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      小學(xué)二年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn)

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      偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的,有一分勞動就有一分收獲,積累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來。學(xué)習(xí)也是一樣的,需要積累,從少變多。下面是小編給大家整理的小學(xué)二年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn),希望對大家有所幫助。

      小學(xué)二年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn)

      1、表內(nèi)除法的知識點(diǎn):

      (1)理解平均分的意義。會根據(jù)表內(nèi)乘法,計(jì)算簡單的除法。

      (2)會用乘法口訣求商。

      (3)根據(jù)乘除法的意義解決一些簡單的乘除法應(yīng)用題。

      (4)被除數(shù)÷除數(shù)=商被除數(shù)÷商=除數(shù)除數(shù)×商=被除數(shù)

      2、除法:是四則運(yùn)算之一,已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù),求另一個因數(shù)的運(yùn)算,叫做除法。

      3、除法的性質(zhì)

      一個數(shù)連續(xù)除以幾個數(shù),等于這個數(shù)除以那幾個數(shù)的乘積,就是除法的性質(zhì)。有時(shí)可以根據(jù)除法的性質(zhì)來進(jìn)行簡便運(yùn)算。如:300÷25÷4=300÷(25×4)

      4、除法公式

      (1)被除數(shù)÷除數(shù)=商

      (2)被除數(shù)÷商=除數(shù)

      (3)除數(shù)×商=被除數(shù)

      5、被除數(shù)

      除法運(yùn)算中被另一個數(shù)所除的數(shù),如24÷8=3,其中24是被除數(shù)

      小學(xué)二年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn)匯總

      一、1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識

      1、10個一百就是一千。

      2、讀數(shù)時(shí),要從高位讀起。百位上是幾就幾百,十位上幾就幾十,個位上是幾就讀幾中間有一個0,就讀“零”,末尾不管有幾個0,都不讀。

      3、寫數(shù)時(shí),要從高位寫起,幾個百就在百位寫幾,幾個十就在十位寫幾,幾個一就在個位寫幾,哪一位上一個數(shù)也沒有就寫0占位。

      4、數(shù)的組成:看每個數(shù)位上是幾,就由幾個這樣的計(jì)數(shù)單位組成。

      二、10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識

      1、10個一千是一萬。

      2、萬以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法與1000以內(nèi)的數(shù)讀法和寫法相同。

      3、最小兩位數(shù)是10,的兩位數(shù)是99;最小三位數(shù)是100,的三位數(shù)是999;最小四位數(shù)是1000,的四位數(shù)是9999;最小的五位數(shù)是10000,的五位數(shù)是99999。

      三、整百、整千數(shù)加減法

      1、整百、整千加減法的計(jì)算方法。

      (1)把整百、整千數(shù)看成幾個百,幾個千,然后相加減。

      (2)先把0前面的數(shù)相加減,再在得數(shù)末尾添上與整百、整千數(shù)相同個數(shù)的0。

      2、估算

      把數(shù)看做它的近似數(shù)再計(jì)算。

      二年級的孩子如何學(xué)好數(shù)學(xué)

      1、數(shù)學(xué)入門越早越容易

      現(xiàn)在數(shù)學(xué)在各種選拔以及小學(xué)六年級考試等方面越來越重要,很多家長希望孩子能夠?qū)W習(xí)一些數(shù)學(xué)。對于今后希望在小學(xué)六年級中選擇較好學(xué)校的學(xué)生,我們的建議是較早的學(xué)習(xí)相對是較好的。首先較早學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)的知識體系比較完整,不會存在六年級時(shí)還要補(bǔ)習(xí)三年級數(shù)學(xué)知識的情況。其次較早入門有比較充足的時(shí)間激發(fā)孩子對數(shù)學(xué)的興趣,入門難度相對較低。

      2、興趣最重要,起點(diǎn)是關(guān)鍵

      不少四五年級希望開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的學(xué)生,令人驚訝的是,這些學(xué)生中有相當(dāng)一部分學(xué)生其實(shí)在低年級時(shí)曾經(jīng)學(xué)過數(shù)學(xué)的,但因?yàn)楫?dāng)時(shí)學(xué)習(xí)聽課效果不好便放棄了,到了高年級,迫于小學(xué)六年級形勢又不得不學(xué)。對于這樣的學(xué)生,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是有一定陰影的,甚至有些學(xué)生抱定了自己不適合學(xué)數(shù)學(xué)的念頭,有一定抵觸心理。

      所以既然家長決定低年級開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),一定要首先注意興趣上的培養(yǎng),幫助他們找到數(shù)學(xué)中引起他們興趣的事情,比如數(shù)字游戲等等。

      同時(shí)起點(diǎn)如果沒有選好,孩子學(xué)得吃力,自然不會有興趣,所以合適的課程選擇也是家長要注意的。

      3、一個好老師,一個好習(xí)慣

      對于二年級的學(xué)生來說,興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)都是非常重要的。所以找一位孩子喜歡的老師就是學(xué)習(xí)的重中之重。一位好的老師能夠讓孩子迅速喜歡上課堂,以自己的人格魅力感染學(xué)生。在課堂上,老師不僅是孩子的是師長,也是孩子的朋友,和孩子們一起探討問題,一起思考,使孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在喜歡老師的同時(shí)喜歡數(shù)學(xué)。

      數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法

      1、勤動手。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不能光用腦子想想就可以的,學(xué)數(shù)學(xué)一定要勤動手,有很多時(shí)候,沒有想明白,但用手去寫一寫,說不定就做出來了。

      2、作業(yè)很重要。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一個重要方法就是要完成老師布置得作業(yè),如果只是上課聽講,那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,在完成老師布置作業(yè)的同時(shí),還要多做課后習(xí)題進(jìn)行鞏固。

      3、上課預(yù)習(xí),下課復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的很重要一點(diǎn)便是,上課之前做好預(yù)習(xí),這樣才能在聽課的過程中重點(diǎn)聽自己預(yù)習(xí)時(shí)不太懂的知識點(diǎn),下課要及時(shí)復(fù)習(xí),上課時(shí)聽得沒有經(jīng)過鞏固很容易忘記。

      4、總結(jié)錯題庫。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候,可以用一個本子來記錄自己所做錯的題目,每隔3天左右,再回頭進(jìn)行做一遍,有些錯題,當(dāng)時(shí)可能會做了,但過幾天有可能就會再次忘記。

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