在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的五年級(jí)的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級(jí)的作文300字 篇1

星期二的上午，張老師和石老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)去秋游，我們大家高興極了。

我們先來到了鄂黃長(zhǎng)江大橋。我看見了高高的橋柱指向藍(lán)天，像兩把利劍，又像兩個(gè)守橋的巨人，時(shí)刻提醒我們要愛護(hù)它。還有粗粗的斜拉索，像巨人的手臂,多得數(shù)不清，還有“鄂黃長(zhǎng)江大橋”六個(gè)字，在太陽下閃閃發(fā)光。我想到了建造大橋的叔叔們非常偉大。

我們來到橋頭,沖向大堤,著實(shí)地“野了一野”,我們?cè)诘厣洗驖L，學(xué)猴子翻跟頭，粘了一些蒼耳在身上，玩得滿頭大汗。在那里我們都留下了歡快的笑聲。

最后，我們步行到了桔子園，看到了農(nóng)民伯伯正在摘桔子，那一筐筐桔子,黃澄澄的,有大的、小的,非常誘人。農(nóng)民伯伯熱情地接待了我們,他們把桔子遞到我們手中,讓我們盡情地享受了酸甜可口的桔子。

這次秋游,我們開闊了眼界,享受了大自然的美景,品嘗了勞動(dòng)的果實(shí)。

五年級(jí)的作文300字 篇2

螞蟻是我們生活中常見的小動(dòng)物。

今天下午，我在校園里觀察了平時(shí)不怎么引人注意的螞蟻。

我?guī)е粔K餅干來到了草叢邊，等待螞蟻的到來。我左等右等，咦?平常最多的螞蟻今天怎么不見影了?我又等了一會(huì)兒，終于幾只螞蟻出現(xiàn)了!我馬上將一塊餅干放在它們面前。它們面對(duì)這從天而降的龐然大物，嚇得不知所措，往后退了好幾步，后來它們選出了一個(gè)代表去探視。

代表先小心翼翼地靠近餅干，聞了聞它，轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈。再嘗了嘗，又轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈。最后，一下子明白了——這是食物。

代表立刻回洞找“搬運(yùn)隊(duì)”。用一傳十，十傳百的辦法，他們好像在說：“前面有糧食我們快去搬吧!”不一會(huì)兒，它們就排著整齊的隊(duì)伍來到餅干邊。

我繼續(xù)看著，盡管有很多螞蟻，但還是無濟(jì)于事。幾只聰明的螞蟻開始從餅干上咬下一點(diǎn)。來減輕餅干的份量，其它螞蟻，齊心協(xié)力，終于把餅干運(yùn)回了家。

通過這件事，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。

五年級(jí)的作文300字 篇3

陳壽曾經(jīng)講過一句話：“一日無書，百事荒蕪?！钡拇_是這樣的，我非常喜歡看書。

有一天晚上，我悄悄地睜開眼睛，仔細(xì)地窺視著四周。心想：嗯，媽媽不在我身旁，也不在雙層的“二樓”，更不在洗手間。太好了，她一定是去做按摩了，可是爸爸還在吧？不過應(yīng)該沒事，爸爸睡覺很沉。聽！還打起了呼嚕呢！

我輕輕地把腳踮在地上，在書桌上找那本沒看完的書。咦？怎么不在？哦，我想起來了，放在客廳了，唉，只好到客廳找了。我小心翼翼地推開門，躡手躡腳的走了出去，怎么不在客廳，從頭來，再找一遍，我急切的找那本書，原來在椅子上。找到了書，我再按原路躡手躡腳的返回?！班蹏｀蹏！笔裁绰曇舭。堪职植粫?huì)醒了吧？唉，原來打了一個(gè)滾啊。我急忙打開書，一頁、兩頁，我讀的津津有味。這時(shí)我的心情很激動(dòng)，也很懼怕——這種竊讀的感覺。

我在床上貪婪地讀著，欣賞書上的每一個(gè)文字，飽覽書上的每一張圖片……就在我讀的最開心的時(shí)候，“咔嗒”一聲，門開了，媽媽回來了。我急忙把書放到枕頭下，生怕被發(fā)現(xiàn)，我的心像一團(tuán)毛線，可以說是胡思路想啊。漸漸的，我入睡了，夢(mèng)見我把這本書忘情的讀完了。

這次竊讀可真是“刺激”啊，不知道下一次的竊讀又會(huì)如何呢？

五年級(jí)的作文300字 篇4

昨天，我們學(xué)校四到六年級(jí)的同學(xué)在操場(chǎng)上開主題大隊(duì)會(huì)。

同學(xué)們?nèi)┲咨弦隆⒋髦t領(lǐng)巾從各自的教室走出來到操場(chǎng)集合。

我們班和別的班一樣，同學(xué)門搬著凳子從教室走到操場(chǎng)上。

我們把凳子放到操場(chǎng)后就聽見大隊(duì)長(zhǎng)說：各中隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。大隊(duì)長(zhǎng)說完后，我們班班長(zhǎng)（中隊(duì)長(zhǎng)）說：五四中隊(duì)，立正，向右看齊，向前看，報(bào)數(shù)。我們就開始報(bào)數(shù)。報(bào)完數(shù)后，大隊(duì)長(zhǎng)讓我們唱少先隊(duì)隊(duì)歌，我們嘹亮的歌聲響徹校園的上空。

唱完歌后，我們坐下看童話劇《九色鹿》，非常好看。

童話劇看完后我們又開始被小學(xué)生一日常規(guī)歌謠。

先是由四年級(jí)學(xué)生背。他們背完后我們五年級(jí)再背。我們五年級(jí)背完后六年級(jí)再背。各年級(jí)同學(xué)都用功地背著，東在暗暗地為自己年級(jí)爭(zhēng)光。最后我們又何在一起背。

背完一日歌后，又有幾十個(gè)同學(xué)一起合唱。

這是我上五年級(jí)以來，第一次開主題大隊(duì)會(huì)，挺有新鮮感的，他可以增加我們年級(jí)之間的凝聚力，主體大隊(duì)會(huì)活動(dòng)對(duì)我們來說，既是一件新鮮的活動(dòng)也是一件有意義的活動(dòng)

五年級(jí)的作文300字 篇5

在暑假中發(fā)生了一件事情。

在奶奶家門口有一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)，我約了三位小伙伴一同玩耍，在水泥地上有一個(gè)大方格，于是我們玩起了“單冰銹冰”的小游戲。

我們先“黑白配”選出“白組”和“黑組”，一組兩人，再“石頭剪刀布”選出哪組在里哪組在外，在里面的是黑組，在外面的是白組，黑組可以把人凍住，但踩完三條線才能凍一人，踩完四條線可以凍兩人，黑組凍住人時(shí)不可以動(dòng)，另一人便來拍人，只能拍衣服，拍完了人，跳三步可以跳出來玩第三局，拍完人才能出來。

就這樣，我們玩得不亦樂乎，突然奶奶叫我去幫忙做事，但不知道為什么我不小心招惹了一個(gè)蜜蜂窩，蜜蜂向我沖來，我啊地叫了一聲，奶奶聽見了急忙跑來，我把事情的前因后果告訴了奶奶，并讓奶奶幫我保守這個(gè)秘密。

啊，那一天有快樂和笑聲，也有痛苦和哭聲，但我會(huì)一直銘記在心的。

五年級(jí)的作文300字 篇6

這個(gè)世界上，最愛我的人是媽媽。她為我擔(dān)心，她為我操勞；因我而生氣，又因我而傷心。媽媽是我生病時(shí)的依靠；媽媽是我生活中的導(dǎo)師，媽媽是我最親最親的人。

去年冬天，媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語班。我不想去，但又不想讓媽媽生氣，只好硬著頭皮去上英語班了。那一天正下著大雪，媽媽冒著大雪送我去上英語班，送到了之后還在樓下等著我下課。在這么冷的天里，媽媽冒著風(fēng)雪，不辭辛苦地送我來上英語班，為的是什么呢？只是為了我的學(xué)習(xí)不會(huì)落下來。

還有一次，我發(fā)燒了。那天正是晚上，還下著大雨，媽媽二話不說，冒著風(fēng)雨把我背到了醫(yī)院。她排隊(duì)的時(shí)候，眼淚都流了下來。到我的時(shí)候，醫(yī)生給我檢查了一下，說：“放心吧，沒什么大礙，只要多喝水，再多休息休息，病很快就會(huì)好了?！眿寢屄犃?，這才松了口氣，媽媽，我知道您是怕我的健康不好。

媽媽永遠(yuǎn)是我最親愛的人，她處處為我著想，是這個(gè)世界上最愛我的人。

五年級(jí)的作文300字 篇7

筆在我們生活中是必不可少的一部分。老師辦公、學(xué)生做作業(yè)等，我們時(shí)時(shí)刻刻都要用到筆。但現(xiàn)實(shí)生活中的筆還有許多的不方便。比如說寫鋼筆時(shí)要經(jīng)常打墨水、在冬天寫鋼筆是還非常的冷，所以我要發(fā)明一支神奇的筆。

未來的筆是一個(gè)圓柱形的，筆的功能可多拉。未來的筆的體內(nèi)裝有自動(dòng)控制器和一個(gè)墨水儲(chǔ)存器。當(dāng)你的墨水寫完后，墨水就會(huì)自動(dòng)加到筆尖上。這支筆的中間裝有微型空調(diào)。只要把筆上的綠色按扭一按就會(huì)特別涼快。夏天寫字時(shí)就不會(huì)感到熱了。到了冬天寫鋼筆時(shí)會(huì)很冷，那你就按一下紅色按扭，立刻有熱氣冒出寫字時(shí)特別舒服。在筆尖的上端有四顆感應(yīng)燈。在離書本二十厘米時(shí)它會(huì)正常照明，如果離書本太近它就會(huì)發(fā)出刺眼的光，讓你看不清你寫的字。有了感應(yīng)燈就不用擔(dān)心你的眼睛會(huì)近視拉。另外筆內(nèi)還有一個(gè)錯(cuò)別字辨別器，如果你寫錯(cuò)了字，它就會(huì)發(fā)出“嘟嘟"的聲音提醒你，那樣就在也不會(huì)寫錯(cuò)別字了。在筆的頂部安有一個(gè)小型的MP3在你寫作業(yè)的時(shí)候可以聽歌來放松心情。

這支筆，不僅可以讓我們不寫錯(cuò)別字，還可以提高我們的學(xué)習(xí)興趣，讓我們?cè)谳p松和 快樂中學(xué)習(xí)。

五年級(jí)的作文300字 篇8

秋天的樹葉多姿多彩，充滿魅力！

秋風(fēng)起，香樟葉背好降落傘起跳了，當(dāng)他輕巧地落地時(shí)，樹上的葉子發(fā)出“沙沙”的響聲，為它喝彩。我輕輕撿起它，細(xì)細(xì)觀察，它的葉片由細(xì)到粗再到細(xì)，好似一個(gè)橢圓，只不過兩端稍尖了些，中間一根主莖由粗到細(xì)，旁邊一些小莖四通八達(dá)。它的顏色呈綠色，而且綠中帶點(diǎn)紅。

秋風(fēng)起，銀杏葉跳著輕盈的舞步飄到我的腳下，我輕輕撿起它，生怕碰疼了這位“美麗的小姐”。它的形狀像一把扇子，無數(shù)根細(xì)細(xì)的莖有序地向外伸去，遠(yuǎn)看像天上飄落的一片金絮，近看，好像一把金黃的小蒲扇。

秋風(fēng)起，鵝掌葉也來湊熱鬧了。我輕輕撿起它，細(xì)細(xì)觀察。它的形狀非常像鵝掌，所以叫鵝掌葉，葉子中間一根主莖從下往上伸展，由粗到細(xì)。排列整齊的小莖向四面八方輻射，活像鵝掌上的一道道靜脈。它的顏色是深綠色，綠中帶點(diǎn)黃。

啊，秋天真是一個(gè)充滿魅力的絢麗世界！

五年級(jí)的作文300字 篇9

校園是我們成長(zhǎng)的搖籃，它不僅僅是一個(gè)讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，其實(shí)，它也有它美麗的一面。

春天，一陣春風(fēng)，吹醒了美麗的白玉蘭。玉蘭花有的才展開兩三片花瓣兒，害羞地往外張望；有的花瓣全展開了，亭亭玉立；有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的，一朵有一朵的姿勢(shì)。

夏天，烈日炎炎，不過那茂密的樹葉會(huì)為你擋住火辣辣的太陽，像一把把綠色的大傘。同時(shí)，它也吸進(jìn)空氣中的二氧化碳，凈化成新鮮的空氣，是偉大的“地球衛(wèi)士”。

秋天，美麗的桂花欣然怒放，一小簇一小簇的聚在一起，我輕輕地摘下一點(diǎn)兒，聞了聞，呀！可真香！還有那小扇子似的銀杏葉，給秋天增添了許多生機(jī)。

冬天，花草樹木都披上了一件雪白的棉襖，整個(gè)校園變成了一個(gè)童話世界。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人，打雪仗，玩得不亦樂乎。

這就是我們的校園，它的一年四季都是那么美麗，那么迷人。

五年級(jí)的作文300字 篇10

盼星星，盼月亮，終于盼到了大年三十。我興奮不已，天還沒有大亮，我就睜開朦朧的睡眼，穿上衣服，跑到客廳，只見爸爸媽媽已經(jīng)收拾好東西準(zhǔn)備回奶奶家了。

我們把東西都放到車上，便向奶奶家駛?cè)ァＮ乙贿叧灾闶?，一邊欣賞著沿路的風(fēng)景。只見大街上的樹木都被掛上了五顏六色的彩燈，有的還掛著大紅的燈籠，把整個(gè)城市裝扮的璀璨無比。

回到奶奶家，爺爺奶奶正在掛燈籠，看到我們來了，他們笑得合不攏嘴，就連奶奶家的小狗也高興地直搖尾巴。

晚上，燈籠亮起來了，媽媽她們?cè)趶N房準(zhǔn)備大餐，我和爺爺?shù)介T外放起了鞭炮。不一會(huì)兒，我就覺得有點(diǎn)兒餓了，便拉著爺爺回去吃飯。這頓飯雖然沒有山珍海味，但是全家人在一起，我就覺得很幸福。

吃完飯，我坐在沙發(fā)上，一會(huì)兒幫媽媽搶紅包，一會(huì)兒看看春晚節(jié)目，外面的鞭炮聲依然沒有停下，一直響到深夜。

第二天，我一大早就起來了。外面依然有震耳欲聾的鞭炮聲，我穿上新衣服，跟著爸爸走親訪友去拜年，我還能收到好多紅包呢。

這情景，怎一個(gè)“喜”字了得，我的心情，又怎一個(gè)“樂”字了得啊。