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      四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第8課將心比心教學(xué)分析(2)

      時(shí)間: 嘉馨975 分享

        四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第8課《將心比心》教學(xué)設(shè)計(jì)

        【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

        1、理解課文內(nèi)容,體會(huì)生活中只有將心比心,才會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。

        2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

        【課前準(zhǔn)備】

        字詞卡片。

        【教學(xué)過(guò)程】

        一、揭示課題

        哈默用自己的言行維護(hù)了個(gè)人的尊嚴(yán),同時(shí)贏(yíng)得了人們的尊重。今天,我們學(xué)習(xí)《將心比心》,能說(shuō)說(shuō)這個(gè)詞語(yǔ)的意思嗎?課文寫(xiě)了哪些將心比心的事情呢?

        二、初讀課文,感知內(nèi)容

        1、各自輕聲讀課文,遇到生字可以查查字典。

        2、前后四個(gè)同學(xué)按段輪流讀課文,互相糾正讀不好的句子。

        3、課文寫(xiě)了哪兩件將心比心的事?

        三、細(xì)讀課文,探究情感

        1、自學(xué)第一節(jié),想想哪些地方讓你感動(dòng)?在自學(xué)基礎(chǔ)上小組互相交流,并有感情地朗讀課文。

        2、自由讀課文第二節(jié),想想哪些地方讓你特別感動(dòng)?在書(shū)上做些批注。

        3、學(xué)生交流讀后感受,教師引導(dǎo)重點(diǎn)探究以下問(wèn)題:

        讀母親平靜的活,思考:母親的“寬容”體現(xiàn)在哪里?母親又是怎么鼓勵(lì)護(hù)士的?她為什么能這么做?

        4、有感情地朗讀第二節(jié)。

        5、學(xué)習(xí)第三節(jié):

        你能結(jié)合生活實(shí)際,談?wù)剬?duì)這一節(jié)的理解嗎?

        6、有感情地朗讀課文。

        7、課堂練習(xí):

        寫(xiě)一段話(huà),以生活中的一個(gè)事例來(lái)說(shuō)明“將心比心”。

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