九年級(jí)上冊歷史復(fù)習(xí)提綱
提到九年級(jí)的歷史，很多同學(xué)都會(huì)說難很難，的確，相對而言九年級(jí)上冊歷史是初中歷史中最難的一部分，那么九年級(jí)上冊歷史復(fù)習(xí)提綱怎么寫呢?以下是小編給大家整理的九年級(jí)上冊歷史復(fù)習(xí)提綱，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀!
九年級(jí)上冊歷史復(fù)習(xí)提綱
第
1課 人類的形成1、現(xiàn)代人類從非洲南方古猿進(jìn)化而來(屬“正在形成中的人”)。
2、會(huì)不會(huì)制造工具，是人和動(dòng)物的根本區(qū)別。
3、直立人已經(jīng)學(xué)會(huì)使用火。
4、三大人種(即黃種、白種、黑種人)形成的原因：不同的自然地理環(huán)境等眾多因素長期作用的結(jié)果。
二、氏族社會(huì)
1、父系氏族取代母系氏族的根本原因：生產(chǎn)力的發(fā)展。
2、國家的產(chǎn)生：父系氏族后期，生產(chǎn)力提高，私有制出現(xiàn)，階級(jí)和國家產(chǎn)生。
第2課 大河流域
1、四大文明古國
2、金字塔(古代埃及法老的陵墓)，金字塔是埃及國王權(quán)力的象征。
3、古巴比倫王國國王漢謨拉比統(tǒng)一了兩河流域，建立了中央集權(quán)的奴隸制國家。
漢謨拉比法典地位：是古代世界第一部比較完整的成文法典?！稘h謨拉比法典》反映了奴隸主對奴隸的剝削.
4、印度的種姓制度
①統(tǒng)治階級(jí)：婆羅門(祭司、貴族)、剎帝利(國王、武士);
②被統(tǒng)治階級(jí)：吠舍(雅利安平民) 首陀羅(被征服的印度人);
四、古代文明為什么多發(fā)生在大河流域?
答：河水定期泛濫提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)了手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展。
第3課 西方文明之源(希臘)
一、公元前20世紀(jì)，希臘早期文明——愛琴文明發(fā)祥于克里特島和邁錫尼島; 希臘最重要的城邦是雅典和斯巴達(dá)
二、雅典的民主政治伯利克里當(dāng)政期間民主達(dá)到極盛公民大會(huì)是雅典的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)雅典民主實(shí)質(zhì)上是奴隸主的民主。奴隸、外邦人、婦女都沒有民主
三、羅馬共和國的興亡(建立時(shí)間：公元前509年)
1、布匿戰(zhàn)爭:
①時(shí)間：公元前3世紀(jì)至前2世紀(jì);
②原因：爭奪地中海霸權(quán);
③對戰(zhàn)國家：羅馬/迦太基
2、羅馬帝國的建立公元前27年，屋大維奪取政權(quán)
四、羅馬帝國的分裂及西羅馬帝國的滅亡:
①395年，內(nèi)外交困的羅馬帝國分裂為東、西兩部分;
②476年，西羅馬帝國皇帝被日耳曼人廢掉，西羅馬帝國滅亡了，標(biāo)志著西歐的奴隸社會(huì)歷史隨之終結(jié)。
第4課 亞洲封建國家
一、日本大化改新文明初現(xiàn)公元前1世紀(jì)統(tǒng)一公元5世紀(jì)大和統(tǒng)一日本改革時(shí)間7世紀(jì)中期學(xué)習(xí)榜樣中國隋、唐改革內(nèi)容：
1、政治上：建立中央集權(quán)的天皇制封建國家，廢除貴族世襲制，以才選官
2、經(jīng)濟(jì)上：把貴族土地收歸國有，部民轉(zhuǎn)化為國家公民，國家定期把土地分給農(nóng)民耕種，收取賦稅。意義大化改新是日本從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過渡的標(biāo)志。
二、阿拉伯國家的建立和伊斯蘭教的誕生(穆罕默德)背景多神崇拜，部落戰(zhàn)爭不斷;各種社會(huì)矛盾尖銳，人民渴望統(tǒng)一。領(lǐng)導(dǎo)人穆罕默。德經(jīng)過1、7世紀(jì)初，穆罕默德在麥加創(chuàng)立伊斯蘭教。
2、公元622年，出走麥地那，建立政教合一的國家。
3、630年，奪取麥加，麥加成為伊斯蘭教圣地。
4、公元632年，阿拉伯半島基本統(tǒng)一重要?jiǎng)恿σ了固m教，在阿拉伯國家統(tǒng)一的過程中起了重要作用。
第5課羅馬帝國
1、中古歐洲社會(huì)政治西羅馬帝國滅亡后,日耳曼人在西歐建立的最大王國：法蘭克王國。
2、8世紀(jì)前期，查理·馬特改革：采取“采邑”分封制，把土地實(shí)行有條件分封，歐洲封建等級(jí)制發(fā)展起來
3、表現(xiàn)：我的附庸的附庸不是我的附庸;
4、教會(huì)8世紀(jì)，“丕平獻(xiàn)土”，從此奠定了羅馬教皇國的基礎(chǔ)教皇和教會(huì)不僅是西歐最大的土地所有者，還是西歐封建制度的精神支柱。
城市
8、11-12世紀(jì)時(shí)，西歐城市發(fā)展起來
9、市民階級(jí)形成，成為近代資產(chǎn)階級(jí)的前身從誕生之日起就反對封建主和爭取自治;
(法國瑯城斗爭)(參見30頁)
作用：為資本主義的興起準(zhǔn)備了條件拜占廷帝國
10、拜占廷帝國首都：君士坦丁堡
11、15世紀(jì)時(shí)為奧斯曼土耳其滅亡滅亡原因：
①國王查士丁尼窮兵黷武，對外征戰(zhàn);
②封閉保守的心態(tài)，不屑于學(xué)習(xí)他國的長處和優(yōu)點(diǎn)。
第6課 古代世界的戰(zhàn)爭與征服
一、希波戰(zhàn)爭——馬拉松賽跑
①過程：公元前5世紀(jì)早期，波斯帝國三次出征希臘，史稱希波戰(zhàn)爭。
②結(jié)果：公元前5世紀(jì)中期，希臘軍民(以雅典和斯巴達(dá)為主)贏得戰(zhàn)爭的勝利。
二、亞歷山大東征
1、馬其頓王國：公元前4世紀(jì)，希臘北部的馬其頓王國強(qiáng)大起來，并逐步統(tǒng)一了希臘。
2、路線：滅掉波斯帝國，侵入印度河流域，建立起地跨歐亞非三洲的亞歷山大帝國，定都巴比倫。
3、影響：
①積極：使希臘文明得到廣泛傳播，促進(jìn)了東西方文化的交流;
②消極：戰(zhàn)爭帶來災(zāi)難，充滿暴力。
三、羅馬帝國的擴(kuò)張
1、羅馬帝國在2世紀(jì)達(dá)到最大規(guī)模，地中海成為其內(nèi)湖。
2、羅馬帝國的擴(kuò)張的影響：一方面充滿暴力，另一方面?zhèn)鞑ノ幕?/p>
3、人類文明傳播方式：暴力沖突和文明交往。
第7課 東西方文明交流的使者
一、阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明和傳播印度人創(chuàng)立阿拉伯人加以改造并傳播16世紀(jì)時(shí)寫法已與現(xiàn)在的寫法基本一致。
二、馬可·波羅來華意大利人馬可·波羅來華，受到元世祖忽必烈的款待，后口述了在東方的經(jīng)歷和見聞，由其一位獄友記錄成為《馬可·波羅游紀(jì)》一書。該書是第一部向西方介紹中國的著作。
第8課 古代的科技與思想文化
一、古代文字
1、象形文字
地點(diǎn)：古埃及 時(shí)間：公元前3500年;
2、楔形文字
地點(diǎn)：兩河流域的蘇美爾人 時(shí)間：公元前3500年;
《漢謨拉比法典》很有可能是用楔形文字寫成的
二、 古代的宗教
一、杰出的科學(xué)家第9課 古代科技與思想文化
1、阿基米德重大發(fā)現(xiàn)及發(fā)明：杠桿定律和浮力定律
二、文學(xué)與戲劇
1、《荷馬史詩》
①國家及作者：古希臘的盲詩人荷馬;
②內(nèi)容：包括《伊利亞特》、《奧德賽》
③價(jià)值：研究早期希臘社會(huì)的重要史料
2、悲?。喝宋铮汗畔ＥD的索?？死?作品：《俄底浦斯王》 作用：把古代希臘藝術(shù)推向成熟
3、《天方夜譚》是阿拉伯民間故事集
三、著名建筑
1、伊斯蘭教建筑經(jīng)典：麥加清真寺
2、建筑經(jīng)典：巴黎圣母院(哥特式建筑)
第9課 文藝復(fù)興和新航路的開辟
一、文藝復(fù)興
1、時(shí)間及地點(diǎn)：14-16世紀(jì)，意大利 歐洲
2、根本原因：意大利資本主義經(jīng)濟(jì)萌芽的出現(xiàn)(經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ))
3、性質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的思想解放運(yùn)動(dòng)
4、特點(diǎn)：借古典文化宣傳
5、指導(dǎo)思想：人文主義
6、代表任務(wù)及其作品：
①文藝復(fù)興的先驅(qū)——但丁(意大利)，代表作：長詩《神曲》;
②文藝復(fù)興的藝術(shù)家——達(dá)·芬奇(意大利)
代表作：《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》;
③戲劇家莎士比亞(英國)，代表作：《羅密歐與與朱麗葉》、《哈姆雷特》
7、意義：推動(dòng)了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。又稱為人的發(fā)現(xiàn)二、新航路的開辟
8、根本原因及其他原因：
①根本原因：資本主義經(jīng)濟(jì)萌芽，商品經(jīng)濟(jì)活躍;
②其它原因：《馬可·波羅行紀(jì)》、商路受阻、造船技術(shù)進(jìn)步、地圓學(xué)說流行、指南針得到廣泛應(yīng)用。
9、過程：迪亞士—葡萄牙資助—好望角達(dá)伽馬—葡萄牙資助—印度哥倫布—西班牙資助—1492年—開辟通往美國的航路;麥哲倫—西班牙資助—環(huán)球航行
10、影響：
①打破人類相對隔絕的狀態(tài)，世界開始連成一個(gè)整體;
②為殖民掠奪開辟道路。(參見書本62)
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