在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的二年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

我今天正在做網(wǎng)上作業(yè)的時候，媽媽說：你和和我拿書去！我說：可以的！我穿完鞋了。我說：媽媽我穿鞋子了！，媽媽說：按電梯去，我說：好的！下去一看是姐姐網(wǎng)上買的書回來了。

我太高興了！這都是老師推薦的書，我一定把它們讀完。

二年級作文 篇2

今天上午，媽媽開車帶我去樓塔石斛基地參加小記者活動。

到了活動地點(diǎn)，我們跟著老師去大棚里參觀，先進(jìn)了一號大棚，我驚奇的發(fā)現(xiàn)石斛竟然是生長在竹子里的。老師告訴我們，石斛開花是在五月底至六月底這一個月時間內(nèi)。一年只在四月份時發(fā)芽一次，而最擔(dān)心的就是蝸牛吃芽了。石斛不用泥土種植，只需要椰子殼和松樹末就可以生長，肥料是發(fā)酵過的羊糞。老師還告訴我們石斛有兩種食用方法，既可以直接食用新鮮的石斛，也可以把它曬干后，磨成粉再食用。之后我們又去參觀了二號大棚。我觀察到這兒的石斛種法和一號大棚有所不同，這里的竹子上都有好多切口，石斛種在這些切口里，然后再把竹子種在土里，每節(jié)竹子里都會有一根細(xì)管，它的作用是噴水，給石斛提供日常需要的水分。

最后老師給我們品嘗了石斛花茶，味道好極了！臨走前還送給每個參加活動的家庭一家一盆石斛，我一定會結(jié)合今天學(xué)到的知識好好養(yǎng)它，讓它茁壯成長！

二年級作文 篇3

星期天，我去外婆家玩。外婆家門口有一條長長的小河,小河里有各種各樣的魚兒，有大的、有小的、還有不大不小的。它們在水里快活地游來游去，愉快地擺動著靈活的尾巴，真有趣！我看見有船只駛過，突發(fā)奇想：如果我能折一只小船，讓它遠(yuǎn)航，那多好啊！我趕緊回到外婆家，四處找紙。媽媽走過來，奇怪地問：“你在找什么？”我著急地說：“我在找紙，我要折小紙船?！?/p>

“日歷不是紙嗎？”媽媽笑著說。我恍然大悟。媽媽撕了一張日歷，問：“你要折什么？”“我要折小紙船，放到門口的小河里?！蔽抑钢T外，一本正經(jīng)地說。媽媽笑了，她和我一起折了一只漂亮的小紙船。 我們把紙船輕輕地放進(jìn)小河，小紙船就乘著風(fēng)漂呀漂，我開心極了，趕緊許了個愿。小紙船越漂越遠(yuǎn)，我想：它會漂到哪里去呢？會不會也有一個小朋友正站在小河邊？她看到我的小紙船一定會很開心吧！

媽媽陪著我在小河邊站了很久，直到小紙船漸漸變成一個小黑點(diǎn)，消失在遠(yuǎn)方。魚兒們在水中擺擺尾巴，仿佛在說：“下次再來！下次再來！”

二年級作文 篇4

看猴子

今天，小學(xué)的同學(xué)一起來到動物園看小猴。看到有一只猴子在山上吃蘋果，半山腰也有一只猴子在吃蘋果。山腳有一只猴子在玩香蕉皮，有些猴子在玩倒掛，有些猴子在成群結(jié)隊玩游戲，猴子山真熱鬧！

同學(xué)們看了真高興?。?/p>

二年級作文 篇5

那個詩人一個踉蹌，重心不穩(wěn)地站在河邊。

河水退潮是不久以前的事了，河床隨冬天一點(diǎn)點(diǎn)裸露出來。詩人長著長長的須發(fā)，凌亂地蓋過眉毛，遮住了他的眼睛。我突然倦得厲害，顧不得打量是人，就沉沉地睡了去。

我不知道怎樣解釋這個奇怪的夢境，阿爾的影子和詩人錯開又重合，反復(fù)好幾次，亂了我的眼。我終于不用再依附著大地的心臟存活了，奇跡般的我有了和阿爾一樣的雙腿雙手，以及他所沒有的一頭如瀑的長發(fā)。我怯怯地提起腳，一步一步往前走。幾秒之后，我突兀地站在阿爾身后。原來，阿爾成了一個詩人。我有些欣喜?！澳阒恢馈卑柧従彽亻_口，“在那里，”他又指著遠(yuǎn)處，“很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，有云的念想、風(fēng)的念想，還有這一大片一大片麥田的念想。”麥田？可我的念想——阿爾不是站在這里嗎？心一緊，我從夢中驚醒了過來。

詩人還是站在河邊，他張開雙臂，瞇著眼仰向日落的方向?！熬旁?，麥綠孤獨(dú)成零亂的顏色，”我聽到，他還是一個游吟詩人！再一驚，我又使勁地向他那邊望了望。“夢想的執(zhí)念在現(xiàn)在的過去長久喧響?！蔽矣致牭?。他是丟了自己的信仰了吧。我看見一向嚴(yán)肅的麥草人，竟然沖著他笑了。

真是奇怪。

二年級作文 篇6

今年暑假的一天，天上艷陽高照，藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云，我和樂樂一起去鄉(xiāng)下她奶奶家捉蝴蝶。

一到那兒，就看見有許多五顏六色的蝴蝶在花叢中飛來飛去，有紅的、藍(lán)的、白的、粉紅的……，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，分不清哪里是蝴蝶，哪里是花朵，簡直太美了！望著這些美麗的蝴蝶，我對樂樂說：“我們現(xiàn)在就開始捉蝴蝶吧！”樂樂聽了立即叫好。

可是，蝴蝶好像跟我們捉迷藏似的，一會兒躲在花叢中，一會兒躲在樹葉里，害得我們跑來跑去的，滿頭大汗，很久還沒捉到一只。突然，樂樂看見一只金光閃閃的蝴蝶落在花瓣上，一動也不動，好像睡著了。于是我悄悄地走過去，每走一步，都非常小心，生怕驚動它。近了，更近了，我屏住呼吸，雙手一合，美麗的蝴蝶就在我手中撲騰了，我的心也跟著雀躍起來，剛才的失落一下子蕩然無存。接著我們又捉了三只蝴蝶，一只是黃色的，一只是黑白相間的，還有一只是有著虎皮顏色的，收獲可真不少啊！

我和樂樂瞅著這些可愛的蝴蝶，心想：還是把它們放回大自然吧，那里才是它們真正的家！蝴蝶又在我們手中一只只地飛走，大家都開心地笑了起來！

二年級作文 篇7

上周單元自測，我的數(shù)學(xué)語文都考了八十多分。我一看當(dāng)時就懵了。本來這些題對我來說是小菜一碟，結(jié)果卻做得一塌糊涂。語文老師生氣地說：“回家給家長看看，簽字?！蔽夷X海中浮現(xiàn)出媽媽看分?jǐn)?shù)時那生氣的表情，不由得打起了一陣?yán)鋺?zhàn)。不想拿吧，可是田老師在門口看著，我只好把卷子塞進(jìn)書包。晚上我沒有說，第二天也沒說，第三天老師問：“簽字了嗎？”我說：“沒有。”老師說：“中午回去簽字?！薄班?。”下午老師問我簽了沒有，我還是說沒有。老師生氣地要找家長。

放學(xué)了媽媽沒來接我，我心中竊喜，可是媽媽打電話給田老師，打完電話，媽媽怒目圓睜，考雙百把你的瑟的，媽媽的嘴像機(jī)關(guān)槍一樣，逮誰說誰，這時爸爸回家了，說；“你沒事惹媽媽干啥，火一時半時息不了?！敝宦爧寢屶圻暌恍φf：“把卷子拿來簽字?！蔽倚闹邪迪?，幸好爸爸回家，不然我就慘了。我想，以后老師說干什么，我就得干什么，不然后果不堪設(shè)想。

二年級作文 篇8

在一個寧靜的下午，火辣辣的太陽漸漸西下，花園里的花紛紛探出頭來，有說有笑地圍在花王牡丹的旁邊。

百合花說:“您雍容華貴，富麗端莊，高貴吉祥，國色天香，不愧是花中之王?！?/p>

牽牛花接著說：“人類朋友也常說：天下真花獨(dú)牡丹?！?/p>

別的花也七嘴八舌地贊美著牡丹，牡丹花聽了，只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我的榮耀是人類賦予的，也是你們襯托的。”

玫瑰聽了它們的對話，心里很不樂意，憤憤地說：“要論姿色和地位還屬我玫瑰，你看我總是出現(xiàn)在隆重、正式的場合，人類總是花大價錢來買我，這些都是牡丹不能和我比的?！?/p>

牡丹抖動了幾下美麗的花瓣，提高嗓音對玫瑰說：“玫瑰妹妹，雖然你很高貴，但是不能如此傲慢，每種花都有自己的特色，原定北京奧運(yùn)會上的頒獎花束應(yīng)該是你，但由于你的驕傲，被替換成“中國紅”月季，她出色地完成了任務(wù)，受到了全世界的矚目?！?/p>

玫瑰聽了，慚愧地低下了頭，花園里又恢復(fù)了寧靜。

二年級作文 篇9

今天媽媽買了一個大大的火龍果。

它穿著一件紅紅的外套，還有一些綠色的，猶如一個大火球，它的身體是橢圓形的；你們別看小看了火龍果，它的營養(yǎng)可是很豐富的，它還有許多別稱：紅龍果，青龍果，仙蜜果，玉龍果。

看著火紅的火龍果，我實(shí)在忍不住了，就拿刀把它一切兩半，里面有許多黑籽，就像一粒一粒的芝麻，吃上去也是相當(dāng)?shù)拿牢丁?/p>

今天我真的是大飽口福了。

二年級作文 篇10

我有一把美麗的小花傘，桃紅的綢布傘面，鵝黃的塑料傘把，還有翠綠的絲帶掛穗，色彩鮮艷，好看極了。要是你打開小花傘，就會看到傘面上那幾枝盛開的臘梅花，給我的小花傘平添了幾分嫵媚。

我十分喜愛我的小花傘。它為我遮風(fēng)擋雨，是我生活中不可缺少的好幫手。每當(dāng)細(xì)雨濛濛時，我會撐著小花傘去上學(xué)。要是到了烈日炎炎的夏天，我更是天天離不開它了。因為小花傘為我遮擋似火的驕陽，留下一片陰涼。可當(dāng)我回到家后，小花傘卻又靜靜地站在墻角，從不炫耀自]己……

小花傘呀，小花傘！你是那么精致美麗，讓人賞心悅目；你又是那么默默無聞，給我?guī)砗芏喾奖恪?/p>