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      高一數學有什么重要詳細知識點

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      數學學科必須培養(yǎng)運算能力、邏輯思維能力、空間想象力以及運用所學知識分析問題、解決問題的重任,它的特點是具有高度的抽象性、邏輯性與廣泛的適用性,對能力的要求較高。以下是小編給大家整理的高一數學重要詳細知識點,希望大家能夠喜歡!

      高一數學重要詳細知識點1

      圓錐曲線性質:

      一、圓錐曲線的定義

      1.橢圓:到兩個定點的距離之和等于定長(定長大于兩個定點間的距離)的動點的軌跡叫做橢圓.

      2.雙曲線:到兩個定點的距離的差的絕對值為定值(定值小于兩個定點的距離)的動點軌跡叫做雙曲線.即.

      3.圓錐曲線的統(tǒng)一定義:到定點的距離與到定直線的距離的比e是常數的點的軌跡叫做圓錐曲線.當01時為雙曲線.

      二、圓錐曲線的方程

      1.橢圓:+=1(a>b>0)或+=1(a>b>0)(其中,a2=b2+c2)

      2.雙曲線:-=1(a>0,b>0)或-=1(a>0,b>0)(其中,c2=a2+b2)

      3.拋物線:y2=±2px(p>0),x2=±2py(p>0)

      三、圓錐曲線的性質

      1.橢圓:+=1(a>b>0)

      (1)范圍:|x|≤a,|y|≤b(2)頂點:(±a,0),(0,±b)(3)焦點:(±c,0)(4)離心率:e=∈(0,1)(5)準線:x=±

      2.雙曲線:-=1(a>0,b>0)(1)范圍:|x|≥a,y∈R(2)頂點:(±a,0)(3)焦點:(±c,0)(4)離心率:e=∈(1,+∞)(5)準線:x=±(6)漸近線:y=±x

      3.拋物線:y2=2px(p>0)(1)范圍:x≥0,y∈R(2)頂點:(0,0)(3)焦點:(,0)(4)離心率:e=1(5)準線:x=-

      高一數學重要詳細知識點2

      空間直角坐標系定義:

      過定點O,作三條互相垂直的數軸,它們都以O為原點且一般具有相同的長度單位、這三條軸分別叫做x軸(橫軸)、y軸(縱軸)、z軸(豎軸);統(tǒng)稱坐標軸、通常把x軸和y軸配置在水平面上,而z軸則是鉛垂線;它們的正方向要符合右手規(guī)則,即以右手握住z軸,當右手的四指從正向x軸以π/2角度轉向正向y軸時,大拇指的指向就是z軸的正向,這樣的三條坐標軸就組成了一個空間直角坐標系,點O叫做坐標原點。

      1、右手直角坐標系

      ①右手直角坐標系的建立規(guī)則:x軸、y軸、z軸互相垂直,分別指向右手的拇指、食指、中指;

      ②已知點的坐標P(x,y,z)作點的方法與步驟(路徑法):

      沿x軸正方向(x>0時)或負方向(x<0時)移動|x|個單位,再沿y軸正方向(y>0時)或負方向(y<0時)移動|y|個單位,最后沿x軸正方向(z>0時)或負方向(z<>

      ③已知點的位置求坐標的方法:

      過P作三個平面分別與x軸、y軸、z軸垂直于A,B,C,點A,B,C在x軸、y軸、z軸的坐標分別是a,b,c則(a,b,c)就是點P的坐標。

      2、在x軸上的點分別可以表示為(a,0,0),(0,b,0),(0,0,c)。

      在坐標平面xOy,xOz,yOz內的點分別可以表示為(a,b,0),(a,0,c),(0,b,c)。

      3、點P(a,b,c)關于x軸的對稱點的坐標為(a,-b,-c);

      點P(a,b,c)關于y軸的對稱點的坐標為(-a,b,-c);

      點P(a,b,c)關于z軸的對稱點的坐標為(-a,-b,c);

      點P(a,b,c)關于坐標平面xOy的對稱點為(a,b,-c);

      點P(a,b,c)關于坐標平面xOz的對稱點為(a,-b,c);

      點P(a,b,c)關于坐標平面yOz的對稱點為(-a,b,c);

      點P(a,b,c)關于原點的對稱點(-a,-b,-c)。

      4、已知空間兩點P(x1,y1,z1),Q(x2,y2,z2),則線段PQ的中點坐標為

      5、空間兩點間的距離公式

      已知空間兩點P(x1,y1,z1),Q(x2,y2,z2),則兩點的距離為特殊點A(x,y,z)到原點O的距離為

      6、以C(x0,y0,z0)為球心,r為半徑的球面方程為

      特殊地,以原點為球心,r為半徑的球面方程為x2+y2+z2=r2

      高一數學重要詳細知識點3

      數列的通項公式

      數列是按一定次序排列的一列數,其內涵的本質屬性是確定這一列數的規(guī)律,這個規(guī)律通常是用式子f(n)來表示的,

      這兩個通項公式形式上雖然不同,但表示同一個數列,正像每個函數關系不都能用解析式表達出來一樣,也不是每個數列都能寫出它的通項公式;有的數列雖然有通項公式,但在形式上,又不一定是的,僅僅知道一個數列前面的有限項,無其他說明,數列是不能確定的,通項公式更非.如:數列1,2,3,4,…,

      由公式寫出的后續(xù)項就不一樣了,因此,通項公式的歸納不僅要看它的前幾項,更要依據數列的構成規(guī)律,多觀察分析,真正找到數列的內在規(guī)律,由數列前幾項寫出其通項公式,沒有通用的方法可循.

      再強調對于數列通項公式的理解注意以下幾點:

      (1)數列的通項公式實際上是一個以正整數集N_或它的有限子集{1,2,…,n}為定義域的函數的表達式.

      (2)如果知道了數列的通項公式,那么依次用1,2,3,…去替代公式中的n就可以求出這個數列的各項;同時,用數列的通項公式也可判斷某數是否是某數列中的一項,如果是的話,是第幾項.

      (3)如所有的函數關系不一定都有解析式一樣,并不是所有的數列都有通項公式.

      如2的不足近似值,精確到1,0.1,0.01,0.001,0.0001,…所構成的數列1,1.4,1.41,1.414,1.4142,…就沒有通項公式.

      (4)有的數列的通項公式,形式上不一定是的,正如舉例中的:

      (5)有些數列,只給出它的前幾項,并沒有給出它的構成規(guī)律,那么僅由前面幾項歸納出的數列通項公式并不.


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