在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

有一天，汽車王國(guó)發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)論，鬧的不可開(kāi)交。

轎車在所有同伴面前得意洋洋地說(shuō)：“瞧！我多棒！每次主人去哪，都由我載著，主人肯定最喜歡我！”

貨車也不甘示弱，響了響喇叭說(shuō)：“哈哈，就你也只能載人的本領(lǐng)，瞧瞧我們，身強(qiáng)力壯，可以運(yùn)貨到全國(guó)各地，你只會(huì)載著人到處亂跑?！必涇嚨囊环I笑，惹怒了小轎車。

火車不屑一顧地看了看它們一眼，冷靜地說(shuō)：“你們都別得意，我們的家族很龐大，有載人貨車、運(yùn)貨貨車、懸浮列車······關(guān)鍵是我們的身體有你們的幾十倍長(zhǎng)！”

卡車聞聲而來(lái)，也參加了“辯論大賽”，“你們都有什么了不起，我才是最棒的！我在部隊(duì)里是一輛軍用大卡車，每天為解放軍服務(wù)，我這叫偉大！”

車子王國(guó)陷入一片混亂，一位年長(zhǎng)的汽車?yán)蠣敔斂床幌氯ィ亮肆辽らT(mén)大聲喝道：“都沒(méi)什么了不起，從我年輕到現(xiàn)在都在為人類服務(wù)，從來(lái)沒(méi)驕傲過(guò)。大家都是交通工具，各有各的長(zhǎng)處，要學(xué)會(huì)和睦相處，永遠(yuǎn)一家親！”車子們聽(tīng)了都慚愧地低下了頭。

從此以后，汽車王國(guó)一片寧?kù)o，大家都很努力地為人類服務(wù)和奉獻(xiàn)。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

一對(duì)修長(zhǎng)的耳朵，一雙紅寶石般的大眼睛，三瓣嘴，加上全身雪白的柔軟毛，一個(gè)小柔球般的尾巴，湊成了那樣活潑可愛(ài)的小兔子白白。

白白實(shí)在太活潑可愛(ài)了，我就分成幾個(gè)特寫(xiě)鏡頭吧！

1、晨練記

“左三拳，右三拳，脖子……，當(dāng)這首《晨練歌》從我的嘴里唱出來(lái)時(shí)，小白兔醒了，他踢踢腿，我打開(kāi)籠子，他像幾天沒(méi)吃似的沖出籠子，在草地上左蹦蹦，右跳跳，然后飛跑起來(lái)，那速度可比我快十萬(wàn)倍??！害我把腿軟了，用了九九八十一種方法，才把他放進(jìn)籠子里。

2、吃食記

“開(kāi)飯嘍”我舉著幾片白菜葉放進(jìn)籠子里，這可是他最愛(ài)吃的東西，他正在梯子上玩，可一看到自己最愛(ài)吃的東西，就從樓梯上飛跳下來(lái)，像腳上有了風(fēng)火輪似的來(lái)到了白菜葉上吃了起來(lái)，根本忘了自己世上無(wú)雅士的風(fēng)帆……

白白，可愛(ài)的白白，調(diào)皮的白白，我們大家愛(ài)你，白白。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

你的家鄉(xiāng)在哪里?我的家鄉(xiāng)在山東。那里的冬天大雪紛飛，雪花四處飄揚(yáng)，美麗極了!

今年我要和爸爸媽媽一起回我的家鄉(xiāng)——山東過(guò)年。還在廣州的時(shí)候，五大伯就發(fā)了一條令人高興的短信：“我剛從奶奶家回來(lái)，下大雪了?！蔽液蛬寢屢豢?，便蹦了起來(lái)：“耶!太棒了!”

飛機(jī)一降落，一股冰涼的感覺(jué)便涌上心頭，還真冷!飛機(jī)外，寒風(fēng)呼呼地吹，我快速地跑入了候機(jī)室。喇叭聲響起：“T0534航班已順利降落，感謝您乘坐本次航班!”忽然，我發(fā)現(xiàn)四大伯和五大伯正氣喘吁吁地跑來(lái)。四大伯說(shuō)：“走吧!”才走出機(jī)場(chǎng)大門(mén)一米左右，我就已經(jīng)感到很冷了。

盼星星盼月亮，玩雪的日子，已在不知不覺(jué)中來(lái)臨了。

大年初二早上，雪終于停了，霜結(jié)在了窗上，玩雪的日子到了!還未等我穿好外衣，小堂妹——翔翔破門(mén)而入：“姐姐，姐姐!快點(diǎn)，快點(diǎn)!我們要下去堆雪人了!”我忙說(shuō)：“好，我穿好外衣就來(lái)!”

我和翔翔找了個(gè)地方，馬上把地上的雪都扒到一邊兒去。

隨著一聲“我來(lái)了”，爸爸一只手拿著掃把，一只手拿著蝦酥條、空玻璃瓶，沖下來(lái)了。啊，不對(duì)，爸爸口袋里還裝著一根“鼻子”——胡蘿卜。

我們先用掃把把雪掃成一堆，用一些雪做了一個(gè)大雪球，然后又用一些雪做了一個(gè)小雪球，小雪球放在大雪球上面一這就是雪人的雛形了。然后，我用樹(shù)枝做雪人的手，用蝦酥條做眉毛、嘴，用空玻璃瓶做眼睛，用胡蘿卜做鼻子。哈，一個(gè)又大又漂亮的雪人誕生了!

我們歡呼起來(lái)：“耶!大功告成!”

我想，雖然過(guò)不了幾天，雪人就會(huì)融化，但我們這顆掛念雪人的心永遠(yuǎn)不會(huì)化。

翔翔提議：“我們來(lái)打雪仗吧!”

“打雪仗最好的攻擊時(shí)刻，是在別人(對(duì)手)不注意你的時(shí)候。知道了嗎?好好進(jìn)攻，加油!”爸爸悄悄地說(shuō)。

打雪仗開(kāi)始了。

一時(shí)間，雪球飛舞，人仰馬翻，不停地傳出尖叫聲、哈哈聲以及雪球打在人身上發(fā)出的噗噗聲。我們?cè)谘┲斜寂苤S著，歡呼著。雪在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出了耀眼的光芒。我什么也看不見(jiàn)了，連連丟失了好幾個(gè)進(jìn)攻的好機(jī)會(huì)。不經(jīng)意一回頭，我看見(jiàn)翔翔正背對(duì)著我。我忙抄起一塊雪，向她丟過(guò)去……打中了!

爺爺在樓上喊：“喂，誰(shuí)拿了我的掃把!快還回來(lái)!”

這時(shí)，奶奶也在樓上喊：“大家上來(lái)吃飯了!”

我們興高采烈地回家了。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

讀書(shū)，真好！當(dāng)我寫(xiě)出這幾個(gè)字時(shí)，我很驚訝，我原本是一個(gè)不太愛(ài)讀書(shū)的孩子，和許多的同齡人一樣，每天按部就班上學(xué)放學(xué)完成作業(yè)，然后就在電視電腦之間尋覓著……書(shū)，我有很多，但和它們都互不相識(shí)。

有一天，媽媽很高興的對(duì)我說(shuō)：“女兒，你們學(xué)校是不是有個(gè)活動(dòng)：打造書(shū)香校園，親子共讀共寫(xiě)共成長(zhǎng)！”“真是太好了?！眿寢尵o接著又說(shuō)道。我嘀咕了一聲，有什么好的，不就是讓讀書(shū)嗎？打那以后，媽媽每天都會(huì)嘮叨:“女兒，提高寫(xiě)作業(yè)的速度，多留時(shí)間讀書(shū)！”剛開(kāi)始，我對(duì)書(shū)不屑一顧，有時(shí)看見(jiàn)媽媽拿本書(shū)看，我也就不好意思的看上一會(huì)，媽媽說(shuō)，哪怕你拿起書(shū)，看一眼書(shū)名，看一個(gè)字，看一段話，你就會(huì)收獲很多很多，我按著媽媽的方法做了，慢慢的，媽媽又會(huì)說(shuō)，如果你遇見(jiàn)你喜歡的詞語(yǔ)句子可以摘抄在本子上，就這樣，我逐漸的愛(ài)讀書(shū)了，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這些都是我從書(shū)中獲得的。

讀書(shū)，真好！當(dāng)我在書(shū)桌旁靜靜地看著書(shū)，我為白雪公主的善良和美麗而感到高興，我為丑小鴨變成白天鵝而感到愉悅，我為小紅帽的機(jī)智聰明而感到興奮，我為恩將仇報(bào)的狼而感到羞恥·····，書(shū)中的故事可以讓我高興，也可以令我傷心。

讀書(shū)，真好！我從書(shū)中可以看到許多雄偉壯觀的景象。比如：被譽(yù)為“世界八大奇跡之首”的長(zhǎng)城，風(fēng)景秀麗的頤和園，舉世無(wú)雙的兵馬俑，被稱為“世界屋脊”的青藏高原，還有自古以來(lái)被稱為天下奇觀的錢(qián)塘江大潮……從書(shū)中我感覺(jué)到大自然就像一位魔術(shù)師，風(fēng)起云涌，潮漲潮落，奇花異木，高山深谷……大自然的杰作常常令人驚嘆。

讀書(shū)，真好！從書(shū)中可以得到許多做人的道理。比如說(shuō)：《巨人的花園》給我的啟示就是分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)！《去年的樹(shù)》給我的啟示是珍惜友誼，信守承諾?！缎∧九嫉墓适隆方o我的啟示是一個(gè)人要學(xué)會(huì)多種本領(lǐng)并且會(huì)靈活運(yùn)用，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展……從書(shū)中我獲取了做人的道理，書(shū)可以帶我在知識(shí)的海洋中翱翔。

讀書(shū)使人視野寬闊，讀書(shū)使人知識(shí)淵博，讀書(shū)使人品德高尚，讀書(shū)的好處真是多得像天上的繁星，地上的細(xì)沙，大海的水。我從讀書(shū)中得到的實(shí)在是太多，太多了！難怪人們說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。啊，我實(shí)在不能不高聲歡呼：讀書(shū)，真好！

我的校園和我的媽媽讓我走進(jìn)了讀書(shū)的世界，我要一直堅(jiān)持下去，真正的融入到書(shū)的海洋，在讀書(shū)中悟，在生活中悟，日積月累，我會(huì)正真的體會(huì)到：讀書(shū)，真好！

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

兔子與烏龜?shù)谝淮钨惻艿慕Y(jié)果是烏龜勝，兔子很不服氣。

恰好，今天兔子與烏龜又碰面了，兔子對(duì)烏龜說(shuō)：第一次賽跑是你贏了，我很不服氣，第三天早上咱們?cè)谶@見(jiàn)面進(jìn)行第二次賽跑，我清啄木鳥(niǎo)醫(yī)生來(lái)當(dāng)裁判，他們倆都沒(méi)有失言都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到賽場(chǎng)，他們倆約好，終點(diǎn)在刺猬開(kāi)的水果店，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，啪的一聲搶響他們同時(shí)沖出起點(diǎn)，烏龜拿出了秘密武器―火箭推進(jìn)器，兔子他也不甘示弱拿出了秘密武器―超音速滑板，烏龜和兔子都沒(méi)有想到道，中間有一塊沙地，烏龜跑到沙漠地帶，，不幸的是火箭推進(jìn)器沒(méi)燃料了，烏龜卸掉了火箭推進(jìn)器開(kāi)始了艱難爬行，而兔子也好不到哪里去，超音速滑板的輪子被沙子卡住了，無(wú)奈的兔子，只好扔掉了超音速滑板，開(kāi)始步行，最后兔子與烏龜一同爬上一個(gè)山坡，眼看就要到刺猬開(kāi)的水果店，兔子像一支離弦的箭一樣沖了下去，烏龜靈機(jī)一動(dòng)所成一團(tuán)，滾了下去，他倆同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)。成為了好朋友！就這樣，它們每天形影不離、和睦相處、遇到難題會(huì)懂得虛心請(qǐng)教，就這樣成為了森林里最要好的朋友。

因?yàn)樗鼈冎?，心靈美比什么都重要。它發(fā)誓，無(wú)論遇到什么事，心中的第一位永遠(yuǎn)是要心靈美。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

我們的校園美麗極了。

走進(jìn)校園的正前方是高大的教學(xué)樓。這時(shí)微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，聞到了淡淡的花香，在周圍尋找便找到了它們。柳樹(shù)姑娘梳理著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)；玉蘭小姐散發(fā)著微微的花香；冬青樹(shù)抽出嫩紅的新葉，對(duì)著大家羞澀的笑。

柳樹(shù)姑娘抽出了新的枝條，彎彎的身軀讓它顯得格外嬌小，真像一個(gè)小妹妹坐在家門(mén)口梳理辮子。垂下來(lái)的柳條在微風(fēng)中飛揚(yáng)，像媽媽的那雙充滿愛(ài)的手撫摸我的臉龐，小小的柳花還對(duì)外面的一切充滿了好奇。隨著柳葉又看到了玉蘭。

那亭亭玉立的玉蘭散發(fā)出微微的清香，那雪白的花朵正羞澀的遠(yuǎn)望。在細(xì)細(xì)的春雨中，雪白的玉蘭花顯得格外的艷麗，在雨中頑強(qiáng)生長(zhǎng)，在玉蘭那嬌小的身旁是四季常青的冬青。

冬青無(wú)論在狂風(fēng)中，還是在暴雨里，冬青都絕不退縮，在風(fēng)中行，雨中走，正如它的名字：冬青。它在四季永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是一副生機(jī)勃勃的樣子。

這樣的柳伴隨著這樣的花，這樣的花陪伴著這樣的冬青，這樣的冬青尾隨著這樣的柳，像是走進(jìn)了一幅幅畫(huà)卷之中。作文

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

中午放學(xué)，王璐瑤買(mǎi)來(lái)了“早中晚”（一種辣條）。

王璐瑤從小店里走出來(lái)，興奮地滿臉?lè)殴?。我不知道怎么回事，正要?wèn)問(wèn)她，她就開(kāi)口了：“哈哈，你看！這兩袋‘早中晚’粘在了一起，老板沒(méi)發(fā)現(xiàn)?！崩习鍥](méi)發(fā)現(xiàn)！她拿了兩袋“早中晚”！我有點(diǎn)不相信的問(wèn)：“這么說(shuō)，你掏了一份‘早中晚’的錢(qián)，卻拿到了兩份‘早中晚’？”“是的，”王璐瑤的笑容更加“壞”了，“這一包就給你了?！闭f(shuō)著她撕掉了一包，遞給了我。確實(shí)，那兩袋“早中晚”粘的一點(diǎn)都看不出來(lái)，如果不用手摸一摸它的厚度，根本發(fā)現(xiàn)不了。

我認(rèn)為，只花了5角錢(qián)卻買(mǎi)到了價(jià)值1元的東西，那么1-0.5=0.5（元），就等于偷了5角錢(qián)。這會(huì)給店家?guī)?lái)?yè)p失，我希望以后不要再出現(xiàn)這種情況。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

今天，我早上打開(kāi)窗戶一看，一片白茫茫的雪映入我的眼簾。

我們小區(qū)的汽車像穿上了銀色的外衣，小樹(shù)上掛滿晶瑩的雪花。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們可以下去堆雪人嗎？”媽媽說(shuō)：“可以?！蔽覇?wèn)媽媽用什么材料，媽媽說(shuō)：“兩個(gè)紐扣當(dāng)雪人的眼睛，一辨桔子當(dāng)雪人的嘴巴，還用一個(gè)蘿卜當(dāng)雪人鼻子。

我們迫不及待地沖了下去，我和媽媽先堆了個(gè)大雪球，這是雪人的身子，然后，我們又堆了一個(gè)小雪球，這是雪人的頭，然后我們就開(kāi)始裝扮它了，過(guò)了一會(huì)，雪人裝扮好了，我給它起個(gè)名字叫雪王了子。多么漂亮的雪王子??！

我們要回家了，我和雪王子說(shuō)再見(jiàn)。他也和我說(shuō)再見(jiàn)。我想起了一句話：“瑞雪兆豐年！”

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

母親節(jié)到了，媽媽喂養(yǎng)我們，使我們才能健康快樂(lè)的生活，你會(huì)給媽媽送什么呢？

母親節(jié)是一個(gè)偉大的節(jié)日，在這一天，我們要幫助母親做一些力所能及的事情，送給媽媽一份禮物……首先，我們要知道母親節(jié)的由來(lái)：母親節(jié)起源于美國(guó)，1906年五月，美國(guó)安娜紀(jì)念母親去世周年自創(chuàng)了母親節(jié)，1913年美國(guó)發(fā)行了母親節(jié)的郵票，之后全世界也有了母親節(jié)，并定為5月的第二個(gè)星期天。

今天，偉大的母親節(jié)到了，姚老師給我們每人挑了一枝美麗的康乃馨，一打開(kāi)，里面有五顏六色花瓣、三片花葉、一個(gè)花托和一個(gè)枝干。我先開(kāi)始給花“按摩”，就像給媽媽捶背、按摩一樣，看著我的后桌，一瞬間他已經(jīng)開(kāi)始了雙面膠粘花葉子，真是快如“神”?。∥疫€繼續(xù)給那花瓣“僵硬的身體按摩”呢！誰(shuí)知道這調(diào)皮的花瓣“寶寶”像坐滑梯一樣從我稚嫩的雙手上滑落在地上。我全神貫注的給它們按，它們讓我的理想變成了一名“按摩師”。我終于要貼花葉了，然后我把花葉一串一串的串起來(lái)，就像串燒烤一樣。我把做好的康乃馨親了一口，小聲的說(shuō)道：“我終于把你做好了，為了你我吃了多少苦呀！”可看著那美麗的花兒，我還是很開(kāi)心，我想這朵花的蜜一定很甜，蜜蜂也要留念一輩子吧。

我又獲得了一張“超能媽媽”的賀卡，上面有四位慈愛(ài)的媽媽，可媽媽們的衣服還沒(méi)顏色，這就看我大顯身手吧。

我先給那位講故事的媽媽的衣服上色，她手中還有一支魔法棒，只有仙女才有魔法棒，我就給她上了美美的粉色，還用馬賽克給她變了一對(duì)發(fā)亮的耳環(huán)。我再給那位打理小花園媽媽上了可愛(ài)的綠色，都說(shuō)勞動(dòng)最光榮。我又給買(mǎi)菜的媽媽和燒飯的媽媽貼上一雙閃閃的馬賽克，還給她們的衣服上了黃色，因?yàn)辄S色是最顯眼富貴的顏色。我想媽媽看到一定會(huì)說(shuō)，你把我打扮成了美少女了！

我還給媽媽寫(xiě)了一首小詩(shī)，題目是《母親》：

母親，母親；

您孕育我們，

讓我們健康成長(zhǎng)。

母親，母親；

您隨著時(shí)光流淌，

慢慢的變老。

但我會(huì)孝敬您，

讓您苦盡福來(lái)！

母親，我愛(ài)您！

母親是最偉大的，一句話語(yǔ)，讓母親感動(dòng)，我愛(ài)你！

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10

神奇的教室是一個(gè)神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧！

來(lái)到學(xué)校門(mén)口，把手按在機(jī)器人保安的胸部，“保安”就會(huì)禮貌地向你問(wèn)好：“早上好，歡迎來(lái)到‘神奇小學(xué)’。”如果你是外面的人想進(jìn)入學(xué)校探個(gè)究竟，“保安”就會(huì)嚴(yán)肅地說(shuō)：“你的指紋不存在，不能進(jìn)入學(xué)校?！比绻馊瞬桓市模苯雨J進(jìn)學(xué)校，“保安”就馬上攔截他，并把他驅(qū)逐出校門(mén)很遠(yuǎn)。

來(lái)到教室，你會(huì)不由贊嘆道：“哇！這里的景色真美?。　卑咨膲Ρ谧兂闪艘黄G油油的草坪，小花星星點(diǎn)點(diǎn)，競(jìng)相開(kāi)放，仿佛吸收到了自然清新的空氣，像在公園里一樣。原來(lái)墻壁里有一種感應(yīng)器，感應(yīng)外面的溫度來(lái)判斷春、夏、秋、冬，在墻上變幻出動(dòng)態(tài)的四季美麗的景色。

窗的本領(lǐng)也很大，它可以探測(cè)到室內(nèi)室外溫度的差別，會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟關(guān)閉，并且把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的環(huán)境，冬天暖和，夏天涼快，就像一個(gè)大空調(diào)。

課桌上有紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，這個(gè)給你上課的人不是老師而是隱形網(wǎng)絡(luò)。只要你按一下按鈕，抬頭一看，今天要上的課，都會(huì)在黑板上寫(xiě)出來(lái)，旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業(yè)按鈕，如果你按下它，抬起頭，黑板上就出現(xiàn)今天的課堂作業(yè)，你只要拿出特制的筆寫(xiě)就可以了，如果錯(cuò)了只要聲控一下，說(shuō)：“寫(xiě)錯(cuò)了?！彼{(lán)色按鈕是個(gè)聲控裝置。綠色按鈕是專門(mén)提供殘疾人使用的。這樣我們不用每天背個(gè)重重的大書(shū)包了，只要帶一雙明亮的眼睛和一對(duì)耳朵就行了。

這就是神奇的教室，很神奇，對(duì)嗎？