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      優(yōu)秀高中作文

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      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀高中作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      優(yōu)秀高中作文 篇1

      記得臧克家曾說(shuō)過(guò):“人生永遠(yuǎn)追逐著幻光,可誰(shuí)要把幻光看做幻光,誰(shuí)變沉入無(wú)邊的苦海?!绷现簧咀杂缮?,耐不得半丁點(diǎn)羈絆,我為自己是個(gè)靈魂的擺手,而深深的高興,因之,輕浮的步伐,可無(wú)端被風(fēng)兒吹倒了多少次。隨著時(shí)光的漂流,我似懂了一些事事。莊子因悟了今生,而換做了蝴蝶,凌空飛舞,朝著亙古的那頭,與風(fēng)兒一同飄去。這錦瑟被何人彈起,一撥、溜走了童光,真是如那鳥(niǎo)兒飛過(guò),不曾留下一點(diǎn)痕跡;再撥、我便急了起來(lái),開(kāi)始初逢的友伴,輕易的走散了。還我流年,我喜歡那懵懂的世界,那印象中永遠(yuǎn)寂靜的天空,可別把我流的太小,不然我想長(zhǎng)成個(gè)大人而煩惱的。在那溫?zé)岬年?yáng)光中,玩累了,喝下幾口涼水,是最歡喜的事了。小時(shí),爸媽便會(huì)趕忙制止,你待有一天再喝時(shí),他們?cè)僖膊粏?wèn)你了。淺淺的感到自己長(zhǎng)大了,你有時(shí)也會(huì)像個(gè)大人似的勸解友伴們不喝涼水,你若隱感覺(jué)自己又大了,你們互相拉扯著,打鬧著,總以為自己很年輕。有時(shí)候不如意,淚下那幾行別人不懂的水合物。

      時(shí)常想著明天該做些什么,卻沒(méi)有得到答案。在嘈雜的人群中,既不發(fā)色,也不能失聲。因這世上素聞?dòng)屑鞓?lè)的寶物,召來(lái)大家的追賞。如能以一人之樂(lè)而人人樂(lè),則必是快味。知快味之人必是少數(shù),定少人必寂寞。當(dāng)人人之共識(shí),前行不在孤單。仁者樂(lè)山,智者樂(lè)水。喜山之人,好高其頂,喜水之人,好登其岸。亦有觀山間之兇險(xiǎn)也,也亦有賞河水之柔然也。我習(xí)于走路,漫路上之風(fēng)景,感四時(shí)之變化。探路頭之窮盡,心堅(jiān),路就不長(zhǎng)了。因?yàn)槲覀兿矚g的不同,也就不能同路,你登山頂,一笑,他蹋河岸。一笑,我到路頭,一笑。最終我們都到了,時(shí)光卻化作一卷煙云,不見(jiàn)了。若是一生重來(lái),異想一如當(dāng)初,不愿花露滿身,折斷腳下的藤條,山重水復(fù)。柳暗花明過(guò),吟賞煙霞,縱歌,縱舞。因幻光其實(shí)虛景,思曹先生一生紅樓夢(mèng),而不紅香滿年,以藍(lán)樓著名,完世之精彩。

      優(yōu)秀高中作文 篇2

      大千世界,蕓蕓眾生。人類總喜歡生活在一個(gè)“美”字中,中國(guó)人素來(lái)喜團(tuán)圓。所以,在中國(guó)人骨子里,一般都會(huì)滲透出一種“喜氣”。中國(guó)古典的文學(xué)作品大都以“喜慶”結(jié)尾,例如:“女駙馬”馮素貞舍身一切求李郎,終于“夫妻花好月圓”;“女丞相”孟麗君拼死衛(wèi)父,終于合共享天倫;還有神話傳說(shuō)中的白蛇,與許仙共化成仙,民間女子李湘君歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn),尋到了生命中的知音人,從此,共老攜手,美滿一生……

      喜劇,確實(shí)可以滿足人類內(nèi)心深處渴望達(dá)到的心靈邊界,人類的靈魂中可以附著一層膜,把自己內(nèi)心中的理想同圣地交織在一起,給他人以無(wú)限遐想,但有時(shí)候,“悲劇”也是一種美。

      當(dāng)你欣賞著花樓煙雨,柳綠柒池,云墜青天之時(shí),一場(chǎng)暴風(fēng)雨突然來(lái)臨,摧殘了你眼中的一切美好,只留下殘紅點(diǎn)點(diǎn),迷亂枯枝。一種無(wú)形的“悲劇”感立即遍布你的全身,可是除了可惜,還會(huì)留下什么?我想應(yīng)該是回味!

      不錯(cuò)!悲劇最大的特色便是回味,當(dāng)你面對(duì)滿目瘡痍,你所能做的僅僅是回味它當(dāng)初的美好。悲劇到底應(yīng)該“悲”到什么程度呢?《竇娥冤》可以說(shuō)是個(gè)典范。

      身世悲。三歲亡母,七歲離父,十來(lái)歲成婚,成婚不到兩年,就忘了夫婿。在古代封建社會(huì),這樣的女子自身著實(shí)讓人傷感,可是,封建的“宿命論”不會(huì)同情她,而是會(huì)把她“克”字冠在這樣的女子身上。幼時(shí)缺少親情的竇娥,加上年輕守寡,在當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)代是遭人唾棄的,少不得風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)內(nèi)外反擊,摧殘如花年華,此一悲也。

      遭遇悲。年輕守寡,侍奉婆母。在封建時(shí)代是天經(jīng)地義的事,竇娥守著婆母盡忠盡孝,誰(shuí)料到等來(lái)的是飛來(lái)橫禍,糊涂的婆婆,無(wú)恥的流氓,卑劣的昏官,黑暗的年代,一切哭訴與控告成了慘白的流言。于是,在失望與痛苦的邊緣,竇娥以血濺白綾,以死來(lái)捍衛(wèi)尊嚴(yán),此二悲也。

      追憶悲。三樁毒誓,千重金言。終于飛雪六月。原以為官吏可以還個(gè)公道,重審案情,還竇娥女一個(gè)清白。誰(shuí)料一句“還了那蔡婆婆去罷”就把一樁命案沉入深淵,若非“亢旱三年”想必竇娥根本無(wú)法塵緣昭雪,此三悲也。

      掩卷遐思,自然是心潮起伏,可是悲歡也罷,痛恨也罷,最終這部喜劇“賺取”了我們的眼淚,得到了好評(píng)。

      為什么?因?yàn)椤氨?,所以我們回味?;匚陡]娥的一言一行,想著這樣的一個(gè)人兒,頃刻之間便香消玉殞,心有不甘,再將她的行為通看一遍,回味一遍,這時(shí)人物形象已然深刻我們的腦海,我們更加欽佩于眼前這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)貞烈的女子,回味之余,也就是悲劇的出色之美了。

      倘使牛郎織女永世幸福在一起,又哪來(lái)“七夕鵲橋會(huì)”的神話傳奇?倘使梁山伯與祝英臺(tái)的順利完婚,又豈有“比翼雙飛同林歸”的青史佳話?倘使楊貴妃與唐明皇相伴終老,又怎有“海外徒聞更九州”的動(dòng)人傳說(shuō)?因?yàn)闅埲保赃z憾,因?yàn)檫z憾,所以回味!

      回味,“悲劇美”最動(dòng)人的色彩!

      優(yōu)秀高中作文 篇3

      平靜的水面上,很澄澈,因?yàn)橛刑焐显铝聊丘崱⑤p盈的光;水面的中央,微風(fēng)拂過(guò),漣漪泛起,是那曲折、破碎的月亮。

      水,無(wú)疑很高明。有月亮的施予還不夠,它要的是整個(gè)月亮。它做到了,不管你月亮愿不愿意,我先把你偷來(lái)再說(shuō)。于是,月亮在水的心里了。水,有了一種空明,一番縹緲。

      可是,月亮沒(méi)那么容易被盜。于是,天上一個(gè),水里一個(gè),有了兩個(gè)月亮。

      天上的月亮屬于大地的每一個(gè)角落,而水里的月亮,只屬于那一片水面。

      說(shuō),李白,月夜泛舟江上,喝著酒,吟著詩(shī)。酒醉了,陶醉于那片月色。也不知到底是為哪個(gè)月亮醉了,反正,醉得失去了意識(shí)。依舊是微風(fēng)吹拂,掀起一圈圈波痕,月亮,碎了,碎得那般凄美。他,李白,握著尚未喝干的葫蘆,白衣在風(fēng)中飄蕩。霎時(shí)水花濺起,清脆而凄壯的聲音回響在整個(gè)夜晚,水面浮動(dòng)的月亮,碎了。只有葫蘆仍在水面飄蕩,滴著那未盡的酒,與水溶在一起。酒的醇香,慢慢消散,隨著那輕逸的白衣一點(diǎn)點(diǎn)淹沒(méi)。

      夜,又恢復(fù)了平靜。水面,依舊泛著漣漪,水面的月亮,依舊那般清幽,和深邃天空中的月亮交相輝映著。

      而李白,卻再也不會(huì)回來(lái)了。帶著他未盡的才華。

      月亮,注定成了最大的盜者。

      只剩下,人們一遍又一遍地望著那月亮——空中的,水里的,靜靜地猜疑、傷感。李白,真的就為了這月亮在水里的倒影嗎?也許有人說(shuō),感謝月,讓李白有了這么一個(gè)浪漫的結(jié)尾。

      那淡雅的月,只屬于這靜謐的夜。

      有太陽(yáng)的時(shí)候,不會(huì)有月亮。也許,它就在天空的某個(gè)角落,可我們,不會(huì)看到它。月亮本不發(fā)光,它的光,是反射太陽(yáng)的。它永遠(yuǎn)無(wú)法讓夜空那般閃耀。它,只是個(gè)盜者??伤?,卻毫不吝嗇地把盜來(lái)的光,撒向大地的每一個(gè)角落。哪怕直到它告別了那圓而大,只剩下那一刃絲。

      月亮皎潔的時(shí)候,不會(huì)有太多的星星;繁星閃爍時(shí),一定很難見(jiàn)到月亮。于那些自身發(fā)光的星星,至于那些同樣借助太陽(yáng)而發(fā)光的星星,月亮,作為一個(gè)盜者,它都沒(méi)有理由,用自己的光亮,去掩沒(méi)其它星體的光芒。然而,它卻那么干了,那般堂而皇之。卻在那么多星體盡著最大限度地發(fā)著它們的光芒時(shí),悄悄隱退,等到太陽(yáng)從地平面上升起,又落回到地面下,在又一個(gè)星星稀疏的夜晚,又偷偷地出來(lái)了。

      月亮,是可恥的嗎?可李白不會(huì)在乎。

      “且就洞庭賒月色,將船買(mǎi)酒白云邊。”月夜賞玩時(shí),他想。

      “舉杯邀明月,對(duì)影成三人。”政治失意時(shí),他以月勉懷。

      “青天有月來(lái)幾時(shí)?我今停杯一問(wèn)之?!比松龃鞎r(shí),他向月亮討教。

      “俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月?!迸d奮時(shí),他意氣豪邁。

      “我歌月徘徊,我舞影零亂”。月亮依舊在靜謐安詳?shù)囊箍罩校瑓s再也聽(tīng)不到有人遙望遠(yuǎn)方低吟“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”了,再也沒(méi)有那“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”的深情慰問(wèn)了。

      月亮屬于李白,李白也是月亮的。想必,李白該是飄到月亮上去了吧,披著他那一襲白衣,因而月亮也更加皎潔而素雅了吧。

      縱然,月球是個(gè)沒(méi)生命的、表面坑坑洼洼的球體,在茫茫宇宙中,它很渺小、很普通??墒牵鞘窃虑?,那不是李白的月亮。李白的月亮,該是一個(gè)滿是幻想、浪漫的美妙的世界。

      也許,應(yīng)該,李白是明智的吧??v使整個(gè)生命被偷盜了,又有什么呢,那才是他最好的歸宿。

      靜靜抬頭仰望,尋找著,尋找那月亮上的那棵桂花樹(shù),那可愛(ài)的兔子,那伐樹(shù)的吳剛,那美麗的嫦娥……尋找那個(gè)傳說(shuō)中的美妙的世界。靜靜地,遐想著。在那偷盜而來(lái)的月光下……

      優(yōu)秀高中作文 篇4

      早已忘記自己當(dāng)初再幼師與高中之間為甚麼毅然選擇了高中。我知道的是:現(xiàn)在我開(kāi)始后悔,我和高中是個(gè)極其錯(cuò)誤的相遇。我是一個(gè)農(nóng)民的女兒,我生活在一個(gè)大家庭里,農(nóng)村的溫馨與和諧我體會(huì)的淋漓盡致。高中對(duì)我來(lái)是夢(mèng)的天堂與地獄。那高額的費(fèi)用讓多少人望而卻步,可我卻……

      不,我已走在沒(méi)有回頭路的路上,不管是天堂還是地獄,我都要走下去。為了自己,更為了讓那辛勤勞作的爸媽,我要讓他們以后過(guò)上好的生活。我要狠狠地加加加油。

      所以,在這里對(duì)所有高中朋友說(shuō):不管我們生活在什麼樣的家庭環(huán)境里,也不論我們是否對(duì)中國(guó)當(dāng)代的教育有多少的不滿,總之,我們?cè)谝宦烦砷L(zhǎng),一路收獲。不是嗎? 努力吧,我們要始終記得自己的職責(zé)與任務(wù)。我們是堂堂正正的中國(guó)高中生。

      優(yōu)秀高中作文 篇5

      同學(xué)們,你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)紙與筆的故事嗎?好像從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧?看,這二位的故事上演了。自古以來(lái),紙與筆就是一對(duì)非常好的朋友。

      但是有一天,紙覺(jué)得自己潔白如雪,比白雪公主和鮮花還要美麗。于是,他就指責(zé)筆說(shuō):“你這個(gè)臭東西,一天到晚只會(huì)在我的身上畫(huà)來(lái)畫(huà)去。多虧有橡皮大哥的幫助,不然我就變成‘丑八怪’了?!便U筆非常生氣,他說(shuō):“我這是在把你變得更加完美,你應(yīng)該謝謝我才是。你把我的杰作擦了,我就不說(shuō)了,可你還不分晝夜地罵我,你到底還有沒(méi)有人性呀?等一下你如果再罵我,咱們就在法庭上見(jiàn)!”

      紙沒(méi)有法子,只好去求臘爺爺,臘爺爺就送給紙一些臘油。紙就把臘油涂滿全身。第二天,主人在做數(shù)學(xué)題時(shí)要用紙打草稿,可是卻一個(gè)字也寫(xiě)不上。開(kāi)始,主人還以為是筆壞了,可是筆在其他紙上都寫(xiě)得一清二楚。主人這才發(fā)現(xiàn)是紙的錯(cuò)。主人一氣之下就把紙撕碎了,不用說(shuō),紙就一命嗚呼了。

      這件事情告訴我們,如果一個(gè)人只顧及自己的利益,那這個(gè)人的將來(lái)可能并不是很完美。

      優(yōu)秀高中作文 篇6

      母親,春風(fēng)十里不如你,冬雪千層只念你——題記

      母愛(ài)就像一首田園詩(shī),幽遠(yuǎn)純凈,和雅清淡;母愛(ài)就像一幅山水畫(huà),洗去鉛華雕飾,留下清新自然;母愛(ài)就像一首深情的歌,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),輕吟淺唱;母愛(ài)就是一陣和煦的春風(fēng),吹去朔雪紛飛,帶來(lái)春光無(wú)限。母愛(ài)就是一生盈盈相伴的笑語(yǔ),母愛(ài)就是漂泊天涯的縷縷思念,母愛(ài)就是病榻前的關(guān)切焦灼,母愛(ài)就是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼 。母親是那芬芳的四月中,一絲微起的春風(fēng),拂去那心頭的憂愁,俯瞰這十里的春光。

      母親的長(zhǎng)頭發(fā),大眼睛,在兒時(shí)的記憶里猶新,可是卻經(jīng)不起歲月的洗禮。似曾記起,那下雨的屋檐,是誰(shuí)焦急的期盼?掀起回憶,那整夜的不眠,是誰(shuí)傷心的淚眼?不曾忘記,那寒風(fēng)中的叮嚀,是誰(shuí)擔(dān)心的身影?

      又見(jiàn)桃花開(kāi)起,卻滄桑了曾經(jīng)。春風(fēng)吹在天地,愛(ài)撫著天下兒女。兒時(shí),淘氣的我不懂事,時(shí)而向您頂嘴,還會(huì)惹您生氣,可心里裝滿了聲聲的愛(ài)你,卻徘徊在嘴邊,說(shuō)不出去。

      拾一朵落花,裝進(jìn)信封,寄去思念到明月天涯,覓一縷幽香,裝進(jìn)心房,嘆時(shí)光走的太匆忙。我要拉住時(shí)光的手,而他卻不肯為我停留,流水亂了光陰,帶走了您的芬芳美麗。只怨這歲月太無(wú)情,刻出了我們,刻老了母親。

      梨花謝了春紅,太匆匆。流水帶走光陰,太倉(cāng)促。如果我有時(shí)光的機(jī)器,回到曾經(jīng),換上兒時(shí)的棉衣,窗外的雪紛飛天際,我沉然睡去,你依然守候在我身旁,與我形影不離,那便是天使般的母親。

      優(yōu)秀高中作文 篇7

      似水流年,時(shí)間匆匆如野,總是試圖想抓緊它的步伐,反而每次都在迷惘中溜走。在這個(gè)季節(jié),這個(gè)夜空晚,忽然覺(jué)得蒼桑了很多,于是心也跟著累了…一個(gè)人的成長(zhǎng)是需要經(jīng)過(guò)慢慢的日積月累才會(huì)褪變的,就像放下后的那種淡然。

      夜,好靜,好靜,靜的可以偷聽(tīng)到鄰家阿妹說(shuō)話的聲音。可以聽(tīng)到一家人其樂(lè)融融的歡聲笑語(yǔ)。自從進(jìn)入七月份,工作一直都很繁忙,從以前的三個(gè)班級(jí)增加到現(xiàn)在的六個(gè)班級(jí),每天要面對(duì)形形色色的家長(zhǎng),跟我那群調(diào)皮的孩子,每天早上睜開(kāi)眼睛,首先想到的都是我那群孩子們,盡管他們有時(shí)不太喜歡我,有時(shí)候,我在想這輩子最大的錯(cuò)誤就是選擇了當(dāng)老師,可我知道這是我存在的價(jià)值,也是我最大的動(dòng)力,面對(duì)他們,我也會(huì)累,只是這種累在收獲的時(shí)候是甜的。我從來(lái)沒(méi)覺(jué)的當(dāng)他們的老師有多么偉大,也沒(méi)有把老師當(dāng)作我一生的奮斗目標(biāo),有時(shí)候,我都在想,如果那天我不教學(xué)了,我還會(huì)做什么?從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真的想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,所以在事業(yè)上,我不是一個(gè)強(qiáng)者。

      日子像聽(tīng)了百遍的錄音機(jī),但偶爾也會(huì)有萬(wàn)花筒的出現(xiàn),每天除了忙碌,跟學(xué)生們一起上課外,這個(gè)暑假給了我最好的,在我生命中最重要的都是我的親人,跟那群無(wú)話不談的朋友們,在這一個(gè)月里我最該感謝的是我的媽媽,在我下班回家最無(wú)聊的時(shí)候,總會(huì)拉著我一起散步,喜歡跟老媽一個(gè)吹夏風(fēng),喜歡跟在老媽的背后,當(dāng)個(gè)小跟班。盡管我有時(shí)給她耍公主脾氣,她也會(huì)給我無(wú)理取鬧,可是心卻很近…我想這種親情是什么也換不到的。長(zhǎng)大了,陪她的時(shí)間就少了,也許珍惜每一次在一起的瞬間,這種幸福,很溫馨。

      何時(shí)已經(jīng)習(xí)慣了,一個(gè)人的日子,簡(jiǎn)單明了,沒(méi)有了過(guò)多的感情,對(duì)某個(gè)人,對(duì)某些事。寂寞了,找好朋友嘮嗑,孤單了,一起肆無(wú)忌憚的逛逛街…我已不是曾經(jīng)那個(gè)笨笨的小女生了,在也不需要大哥哥的保護(hù)了,曾經(jīng)的幼稚已隨太多的過(guò)往煙消云散,現(xiàn)在我只是我,一點(diǎn)點(diǎn)掘強(qiáng)的我,淡淡的我,承受堅(jiān)強(qiáng)的我,不會(huì)再把脆弱掩飾著給別人看。夜,越來(lái)越深,星空慘淡,睡不著,音符飄蕩著,牛奶咖啡的越長(zhǎng)大越孤單…這是上大學(xué)時(shí)最喜歡的一首歌,如今拿來(lái)回味,還是那種淡淡的少女情懷,只是缺少了一份情懷。時(shí)過(guò)境遷,不到兩年的時(shí)間,已經(jīng)發(fā)生了太多始料未及的事,盡管有時(shí)候,面對(duì)現(xiàn)實(shí)無(wú)能為力,甚至是選擇逃避??墒切脑诮?jīng)過(guò)一次次的絕望跟傷害后,變得淡然了,麻木了許多,其實(shí)這樣真的很好。

      不太喜歡過(guò)多悠閑地時(shí)候,那樣就會(huì)不自覺(jué)地,變得多愁善感,就愛(ài)回憶曾經(jīng)的美好,活在過(guò)去的影子里,不想出來(lái)??墒怯幸环N感覺(jué)叫做似曾相識(shí),但那只是相識(shí),人一旦陌生后,就再也無(wú)法熟悉起來(lái)。初相遇,時(shí)的心動(dòng),怎能敵過(guò)滄桑后的痛楚。夜很深,月光慘淡,思念就像毒品一樣瘋狂的侵蝕著那顆千孔百瘡的心,打開(kāi)手機(jī),輕輕地?fù)艽蛑?hào)碼,安了刪,刪了按,就這樣一直重復(fù)著??墒亲宰鸶嬖V我,沒(méi)必要了,愛(ài)不是為了一個(gè)人,放棄了尊嚴(yán)。

      優(yōu)秀高中作文 篇8

      鄉(xiāng),像雨夜后的晴空,讓我思量。

      鄉(xiāng),像落幕后的朝霞,引我方向。

      鄉(xiāng),像靜水中的月亮,透過(guò)剔透的光芒。

      我看到了鄉(xiāng),那是我成長(zhǎng)的地方。

      青色的山巒,蔥郁的草地!

      滿山的果園,輕靈的仙氣!

      還有那醉人心扉的田園朝氣!

      我輕輕的踏著迷人的青,遙望山的那邊。

      那是我曾經(jīng)走過(guò)的地方。

      懷著心中的希望,踏上了希望的啟程。

      時(shí)間的流逝,歲月的雕琢。

      風(fēng)情似火,令人迷醉。

      我微微撥動(dòng)著夏日的琴弦,綠葉傾斜,胡蝶雙飛。

      打開(kāi)久別重逢的家信,褶皺的淚痕已透入心田。

      那是娘的呼喚!娘的寄語(yǔ)!

      聲聲話語(yǔ),都牽著兒的心!

      回往兒時(shí)的我們!

      母親的心牽動(dòng)我的心!無(wú)論走到哪里!都停留著您的記憶!

      面頰的滄桑記錄著你的操勞和辛勤!

      白色的發(fā)絲隱含著你的歲月痕跡!

      深邃的目光抖動(dòng)著你的青春不悔的記憶!

      那是您!我的娘親!

      您是我的夢(mèng)想!您是我的啟迪!

      您是大海上的風(fēng)帆為我指引方向!

      有了您!黑夜里我不在被風(fēng)雨的催促而驚醒。

      有了您!失落時(shí)我不會(huì)在挫折中一蹶不振。

      有了您!成功時(shí)我不會(huì)在驕傲中滿足自己!

      這就是您!我偉大的母親!

      語(yǔ)錄:

      媽媽您是花瓣!我是花蕊!

      媽媽您是土壤!我是小草!

      有了你!才有了我們可愛(ài)的家!

      優(yōu)秀高中作文 篇9

      愁緒在心底綿延,尋不到出口,譬如櫥窗外的細(xì)雨,絲絲稠稠.時(shí)間是一個(gè)牧師,見(jiàn)證了幸福。時(shí)間是一個(gè)老人,歷練了一世滄桑。時(shí)間是一個(gè)大樹(shù),看慣了塵世的繁鳥(niǎo)。時(shí)間是一個(gè)細(xì)胞,分化了一切美好與邪惡。時(shí)間是一桿咫尺,丈量了天涯。

      我問(wèn)你離別和生死有何異樣,你說(shuō)死離應(yīng)該是真?zhèn)€世界塌了,人活著全靠意念。有什么東西禁錮著靈魂,就像絲絲的四月的雨,連空氣中都是雨水的味道。這味道太熟悉了,總是忘也忘不掉,索性將它融入血肉之中方可罷休。不曾見(jiàn),怎會(huì)念,不去念,哪來(lái)癲,如此可望而不及的愁,天之藍(lán),心無(wú)邊,一場(chǎng)夢(mèng),夜太暗,螢火蟲(chóng)竟要散……撿不起的誓言,詞窮無(wú)力的暗嘆,誰(shuí)有知解這塵世的戀。捂在胸口的紙簽,郵不去的眷戀,清風(fēng)婉月夢(mèng)回的星。十年不相見(jiàn),已是兒女承歡,愿經(jīng)年后有一個(gè)沒(méi)有紛擾的光景。青板石上,良人相對(duì),紅袖添香人斷腸,晨鐘暮鼓無(wú)更時(shí),自知君老雁北我江南。黃土依舊,晨曦一如故,何因玉壺干澀,石棉凋落莫如忽。青苔柳騰繞斜塔,暗室明鏡照倦容.我們都是時(shí)間軸上的過(guò)客,誰(shuí)也不能和時(shí)間對(duì)峙,只能為伴,讓它見(jiàn)證自己短暫的一生,不管你下一世喝不喝孟婆湯,都將被時(shí)間或是泥土或是世人掩埋,化作一拍黃土,永遠(yuǎn)的和這個(gè)世界告別??磻T了無(wú)常世事,嘗過(guò)了酸甜苦辣,抑或是完成了生兒育女或是名揚(yáng)四?;蚴窃旄Hf(wàn)代或是等等,都是來(lái)走一遭。時(shí)光不老我們不散縱然美好,怎抵夢(mèng)醒的悻然。

      思念是一種病,惆悵的思念如此的懶散,回眸一笑,昔日腦海中的夕陽(yáng)已經(jīng)默默消失不見(jiàn)了,時(shí)光將一切換做了青衫,融入這漫天的煙雨中,美的如同初戀的輕柔,我喜歡那些陌生的大山,陌生的公路,陌生的懵懂,帶給我神奇的向往。愿時(shí)間是鎖,鎖住你我的殤.夢(mèng)落天涯掉入幽幽谷,

      你的一世我只是一粒光,唯有余暇一笑方是你的淺芳……

      優(yōu)秀高中作文 篇10

      茶,中國(guó)之國(guó)粹也。起于秦漢,盛于唐宋。潮汕茶道,又名潮汕功夫茶,是我國(guó)傳統(tǒng)文化之精髓,在我國(guó)古老的茶文化中,最具代表性的茶道之一。

      潮汕功夫茶名盛天下,你可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)甚至品嘗過(guò)它的茶韻,但你可曾品嘗過(guò)它蘊(yùn)含的濃濃鄉(xiāng)情?

      沿海地區(qū)的人多好品茶,潮汕地區(qū)大概是其中之最了吧。似乎上天賜予每個(gè)潮汕人品茶的天賦與興趣,幾乎每一個(gè)潮汕人,無(wú)論身在何方,都熱衷于飲茶品茗,從小就養(yǎng)成了品茶的習(xí)慣。對(duì)于潮汕人來(lái)說(shuō),一天不喝茶,就像一天不吃飯一樣,渾身難受,心里失落落的。

      作為一名潮汕地區(qū)的人,我從牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候就跟著爺爺,走到幾里外的小石亭,聽(tīng)著古箏,品著香茶,在爺爺手把手的教導(dǎo)下學(xué)著“關(guān)公巡城”“韓信點(diǎn)兵”,頗有一番雅致的古風(fēng)韻味。光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我便在這濃濃茶香中由兒童成長(zhǎng)為一名少年。如今,想想當(dāng)年生澀的泡茶手法,深深的感到童年的美好。

      可以說(shuō),每一代潮汕人是在茶韻中長(zhǎng)大的吧。

      潮汕功夫茶真的僅僅是一門(mén)茶道,僅僅是一門(mén)藝術(shù)嗎?或許,答案對(duì)你來(lái)說(shuō)是肯定,但對(duì)于千千萬(wàn)萬(wàn)的潮汕人來(lái)說(shuō)絕對(duì)是否定的!

      對(duì)于在茶香中成長(zhǎng)的潮汕人來(lái)說(shuō),潮汕功夫茶早已經(jīng)埋藏在心靈的最深處。它代表的是故土,代表的是家鄉(xiāng),代表的是生生世世、祖祖輩輩生活的地方。無(wú)論歲月如何變遷,無(wú)論時(shí)光如何流逝,無(wú)論身在何方,無(wú)論富貴貧窮,無(wú)論滄海桑田、白衣蒼狗,永遠(yuǎn)都改變不了潮汕人的赤子情懷,都改變不了潮汕人對(duì)故土真摯而濃烈的愛(ài)。

      在這天底下,有茶韻的地方就有潮人,有潮人的地方就有鄉(xiāng)情,而有鄉(xiāng)情的地方,就是家鄉(xiāng)??!

      這就是潮人的茶韻。

      這就是潮人的鄉(xiāng)情。

      這就是潮人永生永世、絕不改變的赤子情懷。

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