在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的三年級小學(xué)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級小學(xué)作文 篇1

寒假，爸爸媽媽帶著我去安吉滑雪。

一進滑雪場，媽媽就給第一次滑雪的我請了一個滑雪教練，他是個又高又帥的大哥哥。在教練的幫助下，我穿上滑雪鞋，

站在滑雪板上，手拿雪杖，走進了滑雪道。哇！好多雪呀！地上一片白雪皚皚，美麗極了！

剛開始，我一點都不會，前前后后摔了好幾個跟頭。但每次我都在教練的幫助下忍著痛飛快地站了起來。漸漸的，我跟著教練掌握了剎車和轉(zhuǎn)彎，也能自己自由自在地滑起來了。后來教練的時間到了，他就離開了。

沒有了教練的保護，我有些害怕。當(dāng)我第一次獨自一人從山坡上滑下來時，一不小心在半山腰狠狠地摔了一大跤，好痛呀！我忍著痛從雪地上慢慢地爬了起來，休息了好一會才繼續(xù)往下滑，終于滑到山下了，真爽?。?/p>

我把摔跤的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽對我說：“其實學(xué)習(xí)也是這個道理，如果你的學(xué)習(xí)一直停留在半山腰，是不會有進步的，只有不停地往前走，才會有進步，才會有成功！”

三年級小學(xué)作文 篇2

“圓圓的身子，漂亮的殼，白白嫩嫩好好吃，滋補身子長高個?！边@是什么呀？哦，原來是蛋。今天是立夏，那我就來給你們介紹一下立夏的習(xí)俗吧。立夏那天，家家戶戶煮好囫圇蛋（雞蛋帶殼清煮，不能破損）用冷水浸泡數(shù)分鐘后，再套上早已編好的絲網(wǎng)袋，掛于孩子頸上，然后三五成群，進行斗蛋游戲。

說到斗蛋，我就給你們講講今天發(fā)生的事吧。上課了，沙老師神秘地笑著，問道：“今天是什么日子？”我們異口同聲地說：“立夏?！薄澳俏覀兙蛠矶返鞍?。”沙老師說。只見同學(xué)們迅速地從口袋里掏出雞蛋，擺出各種各樣的pose：女生們有的緊閉雙眼；有的甚至全身發(fā)抖；男生們個個精神抖擻，跨出弓步隨時準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”。

沙老師一聲令下，同學(xué)們聚在一起，手握雞蛋，先是試探性地接觸，然后瞅準(zhǔn)時機迅速撞去，只聽“喀嚓”一聲，急忙看自己的蛋。見毫發(fā)無損，就得意地看著對方。一時，教室里到處是蛋的碎裂聲和同學(xué)們的歡笑聲。

經(jīng)過幾輪的比賽，就剩下我和嚴(yán)曉東決一高低了。我眉頭緊鎖，雙眼緊盯著嚴(yán)曉東，心想，他是上一屆斗蛋比賽冠軍，經(jīng)驗比我豐富，那我只有硬拼了。雞蛋最硬的地方在蛋頭，由于我緊張萬分，手一用力，蛋竟飛了起來落在我手上時時左側(cè)向他，嚴(yán)曉東暗暗一笑，堅硬的蛋頭飛快地向我的雞蛋沖來，“咔嚓”，我的蛋碎了。我很失落，心情由晴轉(zhuǎn)陰，勝利的曙光就在眼前，卻因為一時的緊張而破滅了。

雖然這只是一個小小的習(xí)俗游戲，通過這個游戲我從中悟出了一個道理，不管做什么事情，都要不斷地積累經(jīng)驗，現(xiàn)場還要斗智斗勇，才能百戰(zhàn)百勝。

三年級小學(xué)作文 篇3

“什么!寫作文也能玩游戲?”嘿嘿，這是我在小才子作文班的親身經(jīng)歷哦!

胡老師先把我們?nèi)喾殖?組，在每一組各推舉一位最具表演天賦的同學(xué)來比劃老師給出的詞語，再由本組同學(xué)舉一位才思敏捷的同學(xué)來擔(dān)任猜詞的大任。5分鐘之內(nèi)看哪組猜出的詞最多，哪組就是今天的冠軍?第一組的吳康妮和賴新朵真是對答如流，一下子猜對了好幾個，大家對她們嘖嘖稱贊。

到了我們第3 組，我自告奮勇地舉起手來大聲喊道：“我要猜詞!”同時，蔡學(xué)林也大喊道：“我要表演!”就這樣，我們倆光榮地“上任”了。老師出示第一個詞后，蔡學(xué)林好像幾天沒吃東西的狼，在他的眼里，似乎什么都能吃。看見什么東西都往嘴里塞，惹得大家捧腹大笑!我靈機一動“狼吞虎咽”就脫口而出，我也連猜好幾個詞語。我們的游戲也結(jié)束了。

雖然我們這組沒有奪冠，但今天的游戲讓我感受到學(xué)作文的快樂。一個個成長的腳印伴我快樂成長?

三年級小學(xué)作文 篇4

經(jīng)過漫長的旅途，我來到了海邊，我終于見到了大海。藍天映在大海中，顯得海是那么地藍，在太陽的照射下，海水閃閃發(fā)亮，就像一顆顆寶石鑲嵌在一條藍披風(fēng)上。海浪一浪接一浪，海邊的沙灘上，許多被浪沖上來的貝殼，都在沙灘上放著。撿起一顆看，殼上的輪紋記錄著海下的平靜生活。

多美的海，多燦爛的陽光，一切都是那么地和諧。

我終于見到了藍藍的大海！

篇四：我終于見到了大海

大海是每個人都很想去的一個地方，它也是一個變幻莫測的地方。

它好比天氣，一會陰、一會晴。我心中的海是色彩豐富的：早上的海是白色的，中午的海是金色的，下午的海是藍色的，傍晚的海是灰色的，夜晚的海是烏黑的顏色。

這些顏色好比我的心情：早上是很沉靜的，中午是很高興的，下午是平靜的，我傍晚和夜晚是凄涼的。我高興不高興就取決于我的生活：如果這一天我是輕松快樂的，那我就很高興；如果這一天是平凡平淡的，我就會不高興。

我愛心中的海，它能讓我嘗到生活的苦辣酸甜，它能讓我體會喜怒哀樂。

三年級小學(xué)作文 篇5

家鄉(xiāng)的橋有許多，光是跨在浦陽江上的就有七座：西施大橋、浣江大橋、太平橋、暨陽大橋、茅渚埠橋、東江橋、西江橋。我最喜歡的是暨陽大橋。

我站在暨陽大橋上，用自己的腳步量了一量，真不敢相信，暨陽橋長 228 步，足足花了我近十分鐘時間。

兩旁的石欄上有 48 只獅子，最前面和最后面都各有兩只下山的獅子，樣子挺威武。中間的許多獅子是跪著的，每一頭獅子都一模一樣，像是從一個模子里印出來的，真佩服那些技藝高超的工匠師傅。石欄下面雕刻著精美的圖案：龍飛鳳舞、雨滴芭蕉、孔雀開屏……最讓人印象深刻的是：夕陽紅著臉悄悄地躲到山下去了，蘆葦叢被風(fēng)兒吹彎了腰，清凌凌的江水奔流不息，一群大雁帶著它們的孩子排著整齊的隊伍飛向南方。一幅幅、一件件都雕刻得栩栩如生。

暨陽大橋上共有 28 盞燈，在漆黑的夜晚，把大橋照得像白天一樣。我發(fā)現(xiàn)橋身上也有很多的燈在閃爍，把江水照得像月光灑在水面上一般。

這么美的橋，是我們家長的驕傲。

三年級小學(xué)作文 篇6

春天的腳步漸漸來臨，在這春天來臨之際，洛陽下了一場春雪。

這一場春雪是我盼望已久的，只見那雪花逐漸擴大，從零星小雪到鵝毛大雪，鋪天蓋地，紛紛揚揚，它籠罩著世界萬物。轉(zhuǎn)眼間，樹上，車上，房屋上，一片雪白。下雪給我?guī)淼臍g樂是打雪仗，雪越下越大，我想都不想，穿好衣服一下子就沖了出去，叫上我哥哥、姐姐、弟弟一起打雪仗。正好四個人，猜包分班，我和姐姐一組，哥哥和弟弟一組。因為姐姐是女的，只能準(zhǔn)備雪球，可是哥哥和弟弟卻不一樣，他們兩個都能打，而姐姐只能在旁邊準(zhǔn)備。我們的雪球很多但“打手”少，他們攻上來了，給我打的滿身是雪，十分狼狽。姐姐一看我吃了虧，馬上來勁了，拿起兩個雪球猛打過去，打得他倆抱頭鼠竄，兩個都成了“爆炸頭”，趁他們兩個擦臉上的雪水時，我急忙拿兩個雪球打過去，個個擊中，他們灰溜溜地逃回了自己的陣地。

反攻開始了，不知怎么回事，我渾身是勁，精神倍增，拿起雪球猛攻猛打，打得他們不敢應(yīng)戰(zhàn)，我們?nèi)〉昧俗詈髣倮?/p>

天那么冷，可是我們的身上都出了汗，里面的衣服都濕透了，頭上的汗水夾雜著雪水慢慢地往下流，熱乎乎的蒸汽卻往上冒。手和臉凍得彤紅，麻嗖嗖的失去了知覺，鞋子和褲子也濕透了，可是我們卻玩得快樂無比！開心極了！

雪呀！是你給了我們快樂，是你給了我們歡笑！雪呀，空氣因你而清新，土地因你而濕潤，人們因你而精神！雪呀！我的好朋友，你千萬別離開我！

三年級小學(xué)作文 篇7

親愛的漢修先生：

我們沒見過面，你還不知道我長得啥樣吧，讓我來告訴你吧。我不高不矮、不胖不瘦，有一雙烏溜溜的眼睛，不算大，但是很有神，我是個單眼皮男生，現(xiàn)在很流行哦；有一對順風(fēng)耳，任何聲響都逃不過我的耳朵;有一個高高的鼻子，可通氣了，啥味道都能聞到；對了，我還有一雙靈活的小手，這雙小手可會打籃球了，投籃幾乎百發(fā)百中（此處稍微有點夸張，呵呵）。打籃球少了伶俐小腿可不行，要是少了，你的運球速度就會慢下來，導(dǎo)致你投進籃筐的機率就會少，我在球場上象只小鹿一樣奔跑，這都離不開我這伶俐的雙腿。

我還有一個好使的小腦袋，因為，只要是我想記的東西，我都會牢牢記在心里，包括學(xué)習(xí)上和生活上的事情。我有一頭亂糟糟的黑發(fā)，就像一鍋黑色的面條，雖然大人們覺得它很亂，可是我覺得很有型。我的手指肉乎乎的，但是很有彈跳力。為什么說有彈跳力呢，因為我每次拉二胡，老師就說我很有節(jié)奏感。我的臉上充滿了笑容，不太愛發(fā)脾氣，所以小朋友都愛跟我玩。這就是我，一個陽光男孩！親愛的漢修先生，我想你已經(jīng)大概知道我的樣子了吧。

您的朋友

三年級小學(xué)作文 篇8

劉老師是我的語文老師。

我覺得她是個淑女。她有一頭又長又卷的頭發(fā)，還帶有金黃色呢，十分洋氣。她還有一雙明亮的眼睛，這雙眼睛可神奇啦！它能發(fā)現(xiàn)誰在做小動作，誰在講話，誰沒有認(rèn)真聽課--------

劉老師非常細心。批作業(yè)時仔細觀察我們寫的字，有一點錯誤都能找出來。她還特別善于鼓勵我們，上課教我

們寫生字時，總是謙虛地說：“我的字還沒有同學(xué)們寫得好看呢。”

劉老師對待學(xué)生就像對自己的孩子一樣。有一次，我發(fā)燒了，一個星期都沒去上學(xué)，我上學(xué)的那天，下課時，劉老師把我叫到辦公室，把上過的課文都認(rèn)認(rèn)真真地講給我聽，直到我聽懂了才停止。

我愛劉老師。

三年級小學(xué)作文 篇9

星期六到了，小姨要帶我去金江橋玩，我很開心！我們坐著車子來到了這里，首先看到的第一眼就是有許許多多的大人和小孩都在這里玩。我們下去玩起了泥沙，泥沙軟軟的，很好，我們只能玩4個小時。我們玩扔沙球的游戲，我做的第一個沙球就圓圓的，有繼續(xù)做。幾分鐘過去了，沙球做好了，開始扔了，我的右手拿著沙球一扔，扔的好遠！我忽然看見了河水，說：”我們?nèi)ヌに?！”好的。我們?nèi)ヌに耍∥覀儼涯_放進水里的時候有點冰冰的，但是很清爽。我們一步一步的向前走，越走越冰越走越深，可好了。我們漸漸的就到了最深處的時候，忽然聽到了響聲，原來是船來了。我忽然回過神來說：‘快走，船了要起浪子。“于是我才走到半中間浪子就來了，心里在想不會被卷到河中間吧。我靠著墻，小心翼翼的向前走。走了一會兒，看見馬上要到岸了，我趕緊走了過去，我的心平靜了下來，我沒有去踏水了，我們還挖了幾個大水庫呢。時間過去了很久很久，玩的時間到了，我們就坐著車開開心心的回家了!今天玩的可開心了，以后放假我也要經(jīng)常來這里玩。

三年級小學(xué)作文 篇10

秋天，天空分外晴朗，白云也綻露出笑容。高高的白楊樹在嘩嘩地鼓掌，風(fēng)在悄悄地把喜訊傳送，天空也藍得像用水洗過的玻璃一樣?？粗@景色宜人的秋天，我要用手中的筆畫出這美麗的秋天。

我要畫芬芳撲鼻的桂花，你看那桂花在樹上散發(fā)著濃濃的香味。樹上的金桂，金燦燦的真像一位位穿著金色衣服的公主，特別光彩照人。對面的銀桂也不甘示弱，拿出他們的銀白色的衣服穿在身上，在陽光下閃閃發(fā)光，仿佛像一顆顆明亮的星星。

我要畫高大的銀杏樹，你看那銀杏樹的葉子是金黃的。形狀猶如小扇子，瞧，那調(diào)皮的風(fēng)娃娃舉起小扇子，扇呀，扇呀，扇走了夏天的炎熱，就迎來了秋天的涼爽。

我要畫香甜的橘子，你看，那橙色的橘子像一盞盞小燈籠。到了晚上在樹底下發(fā)光，為什么呢？哦，原來是頑皮的云娃娃，帶著“打火機”趁農(nóng)民伯伯不注意，點亮了這些小燈籠，讓

農(nóng)民伯伯有個豐收的季節(jié)。

秋姑娘，你如詩如畫，我好喜歡你呀！