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      2022年高考全國乙卷數(shù)學(xué)理科試題

      時間: 楚雯1870 分享

      2022年高考全國乙卷數(shù)學(xué)理科試題參考

      2022年高考數(shù)學(xué)全國乙卷,順應(yīng)新課標(biāo)新課改思想,注重對數(shù)學(xué)能力及方法應(yīng)用的考查,很好地與新一輪課改及高考銜接。下面是小編為大家整理的關(guān)于2022年高考全國乙卷數(shù)學(xué)理科試題,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

      2022年高考全國乙卷數(shù)學(xué)理科試題

      2022年高考全國乙卷數(shù)學(xué)理科試題

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      2022年高考全國乙卷數(shù)學(xué)理科試題

      高考數(shù)學(xué)大題解題技巧

      一、三角函數(shù)題

      注意歸一公式、誘導(dǎo)公式的正確性(轉(zhuǎn)化成同名同角三角函數(shù)時,套用歸一公式、誘導(dǎo)公式(奇變、偶不變;符號看象限)時,很容易因為粗心,導(dǎo)致錯誤!一著不慎,滿盤皆輸!)

      二、數(shù)列題

      1、證明一個數(shù)列是等差(等比)數(shù)列時,最后下結(jié)論時要寫上以誰為首項,誰為公差(公比)的等差(等比)數(shù)列;

      2、最后一問證明不等式成立時,如果一端是常數(shù),另一端是含有n的式子時,一般考慮用放縮法;如果兩端都是含n的式子,一般考慮數(shù)學(xué)歸納法(用數(shù)學(xué)歸納法時,當(dāng)n=k+1時,一定利用上n=k時的假設(shè),否則不正確。利用上假設(shè)后,如何把當(dāng)前的式子轉(zhuǎn)化到目標(biāo)式子,一般進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆趴s,這一點(diǎn)是有難度的。簡潔的方法是,用當(dāng)前的式子減去目標(biāo)式子,看符號,得到目標(biāo)式子,下結(jié)論時一定寫上綜上:由①②得證;

      3、證明不等式時,有時構(gòu)造函數(shù),利用函數(shù)單調(diào)性很簡單(所以要有構(gòu)造函數(shù)的意識)。

      三、立體幾何題

      1、證明線面位置關(guān)系,一般不需要去建系,更簡單;

      2、求異面直線所成的角、線面角、二面角、存在性問題、幾何體的高、表面積、體積等問題時,最好要建系;

      3、注意向量所成的角的余弦值(范圍)與所求角的余弦值(范圍)的關(guān)系(符號問題、鈍角、銳角問題)。

      四、概率問題

      1、搞清隨機(jī)試驗包含的'所有基本事件和所求事件包含的基本事件的個數(shù);

      2、搞清是什么概率模型,套用哪個公式;

      3、記準(zhǔn)均值、方差、標(biāo)準(zhǔn)差公式;

      4、求概率時,正難則反(根據(jù)p1+p2+...+pn=1);

      5、注意計數(shù)時利用列舉、樹圖等基本方法;

      6、注意放回抽樣,不放回抽樣;

      7、注意“零散的”的知識點(diǎn)(莖葉圖,頻率分布直方圖、分層抽樣等)在大題中的滲透;

      8、注意條件概率公式;

      9、注意平均分組、不完全平均分組問題。

      五、圓錐曲線問題

      1、注意求軌跡方程時,從三種曲線(橢圓、雙曲線、拋物線)著想,橢圓考得最多,方法上有直接法、定義法、交軌法、參數(shù)法、待定系數(shù)法;

      2、注意直線的設(shè)法(法1分有斜率,沒斜率;法2設(shè)x=my+b(斜率不為零時),知道弦中點(diǎn)時,往往用點(diǎn)差法);注意判別式;注意韋達(dá)定理;注意弦長公式;注意自變量的取值范圍等等;

      3、戰(zhàn)術(shù)上整體思路要保7分,爭9分,想12分。

      六、導(dǎo)數(shù)、極值、最值、不等式恒成立(或逆用求參)問題

      1、先求函數(shù)的定義域,正確求出導(dǎo)數(shù),特別是復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù),單調(diào)區(qū)間一般不能并,用“和”或“,”隔開(知函數(shù)求單調(diào)區(qū)間,不帶等號;知單調(diào)性,求參數(shù)范圍,帶等號);

      2、注意最后一問有應(yīng)用前面結(jié)論的意識;

      3、注意分論討論的思想;

      4、不等式問題有構(gòu)造函數(shù)的意識;

      5、恒成立問題(分離常數(shù)法、利用函數(shù)圖像與根的分布法、求函數(shù)最值法);

      6、整體思路上保6分,爭10分,想14分。

      高中數(shù)學(xué)快速提分技巧

      1、數(shù)學(xué)也要背

      日本學(xué)者和田秀樹原本數(shù)學(xué)成績一塌糊涂,甚至都想放棄數(shù)學(xué),去參加不要求數(shù)學(xué)成績的院校招生。直至一天他想到“背數(shù)學(xué)”的學(xué)習(xí)方法,他寫到:

      這個技巧是:不懂的問題,直接看解答,先背起來再說。如此一來,一題一般只要5分鐘便背下來,從量來看,可以追趕得上成績好的同學(xué)。

      各位猜猜看看,從開始背數(shù)學(xué)后,我的成績變好了嗎?結(jié)果是,我的成績進(jìn)步神速,高中三年級時,數(shù)學(xué)模擬考試成績還進(jìn)入全校前幾名。小我一歲的弟弟采用我的方法,數(shù)學(xué)成績后來也名列前茅。

      無獨(dú)有偶,曾經(jīng)的北京市文科狀元、北京大學(xué)段楠同學(xué),也有類似的經(jīng)歷。她在北京四中讀書時,高二第一學(xué)期期末考試只列上第30名,而且數(shù)學(xué)還沒及格。那么,她是如何把數(shù)學(xué)成績提上來的呢?她說:我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一個自己的小竅門,不一定對每個人有用,說出來僅供參考:我能學(xué)好數(shù)學(xué)是背例題背出來。我不喜歡題海戰(zhàn)術(shù),喜歡從每種類型的題中找出一兩道典型題“背”過一兩次,理解之后,再看到難題就會拿著例題往里套了。

      2、“臨陣磨槍”

      以優(yōu)異成績考上復(fù)旦大學(xué)的李琪同學(xué)最后兩個月復(fù)習(xí)的絕招是:

      在最后一個月里,我對數(shù)學(xué)只有一個“看”,看練習(xí),看復(fù)習(xí)資料。一眼就看得出解題思路的,從此不管它;看不出的,就在草稿紙上演算,演算到理清思路就停止,并在題前作標(biāo)記;很難的綜合題則比較正規(guī)地演算,目的仍在于尋找思路。

      這種題一直做出結(jié)果,并在題前作另一種標(biāo)志。三五天后,再回過頭來,沒有記號的棄之不顧;有標(biāo)記的看一看,一般能看出從何處下手;另一種標(biāo)記,看還看不出思路的,在草稿上演算,知道怎么做了,又停止。

      如此突擊,原本每次考試數(shù)學(xué)總比別人少20~30分的李琪取得高考143分的好成績。

      難怪有人頗有感觸地說:“數(shù)學(xué)好不好,其實與學(xué)習(xí)方法有關(guān)?!?/p>

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