在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

有一個(gè)季節(jié)，它意味著凋謝，有些人卻沉浸在他的淡淡傷感；

有一個(gè)季節(jié)，它意味著寒冷的到來(lái)，有些人卻欣賞它落葉的舞姿；

有一個(gè)季節(jié)；它意味著枯燥，卻有一些人愛(ài)上了這黃昏似的季節(jié)?！}記

如果把一年比做一天，秋就是一天中最令人著迷的黃昏。帶著秋韻，華麗的閃現(xiàn)在人間。雖然時(shí)間會(huì)慢慢的把它冰冷，但是卻常常留下永恒的詩(shī)篇。恰是曇花、流星都只是一現(xiàn)，她們的美，卻早深深鐫刻在有些人心中。而我就是那有些人中的一個(gè)人。

秋來(lái)臨時(shí)，不是濃墨重彩的宣告，只是淡淡的為人間渲染上黃顏色。先是淡黃，然后是昏黃最后是死寂般的深黃。在我的眼中，秋，一直是一個(gè)很美的季節(jié)。

秋天最美的就是落葉。我喜歡蹲在路邊，仰望著天空。其實(shí)我不是再看天空，我是在看著紛飛的落葉。秋天弱弱的陽(yáng)光，篩落下來(lái)，一束束光線又把落葉涂上了熒光劑，葉子上的細(xì)小絨毛在空中迷茫著忽閃。急急忙忙的鋪滿大街，好像有什么天大的秘密埋藏在落葉下，好奇的撥開一層厚厚的落葉，發(fā)現(xiàn)原來(lái)只是一片烏黑的路面，真是為自己的行為發(fā)笑。落葉掩蓋了整條路，綿延著你的視線，最后突然斷落在天際。我把這種路叫葉河。以前以為在路的另一端就是神仙住的地方。所以小時(shí)候我喜歡在這樣的路奔跑，聽著腳下窸窣的聲音，盼望著遠(yuǎn)方會(huì)是夢(mèng)的天堂——

一片孤零的楓葉，落在了我仰望它的眼睛上，靜靜著躺在我的眼睛上。心里感到非常的平靜，之前的各種情緒，都煙消云散。心里面好像只有一股清涼的泉水，此刻，人間的煩惱都與我無(wú)關(guān)。整個(gè)世界就剩下這片楓葉。它的氣息在在我的臉頰的輪廓蔓延，墨香般的味道真是讓我安心的很多。天空下起了楓葉雨，零零散散，悠悠然然，很多的情感我不曾經(jīng)歷，卻會(huì)奇妙的涌現(xiàn)在我的心田，有點(diǎn)莫名的傷感。靜靜的沐浴在楓葉雨中，靠在斑駁的樹邊，記錄著心靈的話語(yǔ)。

在逃過(guò)熱鬧的人群，擁擠的巷弄，一片的金黃突然跳進(jìn)你的視線里。好熟悉，好美麗又有點(diǎn)驚訝。我喜歡穿梭在田間，四周都是談?wù)劦牡鞠恪ｏL(fēng)與稻在你身旁摩挲著。夾雜著稻香的風(fēng)，流動(dòng)在你的身體里。在鐮刀揮舞之間，歡笑在蔓延。割稻人不時(shí)起身望望這稻田，嘴角掛著笑意——

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

我愛(ài)鳥語(yǔ)花香的春天，更愛(ài)果實(shí)累累的秋天。

星期五下午放學(xué)后，鄭叔叔開車帶我和鄭若拙到邵東機(jī)場(chǎng)去參觀秋天的桔園。

到了那里，我和鄭若拙飛快地跑向桔園，走進(jìn)桔園，那金光閃閃、黃澄澄的桔子，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛滿了枝頭，真逗人喜愛(ài)。

瞧！桔樹上累累的果實(shí)，把桔樹都?jí)簭澚搜?，那壓彎的桔樹好像在?duì)我們招手，歡迎我們的到來(lái)，幸虧農(nóng)民伯伯發(fā)現(xiàn)了，用一個(gè)樹杈把那棵桔樹給撐了起來(lái)。

我們一邊看，一邊往上爬，我們一會(huì)兒摸摸這個(gè)，一會(huì)兒摸摸那個(gè)，哇！好大啊！好紅??！

桔樹上有的桔子七八個(gè)在一起，好像在聽媽媽講故事；有的桔子躲在媽媽的懷里；還有的像八路軍叔叔正在枝頭上站崗放哨。

我們接著往上爬，看到農(nóng)民伯伯們正在摘桔子，他們臉上掛滿了豐收的笑容。這時(shí)，我也摘下一個(gè)桔子，把它剝開，只見(jiàn)里面的果肉一瓣挨著一瓣，像一個(gè)個(gè)彎彎的月牙。我拿了一瓣放進(jìn)嘴里一吃，好香好甜?。?/p>

秋天的桔園真美呀！我喜歡秋天的桔園。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

周末早晨，太陽(yáng)露出笑臉，千萬(wàn)束陽(yáng)光照射在大地上，照耀在人們的臉上，不禁使人心里也暖暖的。汽車的鳴笛的聲音連成一片似一首交響曲。

我和媽媽踏上公交汽車去外公家。也許是逢中秋佳節(jié)，車上很擁擠，我和媽媽勉強(qiáng)在后面一排的座位上坐下來(lái)。過(guò)一會(huì)兒左右，一位老爺爺抱著一個(gè)小孩上車了，售票員阿姨問(wèn)：“誰(shuí)能給老爺爺讓個(gè)座位”。坐在第一排的一位小女孩連忙起身攙扶老人坐到她的座位上。老人連聲道謝。那女孩就站在老人旁邊，老人與女孩一路上有說(shuō)有笑，看著像是曾相識(shí)的人。老人到站下車時(shí)對(duì)女孩說(shuō)：“姑娘，你坐吧，你真是個(gè)好人。”女孩笑著回答：“小事”。

我被小女孩的舉動(dòng)感動(dòng)至極，一直也忘不了她的笑容。是那樣的美麗，那樣的純真，那樣的真誠(chéng)，那樣的可愛(ài)。跟那些嫌棄老人，欺負(fù)老人，在車上大聲喧嘩，沒(méi)有一點(diǎn)素質(zhì)，沒(méi)有一點(diǎn)修養(yǎng)的人比起來(lái)，女孩的形象顯的多么高貴，心顯得多么善良，品質(zhì)多么高尚。

讓座，一件看似簡(jiǎn)單的是卻包含著令人溫暖的真情，讓座對(duì)人們來(lái)說(shuō)是非常容易的事，可是又有多少人在面對(duì)老弱病殘時(shí)真正的做到呢？真正做到不會(huì)視而不見(jiàn)。

生活中，人與人之間需要互相關(guān)心，互相幫助，互相奉獻(xiàn)。希望愛(ài)不要遠(yuǎn)離這個(gè)世界，希望鋼筋鑄造的城市不會(huì)埋沒(méi)了愛(ài)。希望愛(ài)時(shí)刻圍繞在我們身邊。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

我非常期待媽媽生三胎，因?yàn)槲蚁朐俣嘁粋€(gè)弟弟或妹妹陪我玩，現(xiàn)在我的弟弟超級(jí)愛(ài)撒嬌，動(dòng)不動(dòng)就抱著媽媽的大腿，很少跟我玩，媽媽說(shuō)弟弟還小，還不懂!有時(shí)弟弟正跟我玩，媽媽就會(huì)說(shuō)，趕緊去學(xué)習(xí)、寫作業(yè)、看書，要考取好成績(jī)，但我每次就是差一分，所以，我期待媽媽再生一個(gè)，這樣?jì)寢尵筒粫?huì)再管著我了，弟弟妹妹就能陪我玩了。

我非常期待有一個(gè)筆袋，因?yàn)槲业墓P袋又臟又舊，但自從上次我做了不愛(ài)惜文具的事情后，媽媽有點(diǎn)失望，然后列了規(guī)矩，文具沒(méi)有破損就不能更換，我每次經(jīng)過(guò)文具店，看到我喜歡的那個(gè)筆袋，我心里就很想擁有。有一次，我到店里一看，筆袋被別人買走了，老板說(shuō)要一個(gè)月才有貨，我想著想著，筆袋快點(diǎn)來(lái)吧，不然，我長(zhǎng)久的期待就要落空了。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

今天是星期天，媽媽給我和弟弟一人兩塊錢，讓我們下樓去玩。我們高高興興的去玩啦。我和弟弟商量去玩彈珠游戲。

到了我們先去換硬幣，可是有個(gè)小朋友在玩，我們只好等一下。那個(gè)小朋友玩得可好啦，都贏了好幾局了?？吹梦覀冃睦锇W癢的好想玩。

終于該我們玩了，先放一元硬幣進(jìn)去，就會(huì)掉下來(lái)五顆彈珠。再把彈珠放進(jìn)一個(gè)小洞里，下面有個(gè)拉鉤，一拉那個(gè)拉鉤。如果彈珠掉進(jìn)亮紅燈的洞里，那樣就算贏了。

我們把兩塊錢打完后，我們就回去啦。媽媽說(shuō)這樣好鍛煉我們的膽子，希望我們可以大方點(diǎn)，勇敢一些。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

：鼓勵(lì)可以給人帶來(lái)無(wú)限的溫暖，也可以賦予人們無(wú)窮的快樂(lè)，我們不妨給人多一些鼓勵(lì)。

鼓勵(lì)是起跑前的一次加油，鼓勵(lì)更是一溫暖的湯。

我們學(xué)校展開了運(yùn)動(dòng)會(huì)，第一次的二百米比賽里有我的一位好朋友。

開跑前，她在那里做著跑前運(yùn)動(dòng)，先壓腿，然后再把頭往后仰，不僅是她一個(gè)人在做，而是所有的參賽人都在做各式各樣的動(dòng)作呢!

裁判員拿起手中的槍，在紙板上“砰砰”地打了兩聲，起跑線上的運(yùn)動(dòng)個(gè)個(gè)像飛箭一樣地沖出去。

我的朋友一次次的加快速度，像踩著風(fēng)火輪似的。跑了將近一半時(shí)，她的雙腿和手臂開始漸漸放慢速度，看著她跑不動(dòng)的樣子，我的心里很是難過(guò)。我召集了幾位同學(xué)來(lái)為她鼓勁：“加油，加油，你是最棒的!”她仿佛聽到了我們的呼喚，腳下又重新變得有力，雙臂也擺動(dòng)得更快。過(guò)了一會(huì)兒，她漸漸地超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)參賽運(yùn)動(dòng)員。我和同學(xué)們一直陪著她跑，快到終點(diǎn)時(shí)，我和同學(xué)們又大喊：“加油，快到終點(diǎn)了，加油!”她咬著牙，挺起胸脯閉著眼，“嗖”的一聲沖過(guò)了終點(diǎn)線。她獲得了優(yōu)秀的成績(jī)，我看著她高興的樣子，心里那塊沉重的大石頭也終于落地了。

鼓勵(lì)可以給人帶來(lái)無(wú)限的溫暖，也可以賦予人們無(wú)窮的快樂(lè)。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

一天，蜜獾，在樹林里找吃的，他發(fā)現(xiàn)樹上有一個(gè)很大的蜂窩，正想去吃，突然想到：蜜蜂不是好惹的，這樣爬上去，一定會(huì)被蜜蜂的針扎痛。對(duì)了，大熊不是也很喜歡吃蜂蜜嗎? 就讓他先去打頭陣，把蜜蜂引開。我再去飽餐一頓，這個(gè)想法覺(jué)得挺好，就這么辦。

蜜獾找到了大熊，看見(jiàn)大熊躺在樹下正在睡覺(jué)，蜜獾推了推大熊就對(duì)他說(shuō)：“嘿!大熊我告訴你一個(gè)天大的好消息?！贝笮懿荒蜔┑卣f(shuō)：“是什么好消息，快說(shuō)，請(qǐng)不要打擾我睡覺(jué)?！泵垅嫡f(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的蜂窩，里面有很多蜂蜜。”大熊一聽到蜂蜜這兩個(gè)字就跳了起來(lái)，興奮地說(shuō)：“你發(fā)現(xiàn)了蜂窩，怎么不早說(shuō)，快帶我去?！泵垅颠B忙帶著大熊來(lái)到了蜂窩旁，大熊看見(jiàn)蜂窩就趕緊爬到樹上，一把抓住蜂窩猛吃了起來(lái)。這時(shí)，蜂群回來(lái)了，他們看見(jiàn)大熊正在偷吃蜂蜜，蜂王立刻下達(dá)命令說(shuō)：“請(qǐng)把偷我們東西的壞蛋趕走。”蜜蜂們馬上出擊去扎大熊，大熊被刺得“哇哇”直叫，從樹上掉了下來(lái)，連滾帶爬地逃走，蜜蜂們蜂擁而上去追大熊。這時(shí)，蜜獾便趁虛而入飽餐一頓，匆匆離去。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

秋日，我作在樹下，聞著淡淡的桂花清香。想到夏日我坐在樹下，綠蔭遮 住 了大片土地，在陽(yáng)光下藍(lán)天、白云、綠樹，一切是那么協(xié)調(diào)。冬日我坐在樹下，看著最后一片落葉的飄零，不禁感到絲絲憂傷。

我覺(jué)得自己仿佛像個(gè)孩子般單純，還沉浸在往日那無(wú)憂無(wú)慮的日子里。仿佛這一刻太陽(yáng)剛從地平線上升起微微向我們露出個(gè)笑臉，下一刻便懶洋洋的從山頭回去了。不禁感到絲絲惋惜。晚上，獨(dú)自一人走在回家的路上，夜是那么寧?kù)o，不禁感到絲絲凄涼。

童話故事里的主人公，大多都有一個(gè)完美的結(jié)局，但現(xiàn)實(shí)生活中的事卻總是那么不盡人意，世間的酸甜苦辣都要一樣一樣的去品嘗，兒時(shí)我向往那種童話般的生活，但我現(xiàn)在明白了不是每個(gè)人都能有童話里的結(jié)局。我們更注重的是努力，奮斗和進(jìn)取這樣才能感悟人生的真諦。

夜涼了，影亂了，人散了，只有我一人默默品味著秋季帶來(lái)的一絲苦楚，夜似乎在向我詮釋著一種永恒，我釋然、、、、、、

銀色遐想

----純潔的天使

純潔的世界里包裹著一個(gè)純白天使，他頂著銀色的光環(huán)和人們一起舞動(dòng)。

----題記

刺骨的寒風(fēng)和人們厚重的衣著已預(yù)示著我們進(jìn)入冬季。

沒(méi)有任何預(yù)兆，你在人們的期盼中閃亮登場(chǎng)，黑夜給了我黑色的眼睛，就是讓我做你忠實(shí)的欣賞者。我在銀色的世界里與你一同共舞，拋開升學(xué)的壓力，拋開成堆的作業(yè)，拋開一切負(fù)擔(dān)與你乘風(fēng)歸去。但現(xiàn)實(shí)的殘酷打破了我那稚嫩的遐想，僅僅一天你就離開了，我只得回到現(xiàn)實(shí)。但是，你留下了無(wú)法抹去的痕跡----孩子們天真的笑臉。

我們?cè)阢y裝包裹的一片天空下筑起一個(gè)個(gè)雪娃娃，他們微笑著感激我們給了他們生命----即使很短暫。一個(gè)個(gè)雪白的球被當(dāng)成孩子們游戲的工具，也成了他們歡樂(lè)的源泉。那稚嫩的笑容就像一股暖流涌入你的心田，即使他使你融化，你也異常珍惜。

一個(gè)純潔的天使脫著長(zhǎng)長(zhǎng)的衣群，同盯著銀色的光環(huán)發(fā)出微弱的光束照亮了我們前進(jìn)的路，也照亮了童真的笑臉、、、

我曾無(wú)數(shù)次幻想與你在度相逢一同來(lái)品味冬季的苦楚，無(wú)論是在夢(mèng)中，還是、、、、

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

六年美好的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在我要面對(duì)的是初中三年的挫折與失敗。每天面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)生活，我依然會(huì)勇敢的面對(duì)他。

在這開學(xué)以來(lái)的5天中，我學(xué)會(huì)了很多東西。無(wú)論是學(xué)習(xí)上，還是生活上。我都有了很大的進(jìn)步。比如學(xué)習(xí)上，老師教我們?cè)鯓訝?zhēng)作一個(gè)合格的中學(xué)生，讓我們脫離那小學(xué)六年無(wú)憂無(wú)慮的生活。教我們學(xué)習(xí)的方法和很多難以理解的知識(shí)。教我們?cè)鯓訌睦Ь持凶叱鰜?lái)，戰(zhàn)勝困難。還時(shí)時(shí)引導(dǎo)我們?cè)鯓尤プ觥Ｔ谶@幾天課程明顯要比小學(xué)復(fù)雜得多。但是我還是努力克服了他。

在生活上，我結(jié)實(shí)了很多新的老師和同學(xué)。老師推我們真是無(wú)微不至，幫我們解決了很多生活上的難題。老師也是非常的信任我，選我當(dāng)班長(zhǎng)來(lái)組織大家，盡我最大所能來(lái)協(xié)助老師，幫助同學(xué)。做一個(gè)稱職的好班長(zhǎng)。當(dāng)然和同學(xué)在一起就像一家人一樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相關(guān)心，互相幫助。

我喜歡這個(gè)學(xué)校，喜歡這個(gè)班級(jí)，更喜歡這里的老師和同學(xué)。我期待以后在校的日子。我一定要努力奮斗啊！

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10

“穿著金外套，幾個(gè)好兄弟，圍著做游戲！”猜一猜，這是什么呢？哈哈，答對(duì)了，就是桔子！

桔子有著一件光溜溜的金外套，可有的還沒(méi)熟，就身穿一件綠黃的外套，像一個(gè)個(gè)小燈籠，可愛(ài)極了！接著，脫下它的衣服，立馬聞到了一陣清香。接著就看見(jiàn)了可口的果肉，緊緊地抱在一起，每片就像一艘小船。剝下一片桔肉，就看見(jiàn)一層白白的桔絡(luò)，我不禁把果肉放在嘴里，輕輕品嘗，就感覺(jué)到了甜絲絲的。告訴你吧，桔子還有很多吃法呢，比如：榨成果汁，做成桔子罐頭，這樣酸甜可口，更加美味，還可以做成水果沙拉，果醬等等。

桔子不但美味可口，而且還有別的作用，比如：桔子皮可以去除異味，防止暈車，只要你暈車，拿起桔子皮聞一聞，你就不會(huì)感到暈車了，并且桔子還可以促進(jìn)消化，桔絡(luò)可以泡水喝，可治療感冒，并且果肉富含豐富的維生素……

酸甜可口的桔子，全身都是寶，我要為它點(diǎn)個(gè)贊！不過(guò)，小朋友們不要吃太多，因?yàn)槌远嗔怂菚?huì)上火的。