學(xué)好語(yǔ)文有利于提高我們的邏輯思維，提高我們的寫作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，下面小編為大家?guī)?lái)三年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)梳理，歡迎大家參考閱讀，希望能夠幫助到大家!

三年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)梳理

一、易讀錯(cuò)的字

宋(sòng)人　　解釋(shì)　　觸株(chùzhū)　　耕(gēng)者

折頸(jǐng)　　懦弱(nuòruò)　　陶(táo)罐　　擦(cā)洗

謙(qiān)虛　　價(jià)(jià)值　　塵(chén)土　　捧(pěng)起

獅(shī)子　　別致(zhì)　　欣賞(xīnshǎng)　　不禁(jīn)

皺(zhòu)眉　　勻稱(yúnchèn)　　掙(zhèng)脫　　倒映(yìng)

遵循(zūnxún)　　傳(chuán)來(lái)　　尊(zūn)敬　　碌(lù)碌無(wú)為

二、易寫錯(cuò)的字

頸：第二筆是“點(diǎn)”。

虛：半包圍結(jié)構(gòu)，部首是“虍”。

懦：右上部分“雨”第三筆是“橫鉤”。

賞：下邊是“貝”。

映：右邊是“央”。

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)梳理

《翠鳥》

一、文章中心三、文章中心

本文通過(guò)對(duì)翠鳥(外形)、(動(dòng)作)的描寫，表達(dá)了對(duì)翠鳥的(喜愛)，同時(shí)教育我們要(愛護(hù)小動(dòng)物)。

二、翠鳥的特點(diǎn)：

翠鳥顏色鮮艷、小巧玲瓏、叫聲清脆，捕捉小魚時(shí)動(dòng)作迅速、敏捷，十分惹人喜愛。

翠鳥的特點(diǎn)是從外形上和動(dòng)作上兩個(gè)方面來(lái)寫的。翠鳥外形上的特點(diǎn)包括：顏色非常鮮艷，體態(tài)小巧玲瓏以上外形上的特點(diǎn)都屬于靜態(tài)的描寫。動(dòng)作上的特點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：鳴聲清脆;飛的速度極快，翠鳥機(jī)靈，它的反應(yīng)特別迅速。

三、介紹翠鳥的顏色時(shí)寫作順序是：先寫頭，后寫背上，再寫腹部。

四、下面每組句子中，哪句寫的更好，說(shuō)說(shuō)你的理由。

1、翠鳥叫聲清脆，愛在水面上飛。翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。

第二句的好處：?！皭圪N著水面疾飛”比“愛在水面上飛”更能準(zhǔn)確、生動(dòng)地體現(xiàn)出翠鳥動(dòng)作輕盈、迅捷的特點(diǎn)

2、翠鳥離開葦桿，很快的飛過(guò)去。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過(guò)去。

第二句的好處：

a、“蹬開”比“離開”更具體，將翠鳥離開葦稈時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)、速度生動(dòng)地描繪了出來(lái);

b、用比喻的手法形象地表現(xiàn)了翠鳥的速度之快。

五、把課文中對(duì)翠鳥外型描寫的語(yǔ)句抄寫下來(lái)，認(rèn)真體會(huì)作者的寫法。

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

一、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說(shuō)明、議論

二、表現(xiàn)手法：象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)

三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語(yǔ)

四、記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的'起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果

五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘

六、描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫

七、描寫人物的方法：語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌

八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺

九、描寫景物的方法：動(dòng)靜結(jié)合(以動(dòng)寫靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn))

十、描寫(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫間接)

十一、敘述方式：概括敘述、細(xì)節(jié)描寫

十二、說(shuō)明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序

十三、說(shuō)明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用

十四、小說(shuō)情節(jié)四部分：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局

十五、小說(shuō)三要素：人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境