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      2023廣西高考文科數(shù)學試卷+答案

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      2023廣西高考文科數(shù)學試卷+答案(完整版)

      小編整理了2023廣西高考文科數(shù)學試卷+答案,數(shù)學被應(yīng)用在很多不同的領(lǐng)域上,包括科學、工程、醫(yī)學和經(jīng)濟學等。下面是小編為大家整理的2023廣西高考文科數(shù)學試卷+答案,希望能幫助到大家!

      2023廣西高考文科數(shù)學試卷+答案

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      高中數(shù)學知識點總結(jié)

      一、平面的基本性質(zhì)與推論

      1、平面的基本性質(zhì):

      公理1如果一條直線的兩點在一個平面內(nèi),那么這條直線在這個平面內(nèi);

      公理2過不在一條直線上的三點,有且只有一個平面;

      公理3如果兩個不重合的平面有一個公共點,那么它們有且只有一條過該點的公共直線。

      2、空間點、直線、平面之間的位置關(guān)系:

      直線與直線—平行、相交、異面;

      直線與平面—平行、相交、直線屬于該平面(線在面內(nèi),最易忽視);

      平面與平面—平行、相交。

      3、異面直線:

      平面外一點A與平面一點B的連線和平面內(nèi)不經(jīng)過點B的直線是異面直線(判定);

      所成的角范圍(0,90)度(平移法,作平行線相交得到夾角或其補角);

      兩條直線不是異面直線,則兩條直線平行或相交(反證);

      異面直線不同在任何一個平面內(nèi);

      求異面直線所成的角:平移法,把異面問題轉(zhuǎn)化為相交直線的夾角。

      二、空間中的平行關(guān)系

      1、直線與平面平行(核心)

      定義:直線和平面沒有公共點。

      判定:不在一個平面內(nèi)的一條直線和平面內(nèi)的一條直線平行,則該直線平行于此平面(由線線平行得出)。

      性質(zhì):一條直線和一個平面平行,經(jīng)過這條直線的平面和這個平面相交,則這條直線就和兩平面的'交線平行。

      2、平面與平面平行

      定義:兩個平面沒有公共點。

      判定:一個平面內(nèi)有兩條相交直線平行于另一個平面,則這兩個平面平行。

      性質(zhì):兩個平面平行,則其中一個平面內(nèi)的直線平行于另一個平面;如果兩個平行平面同時與第三個平面相交,那么它們的交線平行。

      3、常利用三角形中位線、平行四邊形對邊、已知直線作一平面找其交線。

      三、空間中的垂直關(guān)系

      1、直線與平面垂直

      定義:直線與平面內(nèi)任意一條直線都垂直。

      判定:如果一條直線與一個平面內(nèi)的兩條相交的直線都垂直,則該直線與此平面垂直。

      性質(zhì):垂直于同一直線的兩平面平行。

      推論:如果在兩條平行直線中,有一條垂直于一個平面,那么另一條也垂直于這個平面。

      直線和平面所成的角:【0,90】度,平面內(nèi)的一條斜線和它在平面內(nèi)的射影說成的銳角,特別規(guī)定垂直90度,在平面內(nèi)或者平行0度。

      2、平面與平面垂直

      定義:兩個平面所成的二面角(從一條直線出發(fā)的兩個半平面所組成的圖形)是直二面角(二面角的平面角:以二面角的棱上任一點為端點,在兩個半平面內(nèi)分別作垂直于棱的兩條射線所成的角)。

      判定:一個平面過另一個平面的垂線,則這兩個平面垂直。

      性質(zhì):兩個平面垂直,則一個平面內(nèi)垂直于交線的直線與另一個平面垂直。

      高中數(shù)學函數(shù)重要知識點歸納

      1、求函數(shù)的單調(diào)性:

      利用導數(shù)求函數(shù)單調(diào)性的基本方法:設(shè)函數(shù)yf(x)在區(qū)間(a,b)內(nèi)可導,(1)如果恒f(x)0,則函數(shù)yf(x)在區(qū)間(a,b)上為增函數(shù);(2)如果恒f(x)0,則函數(shù)yf(x)在區(qū)間(a,b)上為減函數(shù);(3)如果恒f(x)0,則函數(shù)yf(x)在區(qū)間(a,b)上為常數(shù)函數(shù)。

      利用導數(shù)求函數(shù)單調(diào)性的基本步驟:①求函數(shù)yf(x)的定義域;②求導數(shù)f(x);③解不等式f(x)0,解集在定義域內(nèi)的不間斷區(qū)間為增區(qū)間;④解不等式f(x)0,解集在定義域內(nèi)的不間斷區(qū)間為減區(qū)間。

      反過來,也可以利用導數(shù)由函數(shù)的單調(diào)性解決相關(guān)問題(如確定參數(shù)的取值范圍):設(shè)函數(shù)yf(x)在區(qū)間(a,b)內(nèi)可導,

      (1)如果函數(shù)yf(x)在區(qū)間(a,b)上為增函數(shù),則f(x)0(其中使f(x)0的x值不構(gòu)成區(qū)間);

      (2)如果函數(shù)yf(x)在區(qū)間(a,b)上為減函數(shù),則f(x)0(其中使f(x)0的x值不構(gòu)成區(qū)間);

      (3)如果函數(shù)yf(x)在區(qū)間(a,b)上為常數(shù)函數(shù),則f(x)0恒成立。

      2、求函數(shù)的極值:

      設(shè)函數(shù)yf(x)在x0及其附近有定義,如果對x0附近的所有的點都有f(x)f(x0)(或f(x)f(x0)),則稱f(x0)是函數(shù)f(x)的極小值(或極大值)。

      可導函數(shù)的極值,可通過研究函數(shù)的單調(diào)性求得,基本步驟是:

      (1)確定函數(shù)f(x)的定義域;(2)求導數(shù)f(x);(3)求方程f(x)0的全部實根,x1x2xn,順次將定義域分成若干個小區(qū)間,并列表:x變化時,f(x)和f(x)值的變化情況:

      (4)檢查f(x)的符號并由表格判斷極值。

      3、求函數(shù)的值與最小值:

      如果函數(shù)f(x)在定義域I內(nèi)存在x0,使得對任意的xI,總有f(x)f(x0),則稱f(x0)為函數(shù)在定義域上的值。函數(shù)在定義域內(nèi)的極值不一定,但在定義域內(nèi)的最值是的。

      求函數(shù)f(x)在區(qū)間[a,b]上的值和最小值的步驟:(1)求f(x)在區(qū)間(a,b)上的極值;

      (2)將第一步中求得的極值與f(a),f(b)比較,得到f(x)在區(qū)間[a,b]上的值與最小值。

      4、解決不等式的有關(guān)問題:

      (1)不等式恒成立問題(絕對不等式問題)可考慮值域。

      f(x)(xA)的值域是[a,b]時,

      不等式f(x)0恒成立的充要條件是f(x)max0,即b0;

      不等式f(x)0恒成立的充要條件是f(x)min0,即a0。

      f(x)(xA)的值域是(a,b)時,

      不等式f(x)0恒成立的充要條件是b0;不等式f(x)0恒成立的充要條件是a0。

      (2)證明不等式f(x)0可轉(zhuǎn)化為證明f(x)max0,或利用函數(shù)f(x)的單調(diào)性,轉(zhuǎn)化為證明f(x)f(x0)0。

      5、導數(shù)在實際生活中的應(yīng)用:

      實際生活求解(小)值問題,通常都可轉(zhuǎn)化為函數(shù)的最值。在利用導數(shù)來求函數(shù)最值時,一定要注意,極值點的單峰函數(shù),極值點就是最值點,在解題時要加以說明。

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