學(xué)習(xí)語(yǔ)文就要學(xué)會(huì)歸類，中考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)太多，下面是由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的2018中考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)大全，希望大家可以幫助到大家!

　　2018中考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)大全(一)

　　了解文章的寫作手法?表現(xiàn)手法?

　　表現(xiàn)手法?象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、首尾呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑或先揚(yáng)后抑、托物言志、

　　借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托?正襯、反襯?。

　　一段話在文中的作用?個(gè)人認(rèn)為適合記敘文和說(shuō)明文?

　　從文章結(jié)構(gòu)上看?①承上啟下?過(guò)渡?②首尾呼應(yīng)。

　　從文章內(nèi)容上看?①引出中心?主題??②總結(jié)全文?點(diǎn)明主題?深化主旨?。

　　2018中考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)大全(二)

　　了解文章的修辭手法和作用

　　【比喻】

　　概念?即抓住兩種不同性質(zhì)的事物的相似點(diǎn)?用一事物來(lái)喻另一事物。

　　比如?收獲的莊稼堆成垛?像穩(wěn)穩(wěn)矗立的小山。

　　作用?對(duì)事物的特征進(jìn)行描繪或渲染?使事物生動(dòng)具體?給人留下鮮明深刻的印象?便

　　于深入理解。

　　【擬人】

　　概念?把事物人性化?把不具備人的一些動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣。

　　比如?紅旗飄飄把手招。

　　作用?使讀者產(chǎn)生豐富的聯(lián)想?使所描寫的對(duì)象更生動(dòng)?更形象。

　　【夸張】

　　概念?為追求某種表達(dá)效果?對(duì)原有事物進(jìn)行合乎情理的著意擴(kuò)大或縮小。

　　比如?飛流直下三千尺?疑是銀河落九天。

　　作用?烘托氣氛?增強(qiáng)聯(lián)想?突出事物的個(gè)性?更加鮮明地表現(xiàn)事物。

　　【排比】

　　概念?將內(nèi)容相關(guān)?結(jié)構(gòu)相同的短語(yǔ)或句子并列展示。

　　比如?他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚?他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)?他們的氣質(zhì)

　　是那樣的淳樸和謙遜?他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。

　　作用?加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)?強(qiáng)調(diào)內(nèi)容?加重感情?增強(qiáng)表現(xiàn)力和藝術(shù)感染力。

　　2018中考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)大全(三)

　　【設(shè)問(wèn)】

　　概念?提出問(wèn)題?給出答案。

　　比如?白色的花含有什么色素呢?白色的花什么色素也沒(méi)有。

　　作用?強(qiáng)調(diào)問(wèn)題?以引起人們注意?啟發(fā)人們進(jìn)行思考。

　　【反問(wèn)】

　　概念?反過(guò)來(lái)問(wèn)提問(wèn)的人?只問(wèn)不答?答案暗含在反問(wèn)句中。句末一般打問(wèn)號(hào)?有的也

　　可打感嘆號(hào)。

　　比如?身為國(guó)家棟梁?難道僅僅四年的艱辛都不能堅(jiān)持嗎?

　　作用?加強(qiáng)語(yǔ)氣?發(fā)人深思?激發(fā)讀者感情?加深讀者印象?增強(qiáng)文中的氣勢(shì)和說(shuō)服力。

　　【對(duì)偶】

　　概念?必須是字?jǐn)?shù)相等?詞性相對(duì)?結(jié)構(gòu)相同?意義相關(guān)的短語(yǔ)或句子。

　　比如??1?惶恐灘頭說(shuō)惶恐?零丁洋里嘆零丁。?2?闊憑魚躍、天高任鳥(niǎo)飛

　　作用?便于吟誦?有音樂(lè)美?表意簡(jiǎn)練緊湊?抒情暢快。

　　【反語(yǔ)】

　　概念?就是說(shuō)反話, 含有否定、諷刺以及嘲弄的意思。

　　比如?如果您的肺禁得住煙熏火烤?那么?請(qǐng)趕快吸煙吧?

　　作用?產(chǎn)生幽默感與諷刺性?能更好地表達(dá)深刻的思想感情。

　　【引用】

　　概念?有意引用成語(yǔ)、詩(shī)句、格言、典故等以表達(dá)自己的思想感情。

　　比如?〖孔子曰?“是故弟子不必如師?師不必賢於弟子”?！?/p>

　　作用?增強(qiáng)說(shuō)服力?富啟發(fā)性?而且語(yǔ)言精煉?含蓄典雅。

　　【借代】

　　概念?不直接說(shuō)出表達(dá)的人或事物?而是借用與它密切相關(guān)的人或事物來(lái)代替。

　　比如?這個(gè)二百五跑了過(guò)來(lái)。〘分析?二百五原指數(shù)量?但這里指代傻瓜、笨蛋〙

　　和比喻的區(qū)別?比喻包括本體和喻體?用什么比什么?而借代則直接出現(xiàn)喻體代替本體?

　　用什么代替什么。

　　如?她的臉紅紅的像個(gè)大蘋果〖比喻〗?蘋果來(lái)了〖借代?這里蘋果指人〗

　　作用?使語(yǔ)句擁有形象突出、特點(diǎn)鮮明、具體生動(dòng)的效果。