和Sn=a1(1-q’n)/(1-q)

      (6)任意兩項am,an的關系為an=am·q’(n-m)

      (7)在等比數列中,首項a1與公比q都不為零。

      注意:上述公式中a’n表示a的n次方。

      高一數學的單元及必修知識點匯總

      冪函數的性質:

      對于a的取值為非零有理數,有必要分成幾種情況來討論各自的特性:

      首先我們知道如果a=p/q,q和p都是整數,則x^(p/q)=q次根號(x的p次方),如果q是奇數,函數的定義域是R,如果q是偶數,函數的定義域是[0,+∞)。當指數n是負整數時,設a=-k,則x=1/(x^k),顯然x≠0,函數的定義域是(-∞,0)∪(0,+∞).因此可以看到x所受到的限制來源于兩點,一是有可能作為分母而不能是0,一是有可能在偶數次的根號下而不能為負數,那么我們就可以知道:

      排除了為0與負數兩種可能,即對于x>0,則a可以是任意實數;

      排除了為0這種可能,即對于x<0x="">0的所有實數,q不能是偶數;

      排除了為負數這種可能,即對于x為大于且等于0的所有實數,a就不能是負數。

      總結起來,就可以得到當a為不同的數值時,冪函數的定義域的不同情況如下:如果a為任意實數,則函數的定義域為大于0的所有實數;

      如果a為負數,則x肯定不能為0,不過這時函數的定義域還必須根據q的奇偶性來確定,即如果同時q為偶數,則x不能小于0,這時函數的定義域為大于0的所有實數;如果同時q為奇數,則函數的定義域為不等于0的所有實數。

      在x大于0時,函數的值域總是大于0的實數。

      在x小于0時,則只有同時q為奇數,函數的值域為非零的實數。

      而只有a為正數,0才進入函數的值域。

      由于x大于0是對a的任意取值都有意義的,因此下面給出冪函數在第一象限的各自情況.

      可以看到:

      (1)所有的圖形都通過(1,1)這點。

      (2)當a大于0時,冪函數為單調遞增的,而a小于0時,冪函數為單調遞減函數。

      (3)當a大于1時,冪函數圖形下凹;當a小于1大于0時,冪函數圖形上凸。

      (4)當a小于0時,a越小,圖形傾斜程度越大。

      (5)a大于0,函數過(0,0);a小于0,函數不過(0,0)點。

      (6)顯然冪函數無界。

      解題方法:換元法

      解數學題時,把某個式子看成一個整體,用一個變量去代替它,從而使問題得到簡化,這種方法叫換元法.換元的實質是轉化,關鍵是構造元和設元,理論依據是等量代換,目的是變換研究對象,將問題移至新對象的知識背景中去研究,從而使非標準型問題標準化、復雜問題簡單化,變得容易處理。

      換元法又稱輔助元素法、變量代換法.通過引進新的變量,可以把分散的條件聯系起來,隱含的條件顯露出來,或者把條件與結論聯系起來.或者變?yōu)槭煜さ男问?,把復雜的計算和推證簡化。

      它可以化高次為低次、化分式為整式、化無理式為有理式、化超越式為代數式,在研究方程、不等式、函數、數列、三角等問題中有廣泛的應用。

      高一數學的單元及必修知識點梳理

      求定義域的幾種情況

      ①若f(x)是整式,則函數的定義域是實數集R;

      ②若f(x)是分式,則函數的定義域是使分母不等于0的實數集;

      ③若f(x)是二次根式,則函數的定義域是使根號內的式子大于或等于0的實數集合;

      ④若f(x)是對數函數,真數應大于零。

      ⑤.因為零的零次冪沒有意義,所以底數和指數不能同時為零。

      ⑥若f(x)是由幾個部分的數學式子構成的,則函數的定義域是使各部分式子都有意義的實數集合;

      ⑦若f(x)是由實際問題抽象出來的函數,則函數的定義域應符合實際問題

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