人教版四年級語文下冊第六課萬年牢練習(xí)題
人教版四年級語文下冊第六課《萬年牢》是圍繞父親做糖葫蘆這件事，分兩部分講父親做事的認(rèn)真和實在的。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了人教版四年級語文下冊第六課《萬年牢》練習(xí)題，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
人教版四年級語文下冊第六課《萬年牢》練習(xí)題1
【字詞薈萃】
1、讀拼音，寫詞語。
tiān jīn liànɡ shài dān wù
( ) ( ) ( )
zhú qiān zhuàn qián
( ) ( )
2、比一比，再組詞。
晾( ) 賺( ) 損( )
涼( ) 嫌( ) 殞( )
【句段集錦】
1、文中三次提到了“萬年牢”，第一處的意思是指________________ ;第二處的意思是指________________;第三處的意思是指________________。
2、文中三次所提到的“萬年牢”之間有什么聯(lián)系?
________________________ 。
【課文鏈接】
做大買賣的老板都有一套生意經(jīng)，變著法兒多賺錢，父親對老板的定價太高心里不滿意，對老板的行為也看不下去。他還像過去那樣認(rèn)真選料，一點兒也不馬虎。老板嫌他扔得太多，讓他少扔點兒、摻點假，他不聽。
1、從這段話中找出兩組反義詞。
( )-( ) ( )-( )
2、文中的“一點兒也不馬虎”說明了什么?
________________________
人教版四年級語文下冊第六課《萬年牢》練習(xí)題2
一、我會讀下面的詞語，還能給加點字注音。
天津( ) 損傷( ) 走街串巷( ) 晾曬( )
竹簽( ) 耽誤( ) 甩 出( ) 賺錢( )
二、比一比，再組詞。
港( ) 晾( )銅( )簽( )用( )
巷( ) 涼( )鋼( )撿( )甩( )
潮( )賣( ) 賺( )摻( )
朝( )買( ) 嫌( )參( )
三、按課文原文填空。
1、我給父親當(dāng)幫手，把爐火 好，再把一塊大理石板 干凈， 上油備用。
2、串糖葫蘆的竹簽，由我一根根 好、 凈、 干，然后一捆捆放在父親手邊。
3、父親把糖 開，等能拉出絲來，火候就算到家了。父親把鍋 下來， 在備好的架子上，我在一邊往父親手里 串好的葫蘆，父親 過來在糖鍋里親、滾蘸，蘸好了一手 給我，一手 過我 過去的沒蘸的。
橫線上的字都是 詞，從中可以看出我們父女 。
四、在錯別字上畫“ ”，把正確的字寫在括號里。
1、她依然是那么文靜、那么誠肯。 ( )
2、父親甩的可飄亮了，好像聚寶盆上的光圈。 ( )
3、春天的公園花紅柳綠，真像一副美麗的圖畫。 ( )
4、張教官這種艱強的毅志不正是我們所缺少的嗎?( )
5、一位慈祥的老人靜靜的戰(zhàn)在橋墩上。 ( )
五、讀一讀，排順序。
我會讀：晾曬 滾蘸 洗凈 串好 挑選 煮糖
我來排列順序：
六、照樣子，轉(zhuǎn)換句子。
例：父親說：“我的糖葫蘆蘸得均勻。”
父親說，他的糖葫蘆蘸得均勻。
1、他經(jīng)常說：“還不如我閨女呢，太慢了!”
2、吉鴻昌說：“我是中國人!”
七、閱讀理解。
誠實的價值
從前，有一對夫妻，開了一家酒館，由于他們讀的酒物美價康，生意十分興隆。
有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里摻了水，多賣了五元錢。
晚上丈夫回來，妻子得意地把自己的“秘訣”告訴丈夫，以為會得到丈夫的夸獎。誰知，丈夫一聽，急得雙腳直跳，抱著頭痛苦，說：“哎!你把我們最值錢的東西，只五元就賣掉了!”
果然，從此他們的生意不如以前紅火，最后終于徹底破產(chǎn)。當(dāng)妻子貧困交加、奄奄一息的時候，她悔恨地流著淚，說：“我明白了……”
1、在文中找出與“紅火”意思相近的一個詞語是： 。
2、根據(jù)意思，在短文中找詞語。
(1)價格便宜，貨物又好。( )
(2)生活困難，貨物又好。( )
(3)形容氣息微弱。 ( )
3、丈夫認(rèn)為“我們最值錢的東西”是什么?
4、根據(jù)你的理解，給短文結(jié)尾補上“妻子”說的話。
我明白了 。
八、你還知道哪些描寫人優(yōu)秀品質(zhì)的詞語?請把它們寫在橫線上。
九、現(xiàn)在社會上流行著“一切向錢看”的說法，結(jié)合實際，談?wù)勀銓φn文中的父親因看不慣老板的作為而辭去工作這件事的看法。
人教版四年級語文下冊第六課《萬年牢》練習(xí)題2答案
一、我會讀下面的詞語，還能給加點字注音。
天津(jīn ) 損傷( sǔn ) 走街串巷( xiànɡ ) 晾曬( shài )
竹簽(qiān ) 耽誤( dān ) 甩 出( shuǎi ) 賺錢( zhuàn )
二、比一比，再組詞。
港(港口 ) 晾(晾曬 ) 銅(黃銅 ) 簽(簽名 ) 用(用處 )
巷(小巷 ) 涼(涼快 ) 鋼(鋼鐵 ) 撿(撿到 ) 甩(甩掉 )
潮(漲潮 ) 賣(賣貨 ) 賺(賺錢 ) 摻(摻和 )
朝(朝陽 ) 買(買貨 ) 嫌(嫌棄 ) 參(人身 )
三、按課文原文填空。
1、我給父親當(dāng)幫手，把爐火 悶 好，再把一塊大理石板 洗擦 干凈， 擦 上油備用。
2、串糖葫蘆的竹簽，由我一根根 削 好、 洗 凈、 晾 干，然后一捆捆放在父親手邊。
3、父親把糖 煮 開，等能拉出絲來，火候就算到家了。父親把鍋 端 下來， 放 在備好的架子上，我在一邊往父親手里 遞 串好的葫蘆，父親 接 過來在糖鍋里親、滾蘸，蘸好了一手 遞 給我，一手 接 過我 遞 過去的沒蘸的。
橫線上的字都是 動 詞，從中可以看出我們父女 配合默契，速度很快 。
四、在錯別字上畫“ ”，把正確的字寫在括號里。
1、她依然是那么文靜、那么誠肯 。 ( 懇 )
2、父親甩的可飄亮了，好像聚寶盆上的光圈。 ( 漂 )
3、春天的公園花紅柳綠，真像一副美麗的圖畫。 ( 幅 )
4、張教官這種艱強的毅志不正是我們所缺少的嗎?( 堅、意 )
5、一位慈祥 的老人靜靜的戰(zhàn)在橋墩上。 ( 祥 )
五、讀一讀，排順序。
我會讀：晾曬 滾蘸 洗凈 串好 挑選 煮糖
我來排列順序： 洗凈 挑洗 晾曬 串好 煮糖 滾蘸
六、照樣子，轉(zhuǎn)換句子。
例：父親說：“我的糖葫蘆蘸得均勻。”
父親說，他的糖葫蘆蘸得均勻。
1、他經(jīng)常說：“還不如我閨女呢，太慢了!”
他經(jīng)常說，還不如他閨女呢，太慢了!
2、吉鴻昌說：“我是中國人!”
吉鴻昌說，他是中國人!
七、閱讀理解。
誠實的價值
從前，有一對夫妻，開了一家酒館，由于他們讀的酒物美價康，生意十分興隆。
有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里摻了水，多賣了五元錢。
晚上丈夫回來，妻子得意地把自己的“秘訣”告訴丈夫，以為會得到丈夫的夸獎。誰知，丈夫一聽，急得雙腳直跳，抱著頭痛苦，說：“哎!你把我們最值錢的東西，只五元就賣掉了!”
果然，從此他們的生意不如以前紅火，最后終于徹底破產(chǎn)。當(dāng)妻子貧困交加、奄奄一息的時候，她悔恨地流著淚，說：“我明白了……”
1、在文中找出與“紅火”意思相近的一個詞語是： 興隆 。
2、根據(jù)意思，在短文中找詞語。
(1)價格便宜，貨物又好。 (物美價廉)
(2)生活困難，貨物又好。 (貧困交加)
(3)形容氣息微弱。 (奄奄一息)
3、丈夫認(rèn)為“我們最值錢的東西”是什么?
誠實守信。
4、根據(jù)你的理解，給短文結(jié)尾補上“妻子”說的話。
我明白了 做生意就應(yīng)該要誠實守信啊，不應(yīng)該摻假糊弄顧客 。
八、你還知道哪些描寫人優(yōu)秀品質(zhì)的詞語?請把它們寫在橫線上。
(略)
九、現(xiàn)在社會上流行著“一切向錢看”的說法，結(jié)合實際，談?wù)勀銓φn文中的父親因看不慣老板的作為而辭去工作這件事的看法。
(略)
人教版四年級語文下冊第六課《萬年牢》知識點
這篇課文講述了一位父親真誠地為人、做事的故事。故事是圍繞父親做糖葫蘆這件事，分兩部分講父親做事認(rèn)真和實在的。先講父親自己經(jīng)營做糖葫蘆選用最好的材料，講究制作的工藝、手藝高超和保證產(chǎn)品質(zhì)量;再講父親受雇于老板后因不滿老板偷工減料、弄虛作假、欺騙顧客的行為而辭掉工作。
“早晨起來，父親去市上買來紅果……”說明父親采購當(dāng)天最新鮮的果品為材料;對買來的材料又經(jīng)過嚴(yán)格的挑選，“……有一點掉皮損傷的都要挑出來。”“青絲、玫瑰”這些輔料也要求是上乘的，糖必須冰糖，鍋一定要用銅鍋。這些都反映了父親做事是那么的實在和認(rèn)真。
對于制作工藝，更是一絲不茍：悶火、洗石板、串葫蘆、拉絲、滾煎……一道道工序有條不紊地進(jìn)行。由此換來了上乘的質(zhì)量，“糖蘸的均勻”，“吃一口讓人叫好”，不怕冷，不怕潮。
接著講父親的手藝出了名，被一家老板邀請去當(dāng)伙計，每月有工錢。由于父親看不慣老板變著法兒多賺錢的一套生意經(jīng)，不到一年就辭去了這份工作。反映了父親憑著良心做買賣，不做虧心買賣的商業(yè)道德。
最后講父親的認(rèn)真、實在、正直的品格影響和教育了下一代，為孩子們樹立了如何做人處事的榜樣。“父親的教導(dǎo)使我一生受益”，這是出自孩子內(nèi)心的真切感受。選編這篇課文的目的是讓學(xué)生從感人的故事中，感受真誠地為人和做事的道德風(fēng)范，同時學(xué)習(xí)敘事清楚有條理的表達(dá)方法。
1、認(rèn)識8個生字。
2、了解故事內(nèi)容，體會做人要講究認(rèn)真，講究實在的道理。
3、學(xué)習(xí)作者敘述清楚、有條理的表達(dá)方式。
4、學(xué)習(xí)獨立閱讀課文，培養(yǎng)自學(xué)能力。
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