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      五年級(jí)課本語文知識(shí)點(diǎn)

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      學(xué)習(xí)從來無捷徑。語文學(xué)科同其它學(xué)科一樣,有自身的知識(shí)系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律。我們需要做的就是熟記這些知識(shí)系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律,然后熟練的運(yùn)用。下面是小編給大家整理的一些五年級(jí)語文的知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。

      五年級(jí)上冊(cè)語文第十三課《少年中國(guó)說》知識(shí)點(diǎn)

      課文主題:

      作者熱情謳歌中國(guó)少年創(chuàng)建“少年中國(guó)”的英雄姿態(tài)和“少年中國(guó)”的光輝未來,鼓勵(lì)人們發(fā)憤圖強(qiáng),肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任,表達(dá)了殷切期望祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的強(qiáng)烈愿望和積極進(jìn)取的精神。

      課內(nèi)問題:

      1、課文用哪些事物來贊美少年中國(guó)?

      答:初升的太陽,奔騰的黃河,騰躍的蛟龍,嘯鳴的乳虎,展翅試飛的鷹隼,珍奇的花蕾,剛磨好的寶劍。

      2、少年中國(guó)和中國(guó)少年之間有什么聯(lián)系?

      答:少年中國(guó)就像中國(guó)少年一樣,生機(jī)勃勃,充滿活力,正處于蓬勃發(fā)展之中,擁有光輝的未來;中國(guó)少年也如同發(fā)展的少年中國(guó),敢想敢做,前途無限。少年中國(guó)只有在中國(guó)少年的帶領(lǐng)下,才能明智、富足、強(qiáng)盛、獨(dú)立、自由、進(jìn)步。

      生字組詞

      瀉:傾瀉 腹瀉 流瀉 一瀉千里 上吐下泄

      潛:潛泳 潛藏 潛逃 潛水 潛移默化

      試:試驗(yàn) 試用 考試 測(cè)試 試題 口試

      胎:胎生 胚胎 懷胎 胎記 內(nèi)胎 輪胎

      皇:堂皇 皇帝 皇宮 皇室 皇皇巨著

      履:履行 履歷 衣履 如履薄冰 削足適履

      疆:邊疆 疆界 疆土 疆場(chǎng) 萬壽無疆

      多音字:

      爪:zhǎo爪牙 zhuǎ爪子

      奇:qi奇怪  jī奇數(shù)

      形近字:

      潛(潛伏)  替(代替)

      試(試驗(yàn))  誠(chéng)(真誠(chéng))

      胎(胚胎)  抬(抬走)

      五年級(jí)上冊(cè)語文第十二課《古詩三首》知識(shí)點(diǎn)

      示兒

      【宋】陸游

      死去元知萬事空,

      但悲不見九州同。

      王師北定中原日,

      家祭無忘告乃翁。

      主題:

      《示兒》是詩人臨終前寫給兒子的一首詩,詩人痛惜自己無法親眼看到國(guó)家統(tǒng)一,希望兒子以后家祭的時(shí)候能將這一好消息告訴自己,表達(dá)了他渴望收復(fù)失地、祖國(guó)統(tǒng)一的愛國(guó)情懷。

      [注解]

      ①示兒:給兒子看。②元:同“原”,本來。③但:只是。④九州:古代中國(guó)分為九個(gè)州這里代指中國(guó)。⑤王師:指南宋朝廷的軍隊(duì)。⑥乃翁:你們的父親。

      鑒賞:

      ①人死之后萬事皆空,詩人早已將個(gè)人生死置之度外,悲憤的就是山河破碎,不能親眼看到祖國(guó)統(tǒng)一。從中可以體會(huì)到詩人那種悲哀凄涼的心境。

      ②詩人以熱切期望的語氣表達(dá)了渴望收復(fù)失地的信念,囑咐兒孫不要忘記把喜訊告訴自己。表明詩人雖然沉痛,但并未絕望,他堅(jiān)信總有一天,宋朝的軍隊(duì)必定能平定中原,收復(fù)失地。

      題臨安邸

      【宋】林升

      山外青山樓外樓,

      西湖歌舞幾時(shí)休?

      暖風(fēng)熏得游人醉。

      直把杭州作汴州。

      主題:

      《題臨安邸》描寫了詩人對(duì)茍且偏安、一味尋歡作樂的達(dá)官貴人們的諷刺和憤慨,以樂景寫哀情,表達(dá)了詩人的憤激之情。

      [注解]

      ①臨安:南宋都城,即今浙江杭州。②邸:旅店。③熏:吹,用于溫暖馥郁的風(fēng)。④直:簡(jiǎn)直。汴州:北宋都城汴粱,即今河南開封

      鑒賞:

      ①青山重重疊疊,樓臺(tái)鱗次櫛比,山河如此美好。但這樣美好的山河,卻被金人占有。“西湖歌舞幾時(shí)休?”詩人的這一質(zhì)問,表現(xiàn)了對(duì)當(dāng)政者不思收復(fù)失地的憤激之情。

      ②日揭露“游人”不顧國(guó)計(jì)民生整日尋歡作樂、醉生夢(mèng)死的卑劣行徑,同時(shí)也表達(dá)了詩人對(duì)國(guó)家民族命運(yùn)的深切憂慮。

      己亥雜詩

      【清】龔自珍

      九州生氣恃風(fēng)雷,

      萬馬齊喑究可哀。

      我勸天公重抖擻,

      不拘一格降人才。

      主題:

      《己亥雜詩》寫了詩人對(duì)死氣沉沉、缺乏生機(jī)的社會(huì)現(xiàn)狀深感痛心,希望巨大的社會(huì)變革迅速到來,表達(dá)了詩人對(duì)國(guó)家未來命運(yùn)的關(guān)切和對(duì)當(dāng)政者能夠廣納人才的渴望。

      [注解]

      ①己亥雜詩:《己亥雜詩》是龔自珍在己年(1839年)寫的一組詩,共315首。這里選的是其中一首。②生氣:指朝氣蓬勃的局面。③恃:依靠。④萬馬齊喑:所有的馬都沉寂無聲。比喻人們沉默不語,不敢發(fā)表意見。喑,沉默。

      鑒賞:

      ①前兩句用了兩個(gè)比喻,寫出了詩人對(duì)當(dāng)時(shí)國(guó)家形勢(shì)的看法?!帮L(fēng)雷”比喻社會(huì)變革,“萬馬齊喑”比喻當(dāng)時(shí)舉國(guó)上下死氣沉沉的局面。

      ②后兩句表達(dá)了詩人熱切的希望,他希望當(dāng)政者能夠廣納人才,期待著改革大勢(shì)催生新的生機(jī)。

      五年級(jí)上冊(cè)語文第十一課《牛郎織女(二)》知識(shí)點(diǎn)

      一、易錯(cuò)字音:

      趁機(jī)chèn jī、衣裳yī shang、輕盈qīng yíng、

      照看kàn、嬉戲xī xì、衰老shuāi lǎo、彩錦jǐn、

      眼眶kuànɡ、剝bāo下來、嚴(yán)厲yánlì、懲chénɡ罰、

      拽zhuài著、掙zhēng扎、一劃huà、循xún著

      心急如焚xīn jí rú fén、玉簪yù zān、背后bèi hòu、

      霎時(shí)間shà shí jiān、輕盈qīng yíng、

      二、多音字:

      挑:tiāo挑選  tiǎo挑戰(zhàn)

      和:hé和好  hè一唱一和

      三、詞語解釋

      富麗堂皇:形容場(chǎng)面、建筑或陳設(shè)等宏偉華麗、氣勢(shì)盛大。

      衰老:年老精力衰弱。

      門風(fēng):指一家或一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處世方法。

      珊瑚礁:主要由珊瑚堆積成的礁石。

      拗不過:無法改變(別人的堅(jiān)決的意見)。

      四、反義詞

      節(jié)儉——鋪張  自由——拘束

      活潑——呆板  衰老——健壯

      五、近義詞

      緊急——危急  損害——損傷

      尊嚴(yán)——威嚴(yán)  懲罰——處罰

      察訪——調(diào)查  活潑——活躍

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