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      初三歷史知識點部編版

      時間: 躍瀚0 分享

      學(xué)習(xí)從來無捷徑,循序漸進登高峰。如果說學(xué)習(xí)一定有捷徑,那只能是勤奮,因為努力永遠不會騙人。學(xué)習(xí)需要勤奮,做任何事情都需要勤奮。下面是小編給大家整理的一些初三歷史的知識點,希望對大家有所幫助。

      初三上冊歷史知識點歸納

      1、文藝復(fù)興

      時間:14世紀(jì)前后

      地點:意大利

      原因:最早出現(xiàn)資產(chǎn)階級生產(chǎn)關(guān)系

      思想:人文主義思想

      實質(zhì):資產(chǎn)階級文化運動

      人物、成就:但丁[意大利]詩人(《神曲》)

      達芬奇[意大利]藝術(shù)大師(《最后的晚餐》、《蒙娜利莎》)

      莎士比亞[英國]文學(xué)巨匠(《哈姆雷特》、《羅密歐與朱利葉》)

      意義:文藝復(fù)興推動了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮,為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。

      2、新航路開辟

      根本原因:商品經(jīng)濟的發(fā)展,資本經(jīng)濟的出現(xiàn)

      過程:

      (1)1487年,葡萄牙的迪亞士從葡萄牙往東航行,到達好望角。

      (2)1492年,哥倫布(意大利人)受西班牙王室的資助,到達美洲。

      (3)1497—1498年,葡萄牙人達?伽馬(葡萄牙支持)到達印度等地

      (4)1519—1522年,麥哲倫奉西班牙國王之命,完成了環(huán)球航行。

      影響:

      (1)新航路開辟以后,從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切,世界開始連成一個整體。(對世界影響)……

      (2)歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟繁榮起來,促進了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。(對資本主義發(fā)展影響)

      (3)資本主義市場開始形成

      (4)證明了地圓學(xué)說(同學(xué)補充,非重點)

      3、英國資產(chǎn)階級革命

      背景:英國資本主義的發(fā)展,產(chǎn)生了新興的階級——資產(chǎn)階級和新貴族

      根本原因:封建專制統(tǒng)治阻礙了英國資本主義的發(fā)展

      時間:1640—1688

      導(dǎo)火線:蘇格蘭人民起義

      開始標(biāo)志:1640年議會的召開

      :資產(chǎn)階級和新貴族

      文獻:《權(quán)利法案》(革命后頒布)

      結(jié)果:建立了君主立憲制資本主義國家

      意義:英國資產(chǎn)階級通過革命.了封建君主專制,確立了自己的統(tǒng)治地位,為發(fā)展資產(chǎn)階級掃清了障礙,推動了世界的歷史進程。

      革命特點:時間長、過程曲折、妥協(xié)(不徹底)

      初三下冊歷史知識點歸納總結(jié)2021

      ★第1課俄十月革命

      一、二月革命

      1.時間:1917年3月

      2.結(jié)果:.了沙皇專制統(tǒng)治。

      3.性質(zhì):資產(chǎn)階級民主革命

      4.革命后形勢:資產(chǎn)階級臨時政府和工人士兵代表蘇維埃兩個政權(quán)并存。

      二、十月革命(1917年11月)

      1.背景:臨時政府對內(nèi)鎮(zhèn)壓革命,對外繼續(xù)進行一戰(zhàn)。

      2.領(lǐng)導(dǎo)人及地點:列寧,彼得格勒。

      3.經(jīng)過:彼得格勒起義勝利,建立工人士兵蘇維埃政府——人民委員會。蘇維埃政權(quán)在全國范圍內(nèi)建立起來。

      4.性質(zhì):人類歷第一次獲得勝利的無產(chǎn)階級社會主義革命。

      5.政權(quán)鞏固:粉碎了外國武裝干涉、國內(nèi).叛亂,取得了國內(nèi)戰(zhàn)爭的勝利。

      6.意義:

      ⑴是人類歷第一次獲得勝利的社會主義革命。第一個社會主義國家由此誕生。

      ⑵沉重打擊了帝國主義的統(tǒng)治。

      ⑶推動了國際社會主義運動的發(fā)展,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。

      7.鞏固政權(quán):經(jīng)過三年國內(nèi)戰(zhàn)爭,1920年蘇俄粉碎了外國的武裝干涉和國內(nèi)的.叛亂,取得了國內(nèi)戰(zhàn)爭的勝利,鞏固了世界上第一個獲勝的無產(chǎn)階級政權(quán)。此后,蘇俄進入和平建設(shè)時期。

      8.對中國的影響:十月革命后,中國的新文化運動開始宣傳馬克思列寧主義,促進了馬克思列寧主義在中國的傳播,為中國共產(chǎn)黨的成立奠定了思想基礎(chǔ)。

      ★第2課對社會主義道路的探索

      一、新經(jīng)濟政策

      1.背景:

      ⑴國內(nèi)戰(zhàn)爭結(jié)束,蘇維埃政權(quán)面臨的首要任務(wù)是恢復(fù)經(jīng)濟。

      ⑵農(nóng)民對戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策強烈不滿。

      2.時間:1921年

      3.領(lǐng)導(dǎo)人:列寧

      4.內(nèi)容:允許多種經(jīng)濟并存,大力發(fā)展商品經(jīng)濟。

      5.作用:促進了國民經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展,鞏固了政權(quán)。

      6.評價:是列寧從俄國實際出發(fā),創(chuàng)造性地運用馬克思主義的典范。

      二、蘇聯(lián)成立

      1.時間:1922年底

      2.全稱:蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟。

      3.最初的四個加盟共和國:俄羅斯聯(lián)邦、外高加索聯(lián)邦、烏克蘭和白俄羅斯。

      4.擴大:后來擴大到15個加盟共和國。

      5.解體:1991年底。

      三、蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)

      1.領(lǐng)導(dǎo)人:斯大林

      2.1928-1937年實施兩個五年計劃,使蘇聯(lián)由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國變成強盛的工業(yè)國,國防力量也大為加強。

      3.社會主義工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化的基本實現(xiàn)。

      4.斯大林模式(又叫蘇聯(lián)高度集中的經(jīng)濟政治體制)

      (1)形成標(biāo)志:1936年蘇聯(lián)新憲法頒布(蘇聯(lián)進入社會主義社會的標(biāo)志)

      (2)評價:在一定歷史階段里發(fā)揮過積極作用,但具有嚴(yán)重弊端,對蘇聯(lián)及東歐社會主義國家產(chǎn)生了深遠的影響。

      怎樣才能學(xué)好初三歷史

      改變以分?jǐn)?shù)為中心的觀念學(xué)習(xí)歷史:

      要想學(xué)好初中歷史一定要改變自已心里一切以分?jǐn)?shù)為為中心的觀點,隨著社會的發(fā)展,分?jǐn)?shù)將會被越來越談化人生的標(biāo)簽,不少中學(xué)生以及家長并沒有從分?jǐn)?shù)決定一切的觀念中走出來,認(rèn)為分?jǐn)?shù)在考試中占的分值較小,于是給它一個“副科”的名字,這無形中會在孩子的心里形成一種錯覺,歷史不重要,這樣以來就無形的降低了課堂上的學(xué)習(xí)效率以及課后的時間分配,從心理上改變思維,不為分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí),這不僅是學(xué)好歷史的前提,也是學(xué)好各門學(xué)科的心理素質(zhì)。

      怎樣才能學(xué)好初中歷史

      綱舉目張的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)初中歷史:

      歷史學(xué)有它自身的學(xué)習(xí)方法,它的整個學(xué)習(xí)的過程都是圍繞著中心線去講述的,也就是說,它的知識點不是散亂的,在學(xué)習(xí)每一個章結(jié)的時候都以圍繞著這條線索來對歷史知識進行梳理,比如,整個歷史書都是圍繞著政治、經(jīng)濟和文化,以及社會風(fēng)俗和影響來發(fā)展的,無論學(xué)那個歷史事件或者那一個章結(jié),都以政治經(jīng)濟和文化的眼光理解當(dāng)時的時代背景,這樣以來,歷史也就變得不那么復(fù)雜了。

      圖文結(jié)合的方法學(xué)習(xí)初中歷史:

      對于歷史這門學(xué)科來說,特別是初中歷史,基本停留在對歷史根須念和定義的認(rèn)識節(jié)段,在這個節(jié)節(jié)段,有大量的歷史圖片供同學(xué)們欣賞和參考,要具體結(jié)合地圖,人物圖片,時代背景圖片,這樣才能對做出一個全景展現(xiàn),極有利于歷史的學(xué)習(xí)方法,并且在學(xué)習(xí)這些地圖或圖片的時候,也就基本了解了這個時期的政治經(jīng)濟和文化的發(fā)展,如熟知了每一個朝代的地域版圖以后,自然就會明白,那個朝代是強大的,那個朝代的發(fā)展是落后的,疆域廣擴的國家背后一定有一個高速發(fā)展的經(jīng)濟、政治、文化作后盾。

      用比較的眼光學(xué)習(xí)初中歷史:

      每個時期的總目標(biāo)都是一樣的,無論是哪朝哪代,理想都是發(fā)展政治、經(jīng)濟和文化,讓人民安居樂業(yè),國家富強,但在具體的操作中會出現(xiàn)各種各樣的事件,而這些事件發(fā)生的目的放在歷史的長河中去看是一樣的,但事件和事件本身已有了不同的意義,比如,同是改革,商朝的變法成功是什么原因,而清朝改革沒進行下去又是為什么,這中間的并別在那,當(dāng)明白了用比較的方法去認(rèn)識歷史事件的時候,其實,歷史一定會給你考出滿意的分?jǐn)?shù),并且費時是最少的學(xué)科之一,比較分縱相比較和橫向的比較,多多運用。

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