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      雨巷課堂實錄一等獎(2)

      時間: 素雯896 分享

        雨巷課堂實錄第二課時

        師:惆悵、迷茫的(板書)。拿課文里面的話來說,就是什么啊?

        生:彷徨。

        師:彷徨(板書)。而且,怎么樣?前面還有一個詞。

        生:憂愁。

        師:沒有“憂愁”誒。

        生:獨自。

        師:獨自的。他是一個人,很彷徨。什么叫彷徨啊?查查嘛!

        生:游移不定。

        師:游移不定,就這一個意思啊?

        生:不知道往哪里走。

        師:游移不定,不知道往哪里走。來回走啊,走來走去。就好比你家里面,你爸爸比較愁悶的時候,吸著一支煙啦,走來走去的。有的喜歡安靜的爸爸呢,就喜歡坐在沙發(fā)上面—

        生:抽煙。

        師:抽著煙,一動不動,是吧!有的呢,走來走去的。說明他很苦悶,一個人苦悶的時候,肯定是心里面有事情,所以,作者呢,他是帶著這樣一個狀態(tài)啊,來到這個雨巷的。讀到這里,我有一個疑問,下雨天,詩人不在家里呆著,到這里來干嘛?他可以在家里啊,一個人躲在房間里面,靜靜的思考,或者說找一個不下雨的地方,沒有雨的地方,獨自一個人坐一會兒消解苦悶。那他為什么要來到雨巷呢?你來講講(這生在輕輕說)。

        生:他到這里來找一些支撐他精神的力量的。

        師:他是到雨巷里面來找一些精神的力量了。雨巷為什么能夠給他一種精神的支撐呢?

        生:他以前生活過。

        師:“他以前生活過”。一般我們小時候的接觸過的事物啊,他都能給人留下美好的回憶,是吧!你們現(xiàn)在可能感受還不深,等你們再過一些年,或者說遠走他鄉(xiāng)了,在那個時候如果遇到什么事呢,有時候,你會發(fā)現(xiàn)啊,小時候經(jīng)歷過的一些人和事往往能夠給你很大的精神支柱的。所以啊,詩人比較愁苦的時候呢,他到他最熟悉的或者說最懷念的巷子中來了。來尋找精神安慰和精神支柱。好,請坐。講得很好。我們讀詩啊,就要有感覺。感覺出來了。這首詩,就好理解了。據(jù)學(xué)者考證,詩人小時候生活在杭州,那個地方有很多的大巷子,小巷子,曲曲折折的巷子,這個地方應(yīng)該給他留下了一些美好的回憶吧。下面他說到,“我希望逢著∕一個丁香一樣的∕結(jié)著愁怨的姑娘”,他一個人來到這巷子里面,他果然啦,要找什么呢,他要找一個“丁香一樣的∕結(jié)著愁怨的姑娘”。

        生:(喃喃自語)。

        師:啊?什么?聲音大一點嘛!請大家把描寫姑娘的部分啦,自己先讀一讀,然后,仔細考慮一下,這是一個什么樣的姑娘?

        生:丁香一樣的顏色∕丁香一樣的芬芳。

        師:你先找奧,然后呢,我們一起來講,好吧!他要找的這個姑娘有什么特點啦?

        生:(思考)。

        師:好,大家一起來講,他要找的這個姑娘有什么特點啦?剛才有同學(xué)說了,這姑娘有什么特點啊?

        生:哀怨。

        師:啊?哀怨。恩,哀怨的。

        生:憂愁的。

        師:憂愁的。

        生:冷漠的。

        師:冷漠的。

        生:凄清的。

        師:凄清的。

        生:彷徨的。

        師:彷徨的。

        生:凄婉的。

        師:凄婉的。

        生:凄婉迷茫的。

        師:凄婉迷茫的。我們就拿一個詞語來概括一下,總之呢,這個姑娘是什么樣的啊?

        生:愁怨的。

        師:愁怨的(板書)。還有什么特點?剛才我們同學(xué)說,這個姑娘是哀怨的、冷漠的、凄清的、凄婉迷茫的。這幾個詞語的意思不一樣吧?她為什么“哀怨”?“哀怨”是什么意思啊?哀,就是哀愁,怨,就是怨恨。是吧。“凄清”的,就是凄涼的,是吧!清涼冷清的。就說明她的境遇怎么樣?不好,凄慘的。清呢,就是冷清。用“清”形容一個人的時候,表明沒有什么啊?有沒有同伴啦?沒有吧!沒有同伴。凄婉迷茫,有問題得不到解決。凄婉,婉呢,就是婉約的意思,這個婉約是形容這個姑娘,怎么樣啊?她的美麗,是吧!她的美麗啊。還有呢,描寫這個姑娘的—

        生:芬芳。

        師:奧,芬芳。恩,“丁香一樣的顏色∕丁香一樣的芬芳∕丁香一樣的憂愁”。這個姑娘怎么樣啊?這是寫姑娘的什么呀?

        生:美。

        師:美。這是一個愁美人。愁怨的美人啦!而且,她不是像玫瑰花一樣的美,也不是像百合一樣的美,她是像什么一樣的美啊?

        生:丁香。

        師:像丁香一樣的美。丁香花大家見過沒有?

        生:見過。

        師:見過啊,你見過,你給我描述一下,丁香花是什么樣的?你站起來跟大家講,怎么樣?(不愿意站起來)。那你描述一下吧。

        生:在一起的(用雙手比劃著:包在一起的形狀)。

        師:一串串,一簇簇的,對吧!還有哪些同學(xué)見過丁香花啊?啊?(小聲說。)我們這兒種植得不多。

        師:恩,像這種,一簇一簇的(點擊網(wǎng)上的圖片)?;旧隙际鞘裁搭伾?

        生:紫色。

        師:以紫色為主,對吧!

        生:還有白色。

        生:白色。

        生:白色的。

        生:白色的好看。

        師:這種紫色也好看。

        生:這種好看。

        生:還有那種茶綠色。

        師:戴望舒當年正處在風(fēng)華正茂的年紀。處在風(fēng)華正茂的年紀呢,每個年輕人都渴望自己能夠成功,事業(yè)有成。但是在整體大環(huán)境不好的前提下呀,他的個人前途呢,或者說他的理想呢,他可能感覺到很迷茫。但即使在自己眼前一片迷茫的時候,他依然對未來懷有希望。所以當你遇到困難的時候,你來讀一讀這些文章。你會受到很多的啟發(fā)。他們這些人,奧,都是在困難面前啦,表現(xiàn)得很堅強的。當然要做到,并不是一件很容易的事。我們說人畢竟是肉體之軀,不是鋼鐵做的。不是每個人他都能夠承受得住一波又一波的磨難。但是我們要知道啊,有人承受下來了。所以這些人是不是給我們很大的鼓舞啊。當我們處在困境中,處在挫折中,這些人,這些斗士們啦,他都能給我們提供以精神的支柱,就像剛才那位同學(xué)所講的,精神的慰藉。好,我們今天就上到這里。下課。


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