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      五年級語文知識點(diǎn)歸納

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      實際上,語文學(xué)科同其它學(xué)科一樣,有自身的知識系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律。我們需要做的就是熟記這些知識系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律,然后熟練的運(yùn)用。下面是小編給大家整理的一些五年級語文的知識點(diǎn),希望對大家有所幫助。

      五年級上冊語文知識點(diǎn)

      生字組詞

      詞:恥辱 可恥 無恥 恥笑 不恥下問

      誨:教誨 訓(xùn)誨 誨讓 誨人不倦

      謂:稱謂 所謂 謂語 無謂

      誦:朗誦 誦讀 傳誦 背誦 熟讀成誦

      豈:豈止 豈敢 豈料 豈肯 豈有此理

      恒:恒心 永恒 恒久 恒言 持之以恒

      窺:窺視 窺探 窺伺 窺測 管中窺豹

      皆:比比皆是 皆大歡喜 人盡皆知

      缺:缺少 缺乏 殘缺 缺席 完好無缺

      多音字:

      好:hào好奇 hǎo好看

      觀:guān參觀 guàn道觀

      形近字:

      恥(羞恥) 址(地址)

      誨(教誨) 悔(后悔)

      誦(背誦) 涌(洶涌)

      恒(恒心) 桓(盤桓)

      皆(皆大歡喜) 旨(旨意)

      缺(缺少) 缸(水缸)

      課后習(xí)題答案:

      1、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。

      朗讀指導(dǎo):朗讀文言文,首先要把握停頓,讀準(zhǔn)節(jié)奏。文言文句式長短不一,意思也相對不容易理解,因此為了正確地把握停頓,讀準(zhǔn)節(jié)奏,我們除了理解字詞句的含義之外,還應(yīng)掌握一些簡單的語法知識,如辨別詞性、劃分句子成分等,更準(zhǔn)確地掌握停頓。其次要反復(fù)誦讀,培養(yǎng)語感。

      2、借助注釋,用自己的話說說課文的大意。

      譯文:

      A、勤勉而喜好學(xué)習(xí),不以向比自己地位低或不如自己的人請教為恥。知道就是知道,不知道就是不知道,這才是真智慧啊。將知識默記在心,學(xué)習(xí)時不感到滿足,教誨人不感到疲倦。

      B、我曾經(jīng)說過:讀書有三到,就是心到、眼到、口到。心思不在讀書上,那么眼睛就不會看仔細(xì),既然思想不集中,就只能隨意地誦讀,絕對不能記住,即使記住了也不能長久。三到之中,心到最重要。思想既然已經(jīng)集中了,眼睛、嘴巴的應(yīng)用怎么會不到位呢?

      蓋士人讀書,第一要有志,第二要有識,第三要有恒。有志則不斷不甘為下流;有識則知學(xué)問無盡,不敢以一得自足,如河伯之觀海,如井蛙之窺天,皆無識者也;有恒者則斷無不成之事。此三者缺一不可。

      C、士人讀書,第一要有志向,第二要有見識,第三要有恒心。有了志向就一定不會甘心做一個下等的人;有了見識就能明白學(xué)無止境,不敢稍有心得就自滿自足,像河伯觀海、井蛙窺天,這都是沒有見識的人;有恒心就一定沒有做不成的事情。這三個條件缺一不可。

      3、聯(lián)系自己的讀書體會,說說課文中哪些內(nèi)容對你有啟發(fā)。

      指導(dǎo):課文中的讀書方法雖好,但不一定適合所有的人。每個人的學(xué)習(xí)情況不一樣,大家要根據(jù)自身實際選擇適合自己的讀書方法,這樣讀書才能有率。

      五年級上冊語文第二十四課《月跡》知識點(diǎn)

      多音字:

      屏:bǐng屏住 píng屏幕

      累:léi累累碩果 lèi勞累 lěi積累

      詞語解釋:

      款款:慢慢地。

      蹤跡:行動所留的痕跡。

      累累:本文中指接連成串的樣子。

      面相覷:你看我,我看你,形容大家因驚懼或不知所措而互相望著,都不說話。

      倏忽:很快地;忽然。

      裊裊:形容煙氣繚繞上升。

      羨慕:看見別人有某種長處、好處或有利條件而希望自己也有。

      嫉妒:對才能、名譽(yù)、地位或境遇等勝過自己的人心懷怨恨。

      爭執(zhí):爭論中固執(zhí)己見,不肯相讓。

      掬:兩手捧(東西)。

      反義詞

      盈——虧   爭執(zhí)——和解

      粗糙——光滑 燦爛——暗淡

      近義詞

      滿足——滿意 蹤跡——痕跡

      嫉妒——妒忌 爭執(zhí)——爭吵

      興趣——興致 無邊無際——一望無垠

      詞語積累:

      (粗粗)的桂樹 (累累)的骨朵兒

      (細(xì)細(xì))的河水 (無邊無際)的天空

      課內(nèi)問題:

      1、請用一句話概括本文的主要內(nèi)容。

      答:本文寫了中秋夜里,“我”和弟弟妹妹尋找月亮的故事。

      2、默讀課文,說說月亮的足跡都出現(xiàn)在哪里。

      答:月亮的足跡出現(xiàn)在:竹窗簾兒里、穿衣鏡上、院子里、葡萄葉兒上、瓷花盆兒上、爺爺?shù)南侨袃荷?、河水里、弟弟妹妹的眼睛里、“我”的眼睛里?/p>

      3、文中的“月亮”有什么象征意義?

      答:文中的月亮象征著一切美好的事物。作者含蓄地告訴人們:對光明、美好的事物,只要執(zhí)著努力地追求,人人都能擁有。

      五年級上冊語文《鳥的天堂》知識點(diǎn)

      生字組詞:

      槳:船槳 劃槳 搖槳 螺旋槳

      榕:榕樹 榕城

      糾:糾正 糾纏 糾紛 糾結(jié) 有錯必糾

      樁:樹樁 木樁 打樁 樁子 一樁事

      漲:漲潮 漲水 漲錢 漲價 水漲船高

      塔:寶塔 鐵塔 水塔 塔樓 燈塔

      梢:末梢 樹梢 辮梢 喜上眉梢

      暇:無暇 目不暇接 應(yīng)接不暇

      眉:眉毛 喜上眉梢 眉飛色舞 眉開眼笑

      拋:拋棄 拋到 拋錨 拋頭露面 拋磚引玉

      多音字:

      數(shù):shǔ數(shù)落 shù數(shù)字 shuò數(shù)見不鮮

      禁:jìn情不自禁 jīn禁止

      形近字:

      槳(船槳) 獎(獎勵)

      榕(榕樹) 溶(溶解)

      糾(糾紛) 叫(喊叫)

      樁(樹樁) 臟(骯臟)

      漲(漲價) 張(張開)

      塔(鐵塔) 搭(搭檔)

      梢(樹梢) 悄(悄悄)

      暇(無暇) 瑕(瑕疵)

      眉(眉毛) 肩(肩膀)

      詞語解釋:

      簇:量詞,用于聚集成團(tuán)或成堆的東西。

      燦爛:光彩鮮明耀眼。

      陸續(xù):表示前后相繼,時斷時續(xù)。

      規(guī)律:原指事物之間的內(nèi)在的本質(zhì)聯(lián)系,本文指有一定的節(jié)奏、節(jié)拍。

      糾正:改正(缺點(diǎn)、錯誤)。

      逼近:靠近;接近。

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