學習語文就要學會歸類，中考語文知識點太多，下面是由學習啦小編為大家整理的2018中考語文知識點大全，希望大家可以幫助到大家!

　　2018中考語文知識點大全(一)

　　了解文章的寫作手法?表現(xiàn)手法?

　　表現(xiàn)手法?象征、對比、烘托、設(shè)置懸念、首尾呼應、欲揚先抑或先揚后抑、托物言志、

　　借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托?正襯、反襯?。

　　一段話在文中的作用?個人認為適合記敘文和說明文?

　　從文章結(jié)構(gòu)上看?①承上啟下?過渡?②首尾呼應。

　　從文章內(nèi)容上看?①引出中心?主題??②總結(jié)全文?點明主題?深化主旨?。

　　2018中考語文知識點大全(二)

　　了解文章的修辭手法和作用

　　【比喻】

　　概念?即抓住兩種不同性質(zhì)的事物的相似點?用一事物來喻另一事物。

　　比如?收獲的莊稼堆成垛?像穩(wěn)穩(wěn)矗立的小山。

　　作用?對事物的特征進行描繪或渲染?使事物生動具體?給人留下鮮明深刻的印象?便

　　于深入理解。

　　【擬人】

　　概念?把事物人性化?把不具備人的一些動作和感情的事物變成和人一樣。

　　比如?紅旗飄飄把手招。

　　作用?使讀者產(chǎn)生豐富的聯(lián)想?使所描寫的對象更生動?更形象。

　　【夸張】

　　概念?為追求某種表達效果?對原有事物進行合乎情理的著意擴大或縮小。

　　比如?飛流直下三千尺?疑是銀河落九天。

　　作用?烘托氣氛?增強聯(lián)想?突出事物的個性?更加鮮明地表現(xiàn)事物。

　　【排比】

　　概念?將內(nèi)容相關(guān)?結(jié)構(gòu)相同的短語或句子并列展示。

　　比如?他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚?他們的意志是那樣的堅韌和剛強?他們的氣質(zhì)

　　是那樣的淳樸和謙遜?他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。

　　作用?加強語勢?強調(diào)內(nèi)容?加重感情?增強表現(xiàn)力和藝術(shù)感染力。

　　2018中考語文知識點大全(三)

　　【設(shè)問】

　　概念?提出問題?給出答案。

　　比如?白色的花含有什么色素呢?白色的花什么色素也沒有。

　　作用?強調(diào)問題?以引起人們注意?啟發(fā)人們進行思考。

　　【反問】

　　概念?反過來問提問的人?只問不答?答案暗含在反問句中。句末一般打問號?有的也

　　可打感嘆號。

　　比如?身為國家棟梁?難道僅僅四年的艱辛都不能堅持嗎?

　　作用?加強語氣?發(fā)人深思?激發(fā)讀者感情?加深讀者印象?增強文中的氣勢和說服力。

　　【對偶】

　　概念?必須是字數(shù)相等?詞性相對?結(jié)構(gòu)相同?意義相關(guān)的短語或句子。

　　比如??1?惶恐灘頭說惶恐?零丁洋里嘆零丁。?2?闊憑魚躍、天高任鳥飛

　　作用?便于吟誦?有音樂美?表意簡練緊湊?抒情暢快。

　　【反語】

　　概念?就是說反話, 含有否定、諷刺以及嘲弄的意思。

　　比如?如果您的肺禁得住煙熏火烤?那么?請趕快吸煙吧?

　　作用?產(chǎn)生幽默感與諷刺性?能更好地表達深刻的思想感情。

　　【引用】

　　概念?有意引用成語、詩句、格言、典故等以表達自己的思想感情。

　　比如?〖孔子曰?“是故弟子不必如師?師不必賢於弟子”。〗

　　作用?增強說服力?富啟發(fā)性?而且語言精煉?含蓄典雅。

　　【借代】

　　概念?不直接說出表達的人或事物?而是借用與它密切相關(guān)的人或事物來代替。

　　比如?這個二百五跑了過來。〘分析?二百五原指數(shù)量?但這里指代傻瓜、笨蛋〙

　　和比喻的區(qū)別?比喻包括本體和喻體?用什么比什么?而借代則直接出現(xiàn)喻體代替本體?

　　用什么代替什么。

　　如?她的臉紅紅的像個大蘋果〖比喻〗?蘋果來了〖借代?這里蘋果指人〗

　　作用?使語句擁有形象突出、特點鮮明、具體生動的效果。